幼儿园中班语言教案米皮皮的“敲敲长”.docx

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1、 幼儿园中班语言教案范文：米皮皮的“敲敲长”1、理解故事内容，练习发“Zhang”“SUO”的音，学习词语“长大”、“缩小”。2、能大胆于在集风光前说话。3、感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴玩耍的欢快。活动重点：理解故事内容，感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴玩耍的欢快。活动难点：练习发“Zhang”“SUO”的音。活动预备：米皮皮图片一幅，五彩小棍一根，米皮皮头饰一个，故事图片四张。活动过程：一、 赏识故事：1、出示米皮皮图片。小朋友们看，今日，教师请来了一只小老鼠来我们班做客，嗯，它叫米皮皮，我们一起来向米皮皮问好吧!(米皮皮好!)“小朋友们好!”2、米皮皮还带来了一样珍宝，叫“敲敲长”。小

2、朋友们跟教师一起来念念看(敲敲长)。3、米皮皮的敲敲长是一根五颜拥六色很秀丽的小棍，我们就叫它五彩小棍吧!“五彩小棍”我们一起说说看!4、刚刚教师已经说了，这根五彩小棍是米皮皮的珍宝，那么，它到底有什么用呢?我们一起听完故事就知道了。5、教师有表情地表达故事一遍，(不借助图片)提问：(1)米皮皮有件什么珍宝叫什么呀?(请幼儿答复，并准时鼓舞)(2)它是一根怎样的棍子呢?(五彩小棍)(3)米皮皮的敲调长有什么用呢?(它能使物体长大事缩小)好，我们再来听一遍。6、再次表达故事，帮助幼儿理解故事内容(借助图片)敲敲长使什么长在了?使什么缩小了!米皮皮是怎么说的呢?(长长长、缩缩缩)二、 玩耍现在，我

3、们也来玩一个玩耍，我来当“米皮皮”(带上头饰)1、这是我的“敲敲长”，请小朋友来当“小豆苗、胡萝卜，小磨菇，还有狼婆婆，2、在玩玩耍之前，米皮皮要告知小朋友玩耍的规章，你们确定要认真听噢!3、当米皮皮用“敲敲长“敲到你的时候，你们就扭一扭身体向上长，还要说”啊哈，我长大了。“好，我们一起来说说看，啊哈，我长大了!”4、当米皮皮用小木棍敲到你说：“缩缩缩”的时候，你就扭一扭身体，蹲下去，还要说：“唉啊，我缩小了。”我们也来学学看吧。“唉啊，我缩小了!”小朋友们说的真好听。5、好了，我们开头做玩耍吧!6、今日天气真好，我要到田野里去看一下，小豆苗长的怎么样了，咦，小豆苗怎么还没有长大了，我确定要让

4、它长的又高又壮的。“小豆苗，长长长!”敲到的幼儿就扭一扭身子，向上长，嘴里说：“啊哈，我长大了。”咦，小豆苗真的长大了，而且长的很秀丽，太棒了!好，我再来试试看，小豆苗“长、长、长”这棵小豆苗也长得又高又壮的，我很宠爱。7、咦，那边的胡萝卜还这么小，怪不得兔妈妈不欢快呢?原来是这么加速啊，没问题，让我来试试看，“胡萝卜，长长长!”啊!胡萝卜长大了，胡萝卜长大了!8、怎么突然下雨了，没带伞怎么办?啊，幸好草地上还有几朵小蘑菇，“小蘑菇，长长长!”幼儿就扭一扭身子向上长，“啊哈，我长大了!”9、雨停了，太阳出来了，小豆芽，小萝卜们我们一起来做玩耍吧!“不好了，不好了，前面来了一只大灰狼，怎么办呢!噢，我用我的珍宝敲一下。“大灰狼、缩缩缩”(教师用敲敲长的另外一头敲!“太好了，大灰狼，真的变小了!”10、你们说米皮皮的“敲敲长”是不是啊!(是)11、假设米皮皮用五角星这一头敲你，你就会长大，那假设用另外一头敲的话呢?(会缩小)12、你们想不想有一根“敲敲长”(想)13、假设你有“敲敲长”的话，你会让哪些东西长大或缩小呢?14、请一名幼儿当米皮皮再来玩一次玩耍。(教师指导)。