幼儿园中班健康教案大全：鼻子的秘密.docx

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1、 幼儿园中班健康教案大全：鼻子的秘密_幼儿中班健康教案大全 主要涉及领域：科学、语言 活动说明：这每天气晴朗，太阳暖洋洋地照着。体育活动课完毕后，孩子们悄悄地在草地上休息，纤纤和小峰几个孩子在玩影子的嬉戏。“我的手变成蛇，吃掉你的鸟。”“我的鸟飞走了”他们的笑声吸引了更多的师，我的影子还会变呢！”“我的影子为什么会跟我走？”听着一个个问题，面对一张张奇怪的面孔，为此，我和孩子们一起设计了这一系列活动，共同探究影子的隐秘，体验探究的乐趣。活动一：查找影子活动目标：在找找、躲躲、玩玩中，亲身感受影子形成的缘由，体验玩影子的乐趣。活动预备：晴朗的天气；室外；纸张；笔。活动过程：1找影子。师：是不是全

2、部的物体都有影子？找一找，记录你看到有影子的物体。师：影子是什么颜色的？影子像什么？2嬉戏：把自己的影子藏起来。教师讲嬉戏的玩法。师：为什么有的小朋友蹲成一团还有小小的影子？有的小朋友躲到树后面、屋子里就没有影子呢？争论得出：当物体被太阳等光线直接照耀，就能产生影子。3嬉戏：踩影子。教师讲解嬉戏玩法。通过嬉戏，幼儿知道影子是跟着自己动的，体验影子带来的乐趣。活动延长：幼儿与家长一起预备蜡烛、手电筒、台灯等。活动反思：孩子们查找、记录时都特别的仔细，葛成甚至观看到在地上爬的西瓜虫也有小小的影子。藏影子时，如星、源源几个孩子躺在地上，以为这样影子就会没有了，旁边的几个孩子叫了起来：“还有影子，影子

3、变成了黑线了。”整个过程中，孩子们都特别感兴趣，比拟轻松自如。活动二：玩玩影子活动目标：感受影子在灯光下的变化，并学会用标记记录影子的变化状况。活动预备：人手一张表格，如下列图：活动过程：1教师和孩子一起商讨确定记录的标记。如：影子大（），影子小（）；影子色淡模糊（），影子色浓清楚（）；影子数量多（），影子数量少（）。也可用自己能看懂的标记记录。2和家长一起记录观看的影子。夜晚，孩子与家长一起在灯下观看记录，并填写表格。3共享记录的结果。来园后，幼儿沟通记录结果。教师操作灯具，一起检验观看记录的正确性活动反思：幼儿带来的记录可谓千姿百态，有的在一格里记录了一种标记，有的记录了几种标记；有的用商

4、议好的标记，有的自己画的图，还有的填好后在后面打了一个“？”。来园后，孩子们都仔细地将他们的发觉讲给我听，在检验时，记录正确的孩子快乐得很，为自己感到骄傲有不同结果的孩子教师建议他们晚上回家再做一次试验。活动三：探究影子活动目标：1初步了解黑夜、日食等形成的缘由及一些自然现象，进一步了解影子的形成。2产生探究世界的奇怪心。活动预备：请来教中学地理的苗苗爸爸，并带来太阳、地球、月亮的模型，日食、月食等图片。各种动物影子图片若干。活动过程：1看动物影子图片猜动物。2争论：地球也有影子吗？苗苗爸爸以交互式谈话方式边操作模型、边用生动、易懂的语言使孩子了解黑夜、月亮的变化和日食等自然现象的形成。3了解

5、影子形成的缘由。通过观看发觉：影子的形成是由于物体拦住了光线，光线通不过，所以在物体的后面光线较弱，形成了黑黑的影子。4沟通共享。幼儿与苗苗爸爸自由沟通，请他解答一些问题。活动延长：家长与幼儿搜集一些有关影子的资料、图片等。活动反思：孩子们对苗苗爸爸的演示讲解感到很新颖，不知道原来地球也有影子。淘气的超超把手放在地球仪前面：“我把地球遮黑了。”苗苗爸爸说：“对，当你的手有足够大时，就能遮住地球。有时天上有云经过时，它的影子遮住了我们，是不是要凉快些？”韩辰说：“我要造一把大伞，夏天时撑在天上，我们躲在它影子下面就不热了。”孩子们自由问答，不时传来哈哈的笑声。活动四：用影子活动目标：1在沟通中，

