幼儿园中班美术公开课教案反思《坦克》.docx

《幼儿园中班美术公开课教案反思《坦克》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班美术公开课教案反思《坦克》.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园中班美术公开课教案反思坦克_幼儿园公开课教案中班 【活动目标】 1、在观看、感知水壶，了解水壶构造特征的根底上，大胆把自己看到的水壶描绘下来，能表现水壶的局部特征，并用喜爱的颜色装饰背景。 2、在看看、想想、画画的过程中，进展观看力和表现力。 3、乐于观看、积极探究，宠爱绘画活动。 【活动预备】 1、ppT 2、绘画材料若干 【活动过程】 一、互动谈话，回忆幼儿已有阅历。 1、师：你们见过水壶吗?你用过水壶吗?你用过什么样的水壶?水壶有什么?水壶有什么作用? 2、小结：水壶可以装水，有的水壶还有保温作用，让我们能时时刻刻都喝到热水。 二、引导观看，了解水壶的整体和局部特征。 1、整体观

2、看 师：你看到的水壶是什么样的?水壶分为几局部?(壶柄、壶身、壶嘴、壶盖等。) 2、局部观看 教师拿起一只水壶，引导幼儿观看水壶局部特征。 提问： 1、你的水壶，壶盖是什么样子? 2、壶柄是什么外形的? 3、壶嘴长什么样?像什么? 4、壶身是什么外形的? 5、壶身下面的底座又是怎么样的? 三、教师局部示范 1、教师选取一把水壶与幼儿互动观看，(教案出自：)提问：你们看这把水壶的壶身是什么样的?什么外形? 2、教师依据幼儿的描述把壶身形象地刻画下来。 3、连续选取幼儿感兴趣或者感觉困难的部位进展示范作画，提问：你们觉得水壶的哪个地方最难画?(教师依据幼儿的思路，以边互动观看边作画的形式示范作画。

3、) 四、幼儿作画，教师巡回指导 提出写意要求：你们要细致观看，把你们看到的水壶用各种线条、(教案出自：)外形画出来，在作画前要留意构图，要把水壶画在纸的中间，画得大一些，然后请你用喜爱的颜色把背景装饰起来。 五、讲评、观赏 1、同伴观赏评价，引导幼儿学会以观赏和确定他人的看法、作品。 2、教师确定评价，特殊确定有独创性的作品。 幼儿园中班美术公开课教案太阳树 【活动目标】 1、稳固正确的握笔姿态，学习用毛笔画各种线条。2、尝试用直线、曲线、螺旋线以及线条的长短变化表现太阳的光线。3、留意保持衣物干净，养成良好的作画习惯。 【活动预备】 1、幼儿已观赏过歌曲种太阳。2、幼儿人手一份画好树干的作业

4、纸。3、毛笔，颜料，颜料盘，海绵印章，录音机，磁带。 【活动过程】 1、播放歌曲种太阳，激发幼儿的创作兴趣。教师：你想种一个什么样的太阳呢？它会发出什么样的光线？2、师幼共同探究、争论太阳树的画法。（1）教师出示画有树干的作业纸。教师：太阳树长出来了，可是太阳呢？我们来给它添上太阳吧！（2）教师出示海绵印章、毛笔，与幼儿一起争论作画方法。（3）教师示范，幼儿观看海绵印章及毛笔的用法。教师：用海绵印章画太阳，用毛笔画太阳的光线。可以用直线、波浪线、锯齿线、螺旋线等不同的线条来画光线。3、教师介绍作画材料，并交代作画常规。（1）教师逐一介绍作画材料，指导幼儿使用后放回原处。教师：今日，教师预备了毛

5、笔、海绵宝宝、纸和颜料。画完后我们要将这些工具和材料送回它们的家。（2）幼儿作画，教师指导。提示幼儿留意握笔姿态，学习用毛笔画各种线条。4、观赏作品，教师评价、总结。（1）教师：你画的太阳一样吗？你画的太阳预备送给谁？（2）有意识地帮忙幼儿稳固对各种线条的熟悉和表现。教师：你用了几种线条来画太阳的？是怎样画的？5、歌表演种太阳。幼儿随歌曲种太阳自由舞蹈，完毕活动。幼儿园中班美术公开课教案粉刷匠 活动目标： 1.选择自己喜爱的颜色(红、黄、绿)，大胆地在刷刷、玩玩中完成作品。 2.体验与同伴共同作画的乐趣。 活动预备： 1.油漆刷子、颜料、倒背衣。 2.音乐(粉刷匠)、ppT。 3.布置作画场景

