幼儿园小班美术教案《小小手是画笔》.docx

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1、 幼儿园小班美术教案小小手是画笔 小班美术活动教案小小手是画笔 设计意图： 小班幼儿对绘画活动很感兴趣，对颜色布满了惊异和兴趣，但是他们的小肌肉还没有成熟，把握画笔的力气很弱，不能完整地画出一幅画。但是他们特别宠爱手指玩颜色的玩耍，由此，我设计了这节用手来做画的活动，让幼儿用自己的小手用不同的方法充分来印画，满足幼儿的惊异和兴趣，同时知道手的作用并进展幼儿的观看、想象和口语表达力气，使幼儿体验到趣味艺术活动的欢快。 活动目标： 1、学习用手指压印的方法进展创作活动 2、乐观参与操作活动，知道手的作用，感受趣味艺术活动的欢快 3、运用已有的生活阅历进展想象和创作手印画进展制造性地添画 活动预备：

2、 1、学问预备：幼儿已有过手掌印画的阅历 2、材料预备：绘画纸印泥记号笔纸巾课件舒缓的轻音乐 重点和难点： 重点：目标2：乐观参与操作活动，知道手的作用，感受趣味艺术活动的欢快 难点：目标3：运用已有的生活阅历进展想象和创作手印画进展制造性地添画 活动过程： 一、手指玩耍，导入活动师：小朋友们，让我们一起来玩一个好玩的手指玩耍吧。 二、复习儿歌，引发幼儿前期阅历 师：小朋友的小手可真棒，会玩这么好玩的手指玩耍啊，那你们还记不记得前两天我们学过的“小小手“的儿歌呀？记得那我们现在就一起读一读吧。 一起朗读儿歌“小小手“小结：儿歌中说的五个杈是什么呀？手指)对了，我们的小手就像一棵树有五个杈，这棵

3、树虽然不会长树叶，也不会开花，但是五个手指团结起来本领可是很大的哦，你看小小手不光会玩手指玩耍，还会劳动，会画画呀，那谁来告知教师，你用你的小小手是怎么画画的呀？幼儿自由答复 三、观看PPT演示，引导幼儿大胆想象 1、演示PPT，引导幼儿观看师：小朋友们可真棒，会这么多画画的方法。今日教师也给你们带来一些秀丽的图画，你们快来看看这些画是怎么画出来的呢？ 逐一出示PPT师：你们知道这些秀丽的图画是怎么画出来的吗？(幼儿猜测，自由答复)小结：它们不是用彩笔和油画棒画出来的，其实呀，它们都是用教师的手指印画出来的。 2、引导幼儿观看手指指纹师：其实我们每一个人的手上都有不同的指纹，小朋友们快来看一看

4、你的指纹是什么样的？幼儿观看手指没有觉察什么 3、演示手指罗纹图师：为了让小朋友能清楚地看到我们手指上的指纹，教师这里有一张放大的手指印，你们快来看看手指的指纹是怎样的？一圈一圈的原来这些秀丽的图画就是这一圈一圈的指纹印出来的啊。 四、视频演示手指印画的方法师：那你们想不想看看这些画是怎么用手指印出来的啊？想下面教师就来当魔术师给你们变变魔术吧。 1、演示一个手指的印画师：小朋友快来看看一个手指印像什么呢？它可以变成什么呢？幼儿自由想象答复师：下面教师给你们变魔术。 变变变，变成一个气球飘飘飘变变变，变成一个棒棒糖甜甜甜变变变，变成一只蝌蚪游游游变变变，变成一个苹果香香香变变变，变成一个 2、

5、演示两个手指印和三个手指印的印画师：刚刚教师是用一个手指来印画的，那你们想不想看看两个手指印和三个手指印可以变成什么呢？想那就一起看教师变魔术吧。 师演示印画方法变变变，变成一只小鸡叽叽叽变变变，变成一束小花美美美 3、演示很多手指印的印画师：那你们想一想一串手指印或者很多手指印能变成什么呢？幼儿自由想象答复再来看看教师怎么变毛毛虫吧。 小结：哎呀，看看我们的小小手多棒啊，连手指头都可以画画，用大拇哥和二拇弟印画，还要兄弟五个握笔添画，它们团结在一起本领可真大，画出了这么秀丽的图画，你们的小手想不想也来变一变啊？想 五、幼儿创作，教师巡回指导师：那小朋友们也用教师给你们预备的材料来变变魔术吧。

6、 1、教师交待要求师：在变魔术之前教师有一个小小的要求，你们可要认真听啊。 在印画的时候，伸出一个手指头印色，其它手指不能弄脏，待会儿我们还要画画呢，手指头在印泥中轻轻蘸一下，然后把指印按在纸上，你先想好变什么，需要几个手指印，就印几个手指印，印完后要用纸巾擦干净手，不能抹到桌子上和衣服上完了再拿记号笔来变魔术啊。 2、幼儿自由创作播放轻音乐，呈现PPT 六、作品呈现，让幼儿进一步了解指印画，感受指印画带来的乐趣，体验成功的欢快呈现幼儿作品，并请幼儿给大家介绍：我的手指印变成了XXX。 七、完毕活动 小结：小朋友们的小小手可真棒，变出了这么多秀丽的画，你们是不是都想来说说你们的手指印变成了什么呀?那现在就拿着你们的画说给四周的客人教师听听吧。幼儿自由表达完毕语：小朋友们，今日你们和教师一起玩的手指印画的玩耍好不好玩呀？那今日回家以后和你的爸爸妈妈也一起玩一玩吧。