6、了解到影子有特别大的作用。2学习制作皮影戏道具。活动预备：多媒体课件、一盏台灯、纸、笔。活动过程：1观看课件，了解古人对影子的利用。观看古时候竖竹竿、量影子来计算时间的多媒体课件。2争论：人们还利用影子来干什么？（如伞的影子可以给人遮凉，观看影子知道物体，医学上的造影，皮影戏等。）让幼儿感受到人类的制造力是非凡的。3初步学做皮影戏道具。活动延长：1在操场上竖一根竹棒，观看早、中、晚影子的长短变化及影子的方向变化并记录。2连续学做皮影戏，并利用道具表演。3收集整理全部的记录资料。活动反思：通过几次活动，孩子们对影子有了根本的了解。有的孩子用硬纸剪成图形表演皮影戏，还有的直接用手表演；苗苗等几个孩

7、子还在自己家门口竖了一根筷子来观看记录。孩子们都初步养成了认真观看、自己动手试一试的好习惯，并学会了用简洁的标记记录自己的观看结果。主题活动反思：生活中到处有科学，浩瀚的大海捡捡起其中小小的浪花，都值得我们细细把玩，渐渐体会。影子，常见又易忽视，专心探研，却又是微妙无穷。活动中，孩子们在“找、玩、讲、用”中层层推动，步步深入的小问号紧紧地攒着孩子的眼球，引得他们一头钻到里面欲罢不能、兴致盎然。对于幼儿来说，科学学问的获得必需在亲身活动中去尝试、去体验、去发觉、去收获；而我们成人需要做的，是为孩子们制造更多的观看、探究、经受、体验的时机。幼儿园中班安康教案:当鼻子出血了 这篇幼儿园中班安康教案:

8、当鼻子出血了是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标:1、在鼻子出血时,会用正确的方法自我抢救或帮忙他人。2、通过争论,知道鼻子的作用,了解爱护鼻子的方法。3、遇到问题时,能不慌乱和可怕。活动预备:1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。2、关于鼻子的课件。活动过程:1、教师念谜语:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。”让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官?2、小试验:介绍鼻子的用处。(1)组织幼儿争论:鼻子有什么用处?(2)闻气味小试验:出示几个小瓶子,让幼儿闻一闻,引导幼儿说出鼻子能闻气味。(3)呼吸小试验:请幼儿紧闭嘴巴,并用手捏住自己的鼻子。提问:这样有什么感

9、觉?(引导幼儿说出很闷,很难过,气喘不过来,知道鼻子是呼吸的通道。)3、了解鼻子出血的急救方法。(1)出示鼻子的课件,让幼儿重点观看剖面图,告知幼儿在我们的鼻子里有很多毛细血管,假如常常抠鼻子或撞到鼻子,鼻子就很简单出血。(2)争论:鼻子出血了怎么办?先让幼儿结合自己的阅历说说鼻子出血时自己或别人是怎么做的?(3)请受了伤的孩子谈谈自己的感受(4)教师小结:假如鼻子出血了,或者观察别人鼻子出血了,不要惊慌和紧急,要用手捏住鼻子的上方,同时立刻告知教师或成人,请他们帮忙你用药棉填塞鼻孔,同时还可以用冷毛巾敷。4、争论:爱护鼻子的方法。(1)引导幼儿争论:怎样爱护我们的鼻子。(2)教师小结:小朋友

10、要学会正确檫鼻涕的方法;平常不挖鼻孔,嬉戏时留意爱护自己,不让自己的鼻子撞到人或东西;不往鼻子里塞东西;多吃蔬菜,加强熬炼,增加体质。活动分析:幼儿期的孩子活泼好动,对任何事都布满了奇怪心。什么都想看一看、摸一摸。但3-6岁的幼儿正是身心发育的阶段,缺乏一些必要生活阅历,自我爱护的意识较差,经常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有时偏偏喜爱做一些危急的尝试,为此,教育孩子树立安全意识非常有必要。针对幼儿中鼻子易出血的现象,我们设计了“当鼻子出血了”的安康教学活动,目的在于让幼儿学会爱护鼻子,在鼻子出血时,遇到问题时,不慌乱、不可怕,会用正确的方法自我抢救