6、。 活动过程： 一.听音乐进活动室小朋友，今日，我们是小小粉刷匠，我们去刷房子喽!(带着幼儿听音乐进活动室) 二观赏各种颜色的房子，增加幼儿作画的兴趣 1. 你见过什么颜色的房子? 2.幼儿观赏各种颜色的房子。这座房子有什么颜色?(红色、绿色)这是一座什么房子?(蘑菇房)这座房子的屋顶是什么外形的?什么颜色的?墙面是什么颜色的? 三.教师示范 1.看了这么多美丽的房子，我们来看看下面这些房子。 2.你们发觉这里的房子都是什么颜色的?(白色)好看吗? 3.教师这里有一件工具，我觉得它是一把魔术刷，你想把房子刷成什么颜色，它就能变成什么颜色。(教师出示小刷子)你们以前见过吗?用来干什么的? 4.教

7、师示范：魔术刷，蘸一下，翻过来，蘸两下，再和小筐亲一下，翻过来，亲两下，横刷刷，竖刷刷，沿着黑线刷一刷，当心当心再当心，颜料不刷黑线外，(教案出自：)白色房子不见了，粉刷本事真正强。(教师边刷边念)5.刚刚，教师用魔术刷在颜料里蘸了几下?(两下)6.颜料蘸好后，魔术刷又做了?(在小筐上亲两下)7.教师是怎么刷的?(横刷刷、竖刷刷、沿着黑线刷一刷)8.颜料可以刷在黑线外面吗?(不行以)这座房子刷好了吗?(没有)为什么?(要整座房子都刷好颜色)9.你想刷那幢房子?房子的屋顶刷什么颜色?墙面刷什么颜色? 四.幼儿操作幼儿选择自己喜爱的颜色，自由作画，教师巡回指导，帮忙力量弱的幼儿完成作品。期间可念一

8、念儿歌，使幼儿快速把握刷的技能。 五.完毕 1.幼儿相互观赏作品，并进展评价。 2.外面还有很多房子等着我们去刷，粉刷匠们我们动身喽! 幼儿园中班美术公开课教案树叶拓印 活动目标 1.引导幼儿学习在树叶上较匀称地涂色并印画的技能。 2.引导幼儿探究发觉，培育幼儿初步表现美的力量，提高幼儿的动手力量。 教学预备 充分的树叶、白色绘画纸、毛笔、调色盒、湿毛巾每桌一个。 活动过程 (一)出示树叶，引起幼儿兴趣 教师给小朋友带来了一些美丽的树叶，我们一起来做树叶印画的嬉戏吧。(教案出自：，教教我好吗? 首先在树叶的反面涂颜色，我刚刚观察有的小朋友用拇指扶住叶柄涂颜色，这样手就不会脏了，这个方法真好，从

9、上到下匀称地涂上颜色。(在涂时有意留空白)涂完了吗?(没有)噢，把树叶全部涂满，不要留空白，涂好之后，把树叶轻轻地放在纸上，能移动吗?(不能)那就让我用大拇指扶住叶柄吧!用另一只手按一按小树叶，也可以动动小手，把整个树叶都印下来。叶子上还有颜色，要再换个地方印一印! 2.教师印出来的小树叶美丽吗?我们把用树叶印出来的画叫做树叶的拓印。 (四)幼儿再次动手操作，教师指导 (五)作品展评 活动延长 和幼儿一起探究用树叶拓印的方法。 幼儿园中班美术公开课教案反思五彩糖葫芦 活动目标： 1.通过观看知道糖葫芦的外形、颜色等根本构造。 2.学习用纸浆制作立体的糖葫芦，体验制作的欢乐。 活动预备： 各种颜

10、色的纸浆，一次性筷子若干，糖葫芦的图片 活动过程： 一、好吃的糖葫芦 1.今日我给小朋友们带来了一样好吃的东西，想知道是什么吗?(出示图片) 2.糖葫芦的外形是怎样的?有什么颜色? 3.看到这些美味的糖葫芦我都想去咬一口了，(教案出自：)可是我们这现在有吗?那怎么办呢?有了，我们可以动手来制作一些美味的糖葫芦。 二、五彩糖葫芦 1.介绍操作时要用到的材料。 2.争论制作糖葫芦的方法及留意事项。 3.幼儿操作，教师巡回指导。 三、观赏糖葫芦 讲评、展现幼儿的作品。 活动反思： 本次活动下来有两方面让我印象深刻，一是幼儿对本次活动的兴趣相当的高，动作快。(教案出自：)开头采纳的是图片导入的方式，图片的真实性强，一串串红彤彤的糖葫芦立刻印入幼儿的脑海，勾起幼儿想要品尝的念头，从而促使幼儿动手制作的热忱，以及完成的速度。二是作品的效果好，纸浆制作的糖葫芦样子与真实的特别相像，我们还把制作好的糖葫芦也学买的样子一样把它插起来，看起来很迷人。建议以后在操作前在桌子上先垫上报纸那样桌面上会更洁净。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班美术公开课教案反思坦克”一文，盼望“幼儿园中班美术公开课教案反思坦克”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园美术教案公开课专题！