幼儿园小班科学教案《找相同》.docx

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1、 幼儿园小班科学教案找一样 幼儿园小班科学优质课教案找一样 活动目标： 1、通过观看一组物品的颜色、图案等细节觉察一样的物品，并将一样的物品放在一起。 2、能按教师的指令操作，并情愿边操作边表达。 3、情愿参与数学活动。 活动预备： 教具：5张小熊的图卡颜色和装扮各不一样贴在教师身体的各个部位，有口袋的围裙当作一个小熊的家，透亮文件袋4个分别当作其他小熊的家贴在4张大椅子，幼儿操作大图。 学具：每人2张小熊图卡1张是大家和教师一样的小熊，还有一张分别和教师的其他小熊图片是一样的，幼儿用书，彩笔一支，人手一个小篓子。 活动过程： 一、热身玩耍：找小熊 1、教师：“我身上藏了很多小熊，请你们把它们

2、找出来好吗？“ 2、教师念儿歌：“找小熊，找小熊，我的小熊在哪里？“请个别幼儿找出来。 3、教师将找到的小熊图卡呈现在展板上，请大家向小熊们问好。 二、问题解决 1、教师戴上贴有小熊标记的围裙，请幼儿找出和围裙上一样的小熊。 教师：“这是小熊的家，请你们找出一只和它一模一样的小熊。认真看一看，比一比，它们什么地方是一样的？“ 2、教师引导幼儿边送边说：“小熊，我送你回家。“ 3、请幼儿在自己的篓子中找出和围裙上一样的小熊并将小熊送回家，教师提示幼儿边送边说“小熊，我送你回家“ 4、出示另外的4只小熊的家，请幼儿认真看一看小熊家的标记，并将自己的小熊送到和标记一样的家里，教师提示幼儿边送边说：“小熊，我送你回家“。 5、集体检查：看一看每个家里的小熊是不是一样的。 三、操作练习 1、出示挂图，介绍操作内容与方法。 教师：“麦斯一家都有自己爱吃的东西，看一看他们手上拿的，再看看桌子上有些什么食物？“请找出和她们手上一样的东西，然后用一条直直的线把它们连起来“。教师先示范将一样的两个物品旁的点点用直线连起来，然后请幼儿徒手练习。 2、幼儿操作，教师巡回观看与指导，提示幼儿从点点开头到连线。 3、师幼一起检查操作结果。 教师出示一张正确的操作题，请幼儿检查自己的操作是否和教师呈现的一样。 备注：此教材选自甘肃省幼儿园欢快与进展课程教师用书p77页。