幼儿园小班活动策划书范文.docx

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1、 幼儿园小班活动策划书范文_宣传活动方案策划书范文 活动意图：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要进行彩灯展、花灯会。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活幸福甜蜜。 我们小班的孩子对元宵节的熟悉并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日元宵节，知道元宵节的风俗习惯。我们安排了这样一个元宵节的半日活动。活动时间：活动目

2、的：(1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵。(2)观赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、颜色和图案。(3)尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的欢乐。活动预备：歌曲闹花灯。请家长在假期中带幼儿观看花灯展。每个幼儿预备一个花灯。活动形式：先每班自己进展活动，然后再串班活动，最终观赏大班的花灯。 活动过程：一、8：309：00 (了解元宵节)元宵节到了，我们来看看人们是怎么过元宵节的。二、9：009：40 (运动)三、9：4010：00(做元宵)四、10：0010：15(介绍花灯)观赏、叙述各种各样的花灯。(1)自由地观赏与沟通。(引

3、导幼儿从名称、外形、颜色和图案上进展观赏。)(2)局部幼儿再集体中叙述。指导语：我们许多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提示幼儿在介绍自己的花灯时，要留意说出自己的花灯的名称和特点。)(3)幼儿自由结伴再次观赏并叙述。(4)沟通：你还见过哪些漂亮的花灯?在哪里见过的?(5)归纳、整理阅历。(花灯是各种各样的，有不同的外形、颜色和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。)嬉戏：玩花灯。幼儿自由结伴，互换花灯，边观赏边玩，体验玩灯的乐趣。五、10：1510：30(两个班串班赏花灯)六、10：3010：45 (观赏哥哥姐姐的花灯)幼儿园六一活动筹划书范文 这篇幼儿园六一活

4、动筹划书范文，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 一年一度的儿童节是幼儿最盛大的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进展 总负责人：xxx 安全组长：xx 安全组人员：xxx 一、活动目标： 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发; 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保 2、宣传口号：我有一双能干的手;爱护我们的地球;爱惜我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说

5、;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动内容 (一)活动建议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。 2、时间：2023年5月27日(暂定) 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 一、亲子教玩具制作竞赛 (1)目的：通过进行亲子教玩具制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识，增进家园之间联系。 (2)内容与要求：要求家长、幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加设计和制作;在制作的过程中力求

6、作品的创新、童趣。 (3)竞赛形式：全园进展评比、并对家进步行展现。 (4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况，每班评出特等奖、一等奖、二等奖奖、参加奖，赐予嘉奖。 二、“庆缤纷六一、欢乐你我” 亲子游园活动 (1)活动目的：使幼儿通过参与庆祝活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐;并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地参加此项活动。 (3)每个班级设置一个亲子嬉戏工程,嬉戏多多,奖品多多. 嬉戏完毕后,游园家长带幼儿到班主任处领取六一礼物.幼儿园小班元宵节活动筹划书模板 活动意图：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月

7、圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要进行彩灯展、花灯会。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活幸福甜蜜。我们小班的孩子对元宵节的熟悉并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日元宵节，知道元宵节的风俗习惯。我们安排了这样一个元宵节的半日活动。活动时间：活动目的：(1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵。(2)观赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、颜色和图案。(3)尝试

8、用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的欢乐。活动预备：歌曲闹花灯。请家长在假期中带幼儿观看花灯展。每个幼儿预备一个花灯。活动形式：先每班自己进展活动，然后再串班活动，最终观赏大班的花灯。 活动过程：一、8：309：00 (了解元宵节)元宵节到了，我们来看看人们是怎么过元宵节的。二、9：009：40 (运动)三、9：4010：00(做元宵)四、10：0010：15(介绍花灯)观赏、叙述各种各样的花灯。(1)自由地观赏与沟通。(引导幼儿从名称、外形、颜色和图案上进展观赏。)(2)局部幼儿再集体中叙述。指导语：我们许多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢

9、?(提示幼儿在介绍自己的花灯时，要留意说出自己的花灯的名称和特点。)(3)幼儿自由结伴再次观赏并叙述。(4)沟通：你还见过哪些漂亮的花灯?在哪里见过的?(5)归纳、整理阅历。(花灯是各种各样的，有不同的外形、颜色和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。)嬉戏：玩花灯。幼儿自由结伴，互换花灯，边观赏边玩，体验玩灯的乐趣。五、10：1510：30(两个班串班赏花灯)六、10：3010：45 (观赏哥哥姐姐的花灯)幼儿园小班庆母亲节活动筹划书 这篇幼儿园小班庆母亲节活动筹划书，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 活动 世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱!母亲，是世