11、或帮忙他人。活动中通过形象的语言和生动的课件,让幼儿了解抠鼻孔 、鼻子剧烈碰撞引起鼻子出血的道理;而好玩的小试验,使幼儿在轻松开心中获得学问,了解鼻子的用处;再如请受了伤的孩子谈谈自己的感受,当孩子们听到同伴的苦痛经受时,自然就会懂得不要轻易让鼻子受伤。可以说整个活动,幼儿是比拟感兴趣,真正地学有所获!幼儿园中班安康教育教案小鼻子真灵 活动目标 1.初步了解鼻子的功能，把握爱护鼻子的一些方法。 2.在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不可怕，会用正确的方法自我抢救或帮忙他人。 3.能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进展沟通。 活动预备 镜子若干，花露水一瓶，翘鼻子噜噜故事课件。 活动过程 一、猜谜

12、。引出课题左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。(鼻子) 二、观看鼻子的形状师：每个人都有鼻子，请小朋友相互看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的，再用镜子照照自己的鼻子，说说有什么发觉。 三、了解鼻子的功能 1.教师在活动室内喷洒花露水。 问：你闻到了什么气味?你用什么闻到的?你的鼻子还闻到过什么气味? 2.请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。(提示幼儿留意，捏住鼻子的时间不能太长) 3.小结：鼻子的用处很大，可以帮忙我们呼吸，让我们区分气味。有时鼻子也会失灵，比方感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本事了。 请幼儿思索：你有没有鼻子失灵的状况，假设鼻子失灵了，会给我们带

13、来哪些困难。(呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味) 四、通过观赏故事课件，把握爱护鼻子的一些方法 1.师：鼻子里有许多细细的血管，很柔嫩，简单受伤、出血，所以我们要好好爱护鼻子，让它健安康康的。有一只小猪，它不爱惜自己的鼻子，就发生了意外。 演示故事课件翘鼻子噜噜。 2.提问：噜噜寻常有什么坏毛病?有一天它在家做了什么事情?噜噜把东西塞进鼻孔后，感觉怎样?妈妈送噜噜到动物医院，熊医生怎么解决的?熊医生还说了什么? 3.师：鼻子是人体的器官，对我们有很重要的作用，它不喜爱有东西打扰它，由于这样会影响它好好工作。噜噜的做法多危急呀，我们可千万不能像噜噜那样。那你知道哪些爱护鼻子的方法? 激发幼儿争

14、论，鼓舞他们大胆发表自己的意见。 4.小结：我们平常应当不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压;不把东西塞入鼻孔;有了鼻涕要用洁净的手帕轻轻擦，不要用力擤;嬉戏时留意躲闪，也要避开碰撞、推挤小朋友 五、知道用正确的方法处理一些意外状况 1.请幼儿联系实际进展表述：假如东西已经进入了鼻孔，或者鼻子出血了，你会怎么办。 引导幼儿依据自己的想法进展情境演示。 2.一起选出正确合理的方法，教师进展小结：东西放入了鼻孔，应当赶快告知大人，让他们按住另一个鼻孔，自己用力把鼻孔里的东西擤出来，(教案出自：)绝不能用力吸或用手挖。假如鼻子出血了，或者观察别人的鼻子出血了，不要慌乱，首先坐下来，头不要过分后仰以免血液流

15、入喉中，用拇指和食指捏住两侧鼻翼，临时用嘴呼吸，然后请大人帮忙处理。在额头上敷冷水毛巾，用药棉填塞出血的鼻孔都可以。不管消失什么意外，假如大人解决不了，都要准时送医院请医生帮助。 六、学做鼻子保健操师：让我们一起为鼻子做个按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕时，这样的按摩可以减轻病症呢! 教师示范讲解，引导幼儿操作：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，反复屡次。 七、户外体验在音乐声中带着幼儿走出教室，到户外体验用鼻子深呼吸新奇空气的感觉。 附：故事： 翘鼻子噜噜小猪噜噜有个翘翘的大鼻子，鼻子上有两个圆圆的鼻孔。噜噜有个坏毛病，常常挖鼻孔，有时还挖出血来。猪妈妈告知它，这样做很不

