幼儿园感恩节主题活动方案中班感恩节活动内容方案幼儿园中班(五篇).docx

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1、 幼儿园感恩节主题活动方案中班感恩节活动内容方案幼儿园中班(五篇)幼儿园感恩节主题活动方案中班 感恩节活动内容方案幼儿园中班篇一 爱心之旅走进敬老院 二、活动地点： 敬老院 三、活动时间： 2022年11月22日（感恩节） 四、活动预备： 1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与协作； 2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿预备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。 3、幼儿自制的爱心卡片。 4、预备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝愿老人们的话。 5、园方预备园车一台 6、安全预备：活动前培育幼儿外出安全规章，请好义工家长一起来维护孩子的活动安全。 五、活动流程： 9：00

2、前预备好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规章，幼儿分三组，义工家长和教师安排到组交待责任。 1、坐车到达目的地。 2、整队再次交待规章和流程。 3、参观敬老院与老人沟通、亲近老人。 4、为老人送爱心礼物、爱心卡。 5、为老人送上我们的节目感恩的心和水果舞蹈。 6、给老人送祝愿。 7、与老人共同合影留念。 8、坐车返回幼儿园。 幼儿园感恩节主题活动方案中班 感恩节活动内容方案幼儿园中班篇二 一， 活动背景 在这个物欲横流的社会中，一些人变得虚华急躁，很少有人会静下心来想如何感恩他人，回报社会。学会感恩，唤醒生命中那最美最纯真的感恩之心，让我们的生活到处布满温馨，让我们彼此的心更进一步。

3、二，活动目的 每年11月第四个星期四是西方传统的感恩节。虽然是西方节日，但感恩始终是中国的传统美德，拥有一颗感恩的心是每个人都应当具有的。通过此次活动，让同学们专心灵去感受，在心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，朋友或是对手，都能以一颗感恩的心去面对。 三、活动意义 为丰富校园文化生活，营造积极向上，清爽淡雅，健文明的校园文化气氛，推动校园文化建立，深厚学术气氛，提到学生综合素养，呈现我院学生的风采，体悟文学内涵，感受文字魅力，熬炼学生写作的力量。 四、活动主题 以“成长二三事”和“感恩”为主题。 五、活动主体 1，活动时间：征文时间11月9号到17号 评审时间11月19号到21号

4、颁奖时间11月22号 2，活动对象：河师大全体学生 3，主办单位：河南师范大学新联学院明庚文学社 学生社团治理委员会公益效劳部 4，协办单位：幻想话剧社，相声小品协会，乐援社，pop音乐协会 六、活动内容 1，以征文的方式，题材不限，参与者可自由发挥。竞赛评出一，二，三等奖及优秀奖。并在青年活动中心盛大颁发奖项。 2，在青年活动中心举办“征文竞赛颁奖典礼”。并由协办社团表 演以“感恩”为主题的节目。 七、活动宣传 1，宣传方式：制作宣传板，联系各班宣传委员在各班宣传，以及在新联楼大厅设值班点进展宣传。 2，征文方式：在新联楼大厅设值班点 联系电话： 3，后期宣传：办板宣传征文竞赛结果 八、活动

5、流程 征文流程：由我社社员在新联楼大厅值班，参与者可把征文交到新联大厅。 审稿流程：请专业人士进展读稿、评审，并有我社的编辑部人员帮助审稿，最终评出一、二、三等奖及优秀奖。 颁奖流程：由主持人介绍此次竞赛，并说明竞赛评分规章 请审稿评分教师对此次参赛选手的文稿做综合点评 依次向优秀奖，三等奖，二等奖，一等奖颁发奖项 由选手代表上台发言 颁奖典礼期间，由协办单位表演节目 九、资源需要 1，人力资源：主持人2名(一男,一女) 2，物力资源：宣传板2块 话筒2个 奖项证书10个 3，地域资源：青年活动中心 十、安全事项 1，留意在青年活动中心的会场秩序，杜绝火灾隐患， 2，当危急发生时工作人员应准时

6、作出处理，做好应急预备，保持会场安全。 学生社团治理委员会公益效劳部 幼儿园感恩节主题活动方案中班 感恩节活动内容方案幼儿园中班篇三 活动背景： “感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广阔的群众根底，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、教师、朋友、还有我们四周的一切。 因此，我们打算在2022年11月22日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让员工了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的企业文化。 活动的目的及意义： 为了给每一个有感恩之心的人制造一个感恩的时机，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而制造

7、一个布满爱心的企业.发扬感恩之心，构建和谐企业。 一、活动主办单位：_公司 二、活动参加对象：企业全体员工 三、活动地点：综合楼 四、活动名称：“系丝带爱心花，传祝福” 五、活动目标：提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐企业。 六、活动时间：2022年11月22日中午 七、活动开展： “系丝带爱心花，传祝福”活动青协协会于2022年11月22日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的人宣传一些有关感恩节的学问，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝福语写在“黄丝带”上和亲自折好的花系好，并告知他们我们会将把他们的祝福品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动完毕前，我们将全部的感恩祝福品一