10、界上最宏大的人。五月，阳光绚烂，暖风拂面，那是由于在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感谢我们的妈妈对我们的哺育之恩及培育孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。 活动目标： 1、幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。 2、了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。 3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动预备： 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈快乐等等。 2、教师和家长共同给幼儿叙述爱妈妈的一些故事。

11、3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 4、制作折纸花、各颜色纸纸、油画棒等。 活动过程： 一、开头局部： 教师给幼儿介绍5月10日是母亲节，这一天，我们要给妈妈送上最 好的祝愿。 二、根本局部： 1.教师提问：你想给自己的妈妈送上什么祝愿呢?(幼儿自由争论) 2.教师预备好制作好的礼物，“漂亮的花朵”。 幼儿观看，你观察了什么。 今日我们就来制作“漂亮的花朵” 教师讲解花朵制作方法。 教师分发制作材料。 教师和幼儿一起制作“漂亮的花朵” 三、完毕局部： 幼儿共同观赏制作的礼物，一起合影。幼儿园六一活动筹划书 一年一度的儿童节是幼儿最盛大的一个节日，今年我

12、园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进展 总负责人：xxx 安全组长：xx 安全组人员：xxx 一、活动目标： 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发; 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保 2、宣传口号：我有一双能干的手;爱护我们的地球;爱惜我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动内容 (一)活动建议

13、1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。 2、时间：XX年5月27日(暂定) 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 一、亲子教玩具制作竞赛 (1)目的：通过进行亲子教玩具制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识，增进家园之间联系。 (2)内容与要求：要求家长、幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加设计和制作;在制作的过程中力求作品的创新、童趣。 (3)竞赛形式：全园进展评比、并对家进步行展现。 (4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况，每

14、班评出特等奖、一等奖、二等奖奖、参加奖，赐予嘉奖。 二、“庆缤纷六一、欢乐你我” 亲子游园活动 (1)活动目的：使幼儿通过参与庆祝活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐;并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地参加此项活动。 (3)每个班级设置一个亲子嬉戏工程,嬉戏多多,奖品多多. 嬉戏完毕后,游园家长带幼儿到班主任处领取六一礼物. 幼儿园活动方案筹划书 篇一：儿园大班社会教案 与弟弟妹妹交朋友 活动目标： 1、懂得自己长大了，应当学着关怀和照看弟弟妹妹。 2、以热忱大方的态度帮忙弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的骄傲感。 活动预备： 制作小礼物的材料、笔、纸等。 活

15、动过程： 1、争论怎样当哥哥姐姐。 (1)、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮忙弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。) (2)、遇到困难时怎么办? 2、制定帮忙规划。幼儿以小组合作的形式制定帮忙规划，用绘画的形式记录争论结果，在全班沟通。 3、实践活动。幼儿依据自己制定的规划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师跟随幼儿，并提示留意安全 (1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。 (2)、我当小向导。带着弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们识别相应的标志，学习向工作人员问好。 (3)、我来帮忙你，帮忙小班小朋友学会依据标志取放物品等，叫小朋友

16、入厕、盥洗的方法。 (4)、一起做嬉戏，邀请小班小朋友共同开展嬉戏活动。 篇二：幼儿园中秋节活动筹划方案 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。 活动预备： 发动幼儿自带水果和月饼 活动形式： 班级集体活动 活动流程： 介绍节日观赏故事谈话品尝 活动过程： 一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、观赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。 争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝： 1、中秋节吃什么? 2、共享： 共同品尝自带的月饼和水果。 说

17、说自己所带的食品。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅打算给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月

18、亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。” 原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。 篇三：幼儿园中秋节亲子活动教案 活动目标： 1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的欢乐，萌发爱教师、父母、同伴的情感。 2、乐于交往与共享，能积极、主动、大胆地表达与表现。 活动预备： 1、学问预备：请家长帮忙幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观看月亮变化的记录活动。 2、物质预备：与幼儿共同制定

19、庆祝中秋节亲子活动的规划、确定布置方案后，共同预备布置活动会场所需要的材料，月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参与庆祝活动。 活动过程： 1、庆典活动(幼儿主持活动)： (1)、幼儿沟通观看月亮边哈的状况，进一步感知月亮变化的神秘。 (2)、请家长介绍中秋节的来历。 (3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。 2、团团聚圆过中秋，赏月、共享活动。 3、完毕：举办扮装舞会。(扮演自己喜爱的形象并跳邀请舞)幼儿园圣诞活动筹划书 1、小朋友和家长教师之间神奇的互赠礼物的活动，提前抽签抽到另外的小朋友或者教师的名字，然后预备礼物，写上名字在圣诞前夜

