幼儿园中班语言教案《米皮皮的敲敲长》.docx

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1、 幼儿园中班语言教案米皮皮的敲敲长 中班优秀语言教案米皮皮的敲敲长 幼儿园中班语言教案：米皮皮的“敲敲长” 活动目标： 1、理解故事内容，练习发“Zhang”“SUO”的音，学习词语“长大”、“缩小”。 2、能大胆于在集风光前说话。 3、感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴玩耍的欢快。 活动重点： 理解故事内容，感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴玩耍的欢快。 活动难点：练习发“Zhang”“SUO”的音。 活动预备：米皮皮图片一幅，五彩小棍一根，米皮皮头饰一个，故事图片四张。 活动过程： 一、赏识故事： 1、出示米皮皮图片。小朋友们看，今日，教师请来了一只小老鼠来我们班做客，嗯，它叫米皮皮，我们一起

2、来向米皮皮问好吧！米皮皮好！“小朋友们好！” 2、米皮皮还带来了一样珍宝，叫“敲敲长”。小朋友们跟教师一起来念念看敲敲长。 3、米皮皮的敲敲长是一根五颜拥六色很秀丽的小棍，我们就叫它五彩小棍吧！“五彩小棍”我们一起说说看！ 4、刚刚教师已经说了，这根五彩小棍是米皮皮的珍宝，那么，它到底有什么用呢？我们一起听完故事就知道了。 5、教师有表情地表达故事一遍，不借助图片提问： 1米皮皮有件什么珍宝叫什么呀？请幼儿答复，并准时鼓舞 2它是一根怎样的棍子呢？五彩小棍 3米皮皮的敲调长有什么用呢？它能使物体长大事缩小好，我们再来听一遍。 6、再次表达故事，帮助幼儿理解故事内容借助图片 敲敲长使什么长在了？

3、使什么缩小了！ 米皮皮是怎么说的呢？长长长、缩缩缩 二、玩耍 现在，我们也来玩一个玩耍，我来当“米皮皮”带上头饰 1、这是我的“敲敲长”，请小朋友来当“小豆苗、胡萝卜，小磨菇，还有狼婆婆， 2、在玩玩耍之前，米皮皮要告知小朋友玩耍的规章，你们确定要认真听噢！ 3、当米皮皮用“敲敲长“敲到你的时候，你们就扭一扭身体向上长，还要说”啊哈，我长大了。“好，我们一起来说说看，啊哈，我长大了！” 4、当米皮皮用小木棍敲到你说：“缩缩缩”的时候，你就扭一扭身体，蹲下去，还要说：“唉啊，我缩小了。”我们也来学学看吧。“唉啊，我缩小了！”小朋友们说的真好听。 5、好了，我们开头做玩耍吧！ 6、今日天气真好，我

4、要到田野里去看一下，小豆苗长的怎么样了，咦，小豆苗怎么还没有长大了，我确定要让它长的又高又壮的。“小豆苗，长长长！” 敲到的幼儿就扭一扭身子，向上长，嘴里说：“啊哈，我长大了。” 咦，小豆苗真的长大了，而且长的很秀丽，太棒了！ 好，我再来试试看，小豆苗“长、长、长”这棵小豆苗也长得又高又壮的，我很宠爱。 7、咦，那边的胡萝卜还这么小，怪不得兔妈妈不欢快呢？原来是这么加速啊，没问题，让我来试试看，“胡萝卜，长长长！”啊！胡萝卜长大了，胡萝卜长大了！ 8、怎么突然下雨了，没带伞怎么办？啊，幸好草地上还有几朵小蘑菇，“小蘑菇，长长长！” 幼儿就扭一扭身子向上长，“啊哈，我长大了！” 9、雨停了，太阳出来了，小豆芽，小萝卜们我们一起来做玩耍吧！“不好了，不好了，前面来了一只大灰狼，怎么办呢！噢，我用我的珍宝敲一下。“大灰狼、缩缩缩”教师用敲敲长的另外一头敲！“太好了，大灰狼，真的变小了！” 10、你们说米皮皮的“敲敲长”是不是啊！是 11、假设米皮皮用五角星这一头敲你，你就会长大，那假设用另外一头敲的话呢？会缩小 12、你们想不想有一根“敲敲长”想 13、假设你有“敲敲长”的话，你会让哪些东西长大或缩小呢？ 14、请一名幼儿当米皮皮再来玩一次玩耍。教师指导。