幼儿园中班安全教案(七篇).docx

《幼儿园中班安全教案(七篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班安全教案(七篇).docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园中班安全教案(七篇)幼儿园中班安全教案篇一 1、教育幼儿学会如何防雷电。 2、熬炼幼儿对事物的推断力量和想象力量，增加幼儿的安全意识。 3、通过表演嬉戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地把握所学的安全学问。 4、加强幼儿的安全意识。 5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 1、材料预备： 录音机、磁带； 模拟大树一棵； 模拟电线杆一根、电线一条； 模拟房子一座； 用银色的包装纸剪成一条条细小的长带； 小兔子头饰（若干）； 篮子一个； 音乐下鱼了； 自编儿歌一首安全避雷电。 2、学问阅历预备：熟悉情景表演中的小演员。 师：今日，吴英浩小朋友邀请我们到

2、他家去做客，现在我们动身吧。 1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，认真观看孩子们躲在哪里。 2、雨停了，连续走，来到了吴英浩的家里坐下，他妈妈热忱款待我们。 1、刚刚我们在半路上遇到什么事情啦？ 2、今日小得意也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的，好么？ 3、她做的对吗？我们应当向她学习什么？ 1、故事里的小得意她是躲在哪里避雷雨闪电的？ 2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？ 3、小得意、小哥哥，谁做得对呢？ a、不行以跑到大树下躲避雷雨闪电。 b、不行以躲在高危的地方。 c、不行以躲在电线杆下。 d、不行以

3、躲避在潮湿的地方。 f、不行以看电视。 g、不行以打电话。 情景设计：播放音乐下雨啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。 幼儿园中班安全教案篇二 嬉戏是孩子们最喜爱的一种活动方式，但是每个嬉戏必需在保证孩子安全的根底上，因此嬉戏的设计要多费些功夫。下面介绍中班嬉戏的方案，这些方案是在实践中总结的，对于幼儿园比拟有意义。 1、提高幼儿的自我爱护力量。 2、培育幼儿识别嬉戏时识别安全和危急的力量。 3、熟悉游乐设施的安全使用方式，享受玩游乐器材的乐趣。 1、图片两张 2、安全卡片和担心全卡片若干 3、户外游乐器

4、材 1、小朋友都喜爱玩球，而且有很多玩球的方法，但是小孩子应当在哪里玩球呢？ 2、出示图片有两张图片，请大家认真观看，然后讲讲在哪里玩球好 3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地 4、我们应当在其次张图片所表示的地方玩，为什么，引导幼儿说出第一幅图片中的担心全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。 1、故事里有谁，讲了什么 2、皮皮为什么三次受伤 3、我们从故事里受到什么教育 传球 玩法：教师预备有安全内容和担心全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面对全体幼儿问；这样玩可以吗，幼儿依据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样

5、玩，或错，错，错不能这样玩。嬉戏可以反复进展。 今后在生活，嬉戏中如何学会自我爱护，留意安全。 活动过程二 1、教师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危急，再指导幼儿正确的玩法。 三轮车： （1）不用跑的帮小朋友推车。 （2）要轮番玩，不抢著玩。 滑梯： （1）不从滑口处爬上去。 （2）不用头倒著溜滑梯。 （3）在溜滑梯上不推挤碰撞。 秋千： （1）不要盪太高。 （2）不帮小朋友推秋千。 （3）不站在秋千后面。 2、接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。 3、问幼儿当许多人想玩同一个游乐器材时，该怎麼办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，

6、比拟不会铺张时间，再让幼儿在游乐区玩一番。 4、回到教室，请幼儿共享嬉戏的工程及心情，最喜爱哪一样游乐器材，再与幼儿回忆刚刚玩嬉戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。 幼儿园中班安全教案篇三 1、经过故事，初步了解防溺水安全的有关资料。 2、明白当自我得到别人的帮助时，要学会感谢别人。 故事小猫落水、小猫图片、已画好的故事背景图 师：“小朋友们，此刻是什么季节（夏季），天气是热的还是冷的呢（热的），那天气一热你们想干什么呢（幼儿自由答复） 师：“有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就（教师停下，让幼儿自我猜想。），听完接下来的故事，你们就明白它怎样样了。 教师叙述故事，引

7、导幼儿认真倾听故事。 师：小猫很怕热，它去干什么了（幼儿答复） 教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。 师：小猫为什么会落水呢（幼儿答复） 教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不细心掉了下去。 师：“小猫落水后是谁救了它（幼儿答复）假如没有人救它会怎样样（幼儿答复） 教师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。 师：“假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎样对小鸭子说呢怎样做才能不掉到水里面呢“ 教师引导幼儿回答下列问题，初步了解当自我得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。 师总结：当没有大人在自我身边的时候，小朋友们不能单独到有许多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和

8、脚伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。 请小朋友说一说“假如不细心掉到水里了，你会怎样做。“ 幼儿园中班安全教案篇四 1、在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识和防护力量。 2、体验和大家一起合作嬉戏的欢乐。 红绿灯，车辆模型交通符号指示 1、教师和幼儿一起做热身运动： 2、熟悉几种常见交通标志及信号灯标识 熟悉红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等 今日你们要自己过公路，应当留意些什么啊？幼儿积极的答复 师：现在我们每个小朋友都做好了预备，刚刚我们已经布置好了路面状况，在过公路时我们肯定要留意车辆和信号指示，以免发生撞车和事故。在