16、好，不仅会弄破鼻子，自己也会不舒适的。 一天，噜噜在家玩，觉得没意思。咦，小豆子，纽扣，还有糖纸团，都是圆圆的，和我鼻子一样，让它们到我的鼻子里玩玩吧!小猪噜噜把它们都塞进了自己的两个圆圆的鼻孔里不好!噜噜开头有点难过了，觉得自己喘不过气来了。它想赶快把这些小东西请出来，可是手越掏，这些东西越往里钻，鼻子有点出血了，噜噜的脸开头发白它急了，大叫：妈妈快来呀!妈妈抓紧带噜噜到了动物医院.熊医生用镊子取出了噜噜鼻子里的纽扣、糖纸团和涨大的小豆子。熊医生说：这样太危急了!从今，噜噜再也不敢把小东西塞进鼻孔里去了。 中班幼儿安康教案奇异的鼻子 活动目标 1、通过学习熟悉鼻子的构造，知道鼻子的作用。 2

17、、了解爱护鼻子的重要性，并把握简洁爱护鼻子的方法。 3、培育孩子积极动脑、大胆的表达自己的想法。 活动预备 酒、醋、纯洁水、花露水 活动过程 一、活动导入 师：猜谜导入 ：今日，教师带了个谜语想要考考你们，听认真了左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。谁猜到谜底了?你认为是什么? 二、熟悉鼻子 师：展现鼻子画，看这是什么呀? 幼：鼻子。 师：画上两个孔是鼻子的什么部位呀? 幼：鼻孔。 师：那鼻子还有其他的局部吗? 幼：鼻梁。 师重点介绍鼻翼。(像飞机的翅膀一样的叫翼，那鼻子的两边叫鼻翼) 师小结：其实一个小小的鼻子，它有许多的局部组成，你有鼻子，我也有鼻子，爸爸妈妈也有鼻子，为什么要

18、长个鼻子呢? 三、说说鼻子的作用 师：你们知道鼻子有什么用呀? 幼：呼吸、闻东西。 师：那你们说只光有鼻子就可以呼吸了吗? 幼：还要用肺还有器官。 师：孩子们真有学问。 师：你们有用嘴呼吸的时候吗?什么时候会用嘴呼吸? 幼：鼻塞的时候、跑步停下来的时候。 师小结：一般状况下我们都是用鼻子呼吸的，只有在特别状况下才可以请嘴巴来帮助，比方：生病的时候、跑步停下来的时候、气味难闻的时候、在水里游泳的时候，只有在这些状况下，我们可以间或请嘴巴来帮助，其他时候都用鼻子来呼吸。 师：在我们的鼻子里面还有一样重的东西也能帮忙我们呼吸，你们知道是什么吗?请旁边的小朋友帮助看看，里面有什么呀?鼻毛像什么呀?鼻毛

19、有什么用呢? 师小结：鼻毛就像我们的牙刷一样，有了鼻毛的帮助，我们就可以呼吸到洁净卫生的空气了。鼻子还有一个本事是什么? 你们都闻到过什么气味?请幼儿说一说。 幼儿答复。 师：今日教师带了4种不同气味的东西，(分别是醋、酒、纯洁水、花露水)请小朋友来闻一下?你们会闻吗?(请幼儿做闻的动作) 师：今日教师教你们一个本事：念儿歌：小手做把小扇子，鼻子靠近小杯子，轻轻扇一扇，就能闻出来。谁能说给我听，扇给我看。(请幼儿演示或集体演示) 师：请2-3位小朋友上来闻一闻。说说闻到的是什么? 师：验证闻的结果。 出示醋让每个孩子用学的本事扇一扇，闻一闻。 师：说一说什么时候会用到醋? 师：对了，在我们吃东

20、西的时候参加醋会让食物更加的美味。 (教案出自：教案网)接下去一一展现其他三样的结果。1号杯子是醋、2号杯子是酒、3号杯子是纯洁水、4号杯子是花露水。 师：生活中有许多的气味，但是有些气味我们要尽可能的避开哦，比方：香烟味、油漆味闻了对我们的身体是有害的哦!刚刚我们用手扇着闻是能爱护我们的鼻子哦，那你们知道有什么方法可以爱护我们的鼻子吗? 四、爱护鼻子的重要性 师：请幼儿说一说爱护鼻子的方法? 幼儿答复。 师：看爱护鼻子要做许多的事情，比方不能抠鼻子、不能戳鼻子、不能着凉感冒等等等等，有了你们的留意和帮助，鼻子才能帮忙我们呼吸。小朋友以后可要爱护好鼻子哦! 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班安康教案大全：鼻子的隐秘”一文，盼望“幼儿园中班安康教案大全：鼻子的隐秘”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园中班教案大全专题！