幼儿园小班美术装饰扇子教案.docx

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幼儿园小班美术装饰扇子教案 教学目标： 1、通过活动让幼儿选择不同的方法来包装礼物，提高幼儿的动手力气，感受成功的欢快。 2、鼓舞幼儿情愿将自己包装的小礼物送给好朋友共享，共同感受过年的快活和欢快。 活动预备： 幼儿每人自带一份礼物、礼物包装材料假设干、年树一棵、包装好的礼物假设干 教学过程： 一、谈话导入： 1、师：宝宝，告知你们一个好消息哦，年马上到了，顾教师收到了很多很多的礼物，这些礼物都是我的好朋友们送给我的，我们一起来看一看好吗? 2、出示各种不同的礼物，和幼儿一起共享、赏识。(教师做简洁的介绍) 二、争论沟通： 1、师：宝宝，那你们有没有好朋友呀?你想送什么礼物给你的好朋友呢? 2、幼儿沟通各自带来的礼物。 3、出示教师的礼物，问幼儿：你们看教师的礼物和你们的有什么不一样呢?你们宠爱谁的礼物? 4、幼儿争论沟通。 5、师小结：原来，教师的礼物有包装，你们的礼物没有包装。假设把包装好的礼物送给好朋友，好朋友确定会更加欢快的，你们说是吗? 6、师：那你们想不想也包装一下礼物呀? 三、包装礼物： 1、师：宝宝，你们可以选择宠爱的材料来包装礼物。 2、幼儿包装礼物，教师个别指导，完成后挂到年树上。 3、播放“年好”的音乐，幼儿和教师围着年树一起赏识、共享礼物，感受过年的快活和欢快。 活动完毕。