8、起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。 八、活动前期预备：“系丝带爱心花，传祝福”活动 活动筹划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排;活动材料器具选购等预备工作，活动留意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。 1、活动人员安排： 活动总负责人2人; 活动场地负责人员 横幅1人负责; 海报宣传组负责; 材料预备4人(组织部); 现场布置预备工作人员10人(组织部加宣传部); 安排现场秩序维护人员; 签到人员; 应急人员(全部参与活动的工作人员听从总负责安排); 折花培训指导人员; 后勤负责人员; 摄影负责人员。 内部每个成员参加活动;每个小组负责人做好各自工作; 2、活动材

9、料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅， 3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10，共合计80。 横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐企业 活动正式实施 11月22日，中午在综合楼门口集合 2.活动内容： 1)宣传感恩节的来历，目的，意义 2)发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝福语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。 3)鼓舞大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝愿 九、活动中存在问题： 天气状况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能非常精确，做“花”的培训人员须培训。 十、活动的应急措施： “系

10、丝带爱心花，传祝福”活动如遇雨天场地改在十足前进行。每项活动中如消失一些活动材料缺乏时，由几名应急名人员处理。 十一、活动完毕： 整理场地卫生，整理现场，整理材料器具。 幼儿园感恩节主题活动方案中班 感恩节活动内容方案幼儿园中班篇四 每年十一月最终一个星期四，是西方的“感恩节”，虽然我们没有过这个节日的传统，但这是给孩子进展“感恩”教育最好的时机。_幼儿园的孩子们于_月_日用自己的方式表达了“对世界的感谢”。 一、倾听感恩 感恩节就是感谢世界真好教师为孩子们叙述了绘本故事，让孩子们理解了感恩。 二、表达感恩 中班小朋友们用绘画的方式在卡片上画出了自己的心愿。“我要感谢厨师叔叔为我做好吃的饭菜”

11、，“我想感谢我的好朋友帮我系纽扣”，“我要感谢教师教我唱歌”，“我要感谢门卫爷爷每天在门口爱护我”，并在教师的带着下分别送给了大家，这些简洁的表达将孩子们的感恩传递给了每一个人。大班组的小朋友们更是给爸爸妈妈写了一封信，感谢爸爸妈妈的哺育之恩。 三、传递感恩 离园活动在感恩的心音乐的衬托下，大班孩子们将自己制作的感恩卡片送给了接孩子的家长，回到家中小班的宝宝也伸出小手撸起袖子给爷爷奶奶捶捶背、给爸爸妈妈洗洗脚孩子们用稚嫩的小手托起了感恩，表达着感谢。 表达感恩的方式不肯定是昂贵的礼物，这些纯真的话语、童真的画面、稚拙的贺卡正是对感恩节最好的诠释。 教会孩子感恩对他一生的进展特别重要，一个懂得感

12、恩的人，往往有虚心之德，有敬畏之心。让我们从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最深厚的情感。 幼儿园感恩节主题活动方案中班 感恩节活动内容方案幼儿园中班篇五 一、活动时间：感恩节当天 二、活动地点：各园园内 三、参与人员：班级内教师、班级内家长，幼儿 四、活动意义： 1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。 2、培育幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。 3、了解感恩节的来历和习俗。 五、活动预备：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程预备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内led屏(happy thanks giving day)、珍宝任务、班

13、级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝愿的卡片(心形或自己选择) 六、活动安排： 1、晨间园内播放感恩节相关音乐。 2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待教师，赐予教师节日的祝愿和深深的拥抱。 3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝愿。 4、11月25日当天进展关于感恩节社会教学课程，依据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。 5、班级内进展“蓝丝带活动”。 6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式绽开“感恩节”活动。 七、 班级内活动流程： 1、11月24日教师带着幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮忙幼儿完成书写祝愿感谢的语言。在感恩节活

14、动中送给自己心中想感谢的人。 2、11月25日当天班级内教师依据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。 3、教学活动尾声时，教师带着幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进展共享。) 4、教学活动完毕后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。 活动方法：1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐) 2)教师为幼儿展现蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。 3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“感谢”。 4)教师为幼儿分发蓝丝带。 5)鼓舞幼儿为身边的教师送去感谢与祝愿。 幼儿在班级内进展为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带

15、，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。) 5、 教师可以带着幼儿走出教室为其他班级教师或后勤教师系上蓝丝带，表示祝愿和祝福。 6、 感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(协作珍宝任务，家长和幼儿一起共享感恩节的感受)。 7、 为家长发放珍宝任务，在家中同幼儿一起共享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。 8、 当天活动完毕后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。 八、园内教师感恩节活动流程： 1、由园内工会主席带着教师们利用休息时间进展活动。 2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言衬托气氛。 3、为教师们分发书写感谢语言的卡片。 4、教师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告知他(她)的话。(背景音乐) 5、将卡片分别展现在感恩墙上。(背景音乐) 6、在主持人的引导下，教师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮忙和付出的人。 7、主持人在温情的气氛中完毕工会活动。 九、活动延长： 1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进展拍照留念。 2、感恩节活动后在园内进展小型活动照片展。 十、活动要求： 1、活动当天全部宝宝参加。 2、依据幼儿年龄特点进展教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进展帮助。 3、活动当天园内中层到各班级进送去祝愿。