20、挂在圣诞树上，然后自己去找自己的礼物。 2、幼儿园进行了别具一格的欢乐的总发动迎新年亲子活动，真真实实地让孩子感受到了迎新年的节日气氛，在孩子心灵深处留下了美妙的回忆!活动分两大局部：第一大局部是集体表演活动，由身穿圣诞服装的新年老爷爷和花枝招展的春姑娘主持节目，由幼儿教师扮成的斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐一起带着幼儿唱起了欢乐的歌、跳起了喜庆的舞。这让幼儿们感到仿佛来到了一个童话王国。其次大局部是亲子嬉戏，由家长带着自己的孩子到教师们事先安排好的嬉戏场地进展嬉戏。孩子们玩好一项嬉戏后，便有一份得意的小礼品。更让孩子快乐的是，新年老爷爷还背着他的奇妙包来给小朋友送礼物，斑点狗、蝴蝶仙子、

21、小蚂蚁和天使姐姐则处处给小朋友贴上漂亮的贴纸。孩子们离开幼儿园时，新年老爷爷还在门口给他们送上一盒盒精致的蛋糕。就这样，孩子们度过了漂亮的、欢乐的、童话般的早晨。3、结合圣诞节进展嬉戏活动Merry Christmas，教师将活动室布置成庆祝新年的样子，预备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带着孩子很自然地在里面开展活动。嬉戏中进展了问候语Merry Christmas 的练习;句子I want的练习;还学唱了新歌：Happy new year，活动很自然也很有意义。4、在活动室的每一个角落都闪动着欢快的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开头喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐

22、声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，立刻活动室中消失了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”5、彩灯闪耀，在同一首歌的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美妙的祝愿送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的唱歌：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今日我要说一声，感谢你们啦!”清楚看到家长眼中涌着的泪光，从前不谙世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他们能没有丝丝感动?圣诞老人和圣诞小童的到来，平添了几分圣诞的气息，他们一曲Jingle bells的精彩表演吸引全场人的留意，当孩子们看到希望已久的圣诞礼物时，更是欢呼雀跃

23、、兴奋不已，圣诞老人与孩子们亲切的拥抱、握手，在浓浓地问候声中，承受西方文化光泽而温馨的洗礼。接下来的亲子嬉戏更是把活动推向了高潮，孩子与家长、家长与教师，在一个个童趣十足的嬉戏中增进了感情，“水果蹲”、“抢椅子”、“眉目传情”他们忘乎所以的喊着、叫着、笑着、闹着，淡忘了身份、淡忘了场合、淡忘了一切，全身心投入到活动之中1. 活动目标：(1) 通过活动让孩子们了解中西方国家的文化的差异，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的兴趣，(2) 给幼儿叙述圣诞节的来历，通过活动来体验圣诞节欢快的气氛。能够和同伴共同共享节日的欢乐2.环境创设：(1)圣诞树这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜

24、六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立即就显现出来了。树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的特别夺目。布偶在装扮华美的圣诞树的树枝上挂上一个个美丽的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种颜色的装饰品后，你仍会感觉到似乎少点东西。对了，就是雪白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。活动一、将每个窗口装扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户四周，串上彩

25、灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。 光明的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特殊的喜爱，孩子们很简单被环境所感染，所以学起英语来也是特殊的感兴趣。活动二、可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.观赏学唱英语歌曲：Jingle bells; We wish you a Merry Christmas and happy New Year)并学说祝愿语“Merry Christmas!”活动三、请一名家长扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，给班里孩子发礼物，唱圣诞歌。孩子们一起表演并相互赠送礼物。活动四、学习制作一个Christmas star，每个幼儿制作卡片并写上自己的名字，然后教师把它挂在墙壁上。美丽的圣诞树，神奇的礼物!让孩子们布满惊异!让做爸爸妈妈的我们也回到了“童年”!活动五、圣诞大聚餐，每个家庭预备一道拿手菜、10点半准到达班级，大家欢快party!活动中让孩子懂得班级是一个集体，更是一个温馨的大家庭!活动中让孩子们懂得关怀他人，学会共享! 帮忙客户解决问题。只要解决了客户的问题，就是好的筹划书。幼儿园小班活动筹划书范文假如还没解决您的需求，请访问我们为您2023预备的“宣传活动方案筹划书范文”专题！