9、路上行走时留意遵守交通规章，保证安全。 个别幼儿扮演警察，局部幼儿扮演行人，在模拟的环境中，体验，感知 嬉戏开头，观看幼儿参加活动的状况，是否有危急行为及是否有违规现象。教师要准时的指导和提示！ 出示红绿灯，示意幼儿遵守交通规章。 提示幼儿放到原来的地方整理好。 幼儿通过亲自的体验和感知，进一步了解了遵守交通规章的重要性，并通过和其他的幼儿的合作沟通，猎取了更多的学问和乐趣，更进一步增加了幼儿的安全意识。 幼儿园中班安全教案篇五 关于幼儿园中班安全教案的分析 1、培育幼儿一些简洁的消防学问，知道着火要打电话“119”、遇到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。 2、让幼儿知道一人在家

10、不能玩火。 3、让幼儿知道如发生火灾等大事该如何逃离。 1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣。 教师：小朋友，今日我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么？“我变，我变，我变变变。” 教师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，抢救车是救人的，消防车是灭火的。 2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。 教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清晰你的。家庭住址，住在那一条路，几弄几号。（110、120同上）3、通过嬉戏的方法，让幼儿学习一些简洁的防火措施。 （1）家中着火棉被绳子打结的绳子跳窗 （2）公共场所着火爬出去毛巾和水冲出去

11、跳窗 （3）高层住宅着火冲上顶楼棉被绳子跳窗 （4）办公室着火做电梯走楼梯跳窗打电话 4、教师小结评价。 教师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要留意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些学问，我们以后要经常提示他们，去关怀他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜爱的大姐姐大哥哥。 幼儿园中班安全教案篇六 1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。 2、学习并把握在地震中自救与逃命的根本方法。 3、加强幼儿的安全意识。 重点：了解地震给人类带来的危害；学会在地震中自救与逃命的根本方法。 难点：如何在地震中安全逃命。 有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等 有关地震的图片、地震中安全逃命的相关视频

12、 开头环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事？自己有何感想？ 教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿叙述地震的特点与危害：地面猛烈震惊、房屋倒塌、建筑物被毁、很多人在地震中受伤或丢失生命等等。 根本环节：地震中如何逃命？ 1、请幼儿争论并说说如何在地震中逃命？ 2、组织幼儿观看地震中安全逃命的相关视频。 3、教师总结：在地震中逃命的方法。 当地震发生时，（在睡房）小朋友马上抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避开呼吸不顺畅；（在教室）小朋友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好（教师示范）；（在家中）小朋友可躲

13、到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里；（在户外）尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，假如没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。 地震停顿，小朋友马上跑到外面空旷的地方（远离建筑物、大树等），并抱着头蹲下，不要处处乱跑，避开余震造成再次损害。 教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜爱的东西，不要把时间铺张在穿戴方面等等。 完毕环节：（安全演练）让幼儿练习在地震中逃命、疏散演练，通过演练熟识在地震中逃命的方法及疏散路线。教师在演练前介绍演练方法和要求，并提示幼儿在演练嬉戏中不惊慌，不推不挤，要相互关怀，帮忙同伴。在地震逃命演练过程中，要请班上教师协作，避开幼儿在演练过程中消失意外

14、事故。 让幼儿收集有关地震学问的资料，开设“地震学问展览”角。 幼儿园中班安全教案篇七 公路上的“红绿灯“ 1、通过做嬉戏，使幼儿初步知道过公路时，我们小朋友必需遵守交通规章。 2、培育幼儿遵守纪律的习惯，以及初步把握安全小常识，从而学会自保的力量。 幼儿日常生活中曾观看到的红绿灯标志的图片、用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。 1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规章“；然后教师与幼儿一起熟悉三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停“。 2、教师交代嬉戏规章。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人观察红灯时都必需停下，当观察绿

15、灯才能行走） 3、嬉戏中教师留意指导幼儿遵守交通规章等。 4、嬉戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规章的幼儿赐予表扬和嘉奖，并要求幼儿把这些学问带回家和爸爸妈妈一起共享。 5、从活动中引出日常生活中我们必需留意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随便跟生疏人走等。 6、嬉戏：红绿灯 煤气的作用和危急 1、因漏气而造成的事故事例。 2、煤气灶一个。 3、关于一些煤气发生的事故录象。 1、了解煤气的作用和危急性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反响。 2、知道在发生危急时，如何拯救自己的方法。 3、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。 4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

16、 一、熟悉煤气灶、煤气包，了解煤气的用处 1、出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么？你们家使用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？ 2、教师进展简洁的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。它们给我们带来了很多便利，能烧水、烧饭、烧菜 二、观看录象，了解煤气的危急性。 1、教师：煤气的用处许多，可是假如不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来很多危害。 2、展现有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些状况下，会发生漏气或爆炸事故。 3、引导幼儿结合日常生活阅历谈谈煤气造成的危急性有哪些？ 组织幼儿争论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法 1、怎样安全使用煤气。 2、怎样知道漏气了？如何区分呢？ 通过这类活动能够培育幼儿对物品作用的熟识，也能够让幼儿在看图和听教师讲解的途中学习到危急的概念，懂得什么东西能够玩什么东西不能玩。在幼儿安全教育中必不行少。但是在此类教学活动中，并不能把全部的危急和有危急的物品都让孩子们把握，有肯定的局限性。所以在思想上培育幼儿的安全意识尤为重要。