幼儿园小班班务工作计划（6篇）.docx

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1、 幼儿园小班班务工作计划（6篇）幼儿园小班班务工作规划 篇1 时间飞逝，我们顺当地进入了小班其次学期。在新的学期里一切都布满了新的活力、新的青春、新的盼望。固然，在新的学期里我们盼望各方面都有新的收获。 一、班级状况分析： 本学期，我班共有幼童34名，其中男孩16名，女孩18名。其中转学一个又来新生五个。本班有局部幼童的家长用方言与幼童交谈，导致幼童不爱讲一般话。还有局部幼童跟老人生活，依靠性强，自理力量差，吃饭较慢，挑食等现象较突出，但是本班幼童通过上学期的学习，有较多幼童适应力量强，很快适应了集体生活。会与教师沟通、沟通，与同伴玩耍。针对上学期存在的状况及现象，我班二位教师将团结合作，共同

2、筹划，组织各项有利幼童安康进展的活动，帮忙幼童改正缺点，发扬优点，共同营造适合幼童身心和谐进展的良好环境，为幼童的安康进展打下良好的根底。 二、详细工作目标： （1）针对班里一些自理力量差的幼童，在安康领域方面制定以下目标： 1、培育幼童的生活自理力量，知道饭前便后洗手。 2、培育良好的进餐习惯。 3、增加自我爱护意识。 措施： 1、学会正确的洗手方法，知道饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，能轻抬轻放桌椅，不拖桌椅。利用起床和入厕的时机培育幼童自己穿脱衣服。 2、能独立进餐，保持开心轻松的进餐心情。知道每种食物都有养分，养成不挑食的好习惯。 3、学习在大型运动器械上活动的正确方法，能有秩序，不推挤，

3、不做危急动作。愿意承受预防接种和身体检查，并知道其好处，不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里。 （2）社会领域 目标： 1、培育幼童与同伴的有爱情感和爱的情感。 2、开心参与各项活动，有肯定的角色意识。 3、通过“三八”节等活动，初步培育幼童爱长辈的情感。 措施： 1、能适应幼童园的集体生活，能与同伴友好相处，不争抢玩具，不打闹。情愿和他人共享嬉戏材料，不干扰和阻碍别人嬉戏，嬉戏开头及完毕时，能按要求摆放和整理玩具材料。 2、在嬉戏活动中，能开展脑筋与同伴共同嬉戏，并在成人的提示下遵守嬉戏规章，在嬉戏中，有肯定的角色意识，知道自己的角色名称及简洁的角色任务。 （3）语言领域： 目标： 1、初步培育

4、幼童良好的倾听习惯，情愿与他人交谈。 2、能用一般话较清晰的表达自己的意思。 措施： 1、通过教学，区角等活动，培育幼童宁静地倾听同伴说话，不任凭擦话，养成在集体活动中倾听他人讲话的习惯，喜爱听故事、诗歌。初步理解文学作品的含义及内容。能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。 2、通过个别谈话，自由活动等，引导个别幼童进展听说练习。遇到困难和挫折时，会寻求帮忙，当同伴遭到困难时，能准时帮忙或告知别人。能听懂成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。引导幼童说一般话，能用一般话进展语言沟通。 （4）科学领域： 目标： 1、培育幼童对四周常见的自然物的兴趣。 2、对生活

5、和嬉戏中事物的数量、外形有兴趣。 措施： 1、引导幼童观看四周常见自然物的特征，猎取粗浅的科学阅历，初步了解他们与生活与四周环境的详细关系。 2、了解各种感官在感知中的作用，正确使用感官感知的方法，引导幼童了解它的作用，并能运用感知去探究物体和材料。 （5）艺术领域： 目标： 1、情愿参与各种美术活动，大胆涂鸦或表现感兴趣的内容。 2、能用自然声音整齐地唱歌，情愿参加音乐嬉戏和有简洁舞蹈动作的活动。 措施： 1、初步运用印章、棉签、手指、蜡笔等作画，学习粘贴，撕纸和简洁的折纸技能。 2、通过音乐活动，让幼童学会用自然的声音唱歌，能随音乐做简洁的律动，根本能随音乐的变化变化动作的力度、速度。在教

6、师的引导下，逐步观赏活泼、宁静的歌曲，并按节奏拍手。 三、家长工作： 措施： 1、通过“家园共育栏”及校信通向家长宣传肯定的育儿信息，亲密与家长联系，树立全心全意为家长效劳的意识，准时将幼童在园活动内容及进展状况准时向家长反应。 2、利用早晚家长接送幼童的时间与家长沟通，互换幼童状况，并相互沟通提出建议。 3、结合各月重点，如“六.一”儿童节活动，举办亲子活动，增进亲子亲情，听取家长的意见和建议，做好家园同步工作，协同促进幼童安康、和谐、全面的进展。 四、详细工作安排： 二月份： 1、做好幼童入园前的各项预备工作。 2、主题活动：亲亲一家人！ 3、加强班级常规治理。 4、安全教育：嬉戏时：“喊

7、妈妈”、躲开它们 三月份： 1、主题活动：小小蛋儿把门开 2、结合季节特点开展环境创设活动 3、节日教育：“三八”妇女节 4、开展亲子植树活动 5、安全教育活动：吃东西的时候、碗里的汤泼了 四月份： 1、主题活动：奇异的声音多才多艺的手 2、对区域材料进展调整和更换。 3、安全教育：他为什么肚子疼？药片宝宝的话 五月份： 1、开展主题：好伙伴石头大家玩 2、结合季节连续调整环境创设 3、节日教育“五一”劳动节 6、安全教育：跟着妈妈去商场、乘公共汽车 7、饲养蚕宝宝 8、预备庆“六一”节目 六月份： 1、开展主题：下雨的日子冷和热 2、家园共庆“六一”。 3、节日教育：端午节 4、安全教育：游

8、泳去、太阳火辣辣 5、幼童进展状况测查评价 6、班务总结、常规总结、家长总结 7、幼童离园安全教育 幼儿园小班班务工作规划 篇2 一、班级状况分析 我班现有幼儿39名。由于现在的幼儿都是独生子女，因此，幼儿普遍存在着任性、娇气、以自我为中心的不良习气。有一局部幼儿的自理力量比拟弱，穿脱衣裤、系鞋带、自理大小便等都不会，对于常规也不能很好地遵守。还有个别幼儿不能很快地适应幼儿园的集体生活，早上来园经常哭闹不止，对教师组织的活动也不愿意参与。 二、工作总要求 依据新纲要精神跟本班的详细状况，对幼儿实行保教结合的原则，实行体、智、德、美全面进展的教育，促进其身心跟谐的进展。进展幼儿的根本动作，促进其

9、身体正常发育跟机能的协调进展，增加其体质，培育幼儿对体育活动的兴趣，积极参与体育熬炼的习惯。促进幼儿智力的进展，尤其要熬炼跟进展幼儿的思维力量跟制造力。初步培育幼儿的语言交往力量，训练幼儿学说一般话。训练幼儿的常规及培育幼儿良好的品德跟卫生习惯。培育幼儿有礼貌、守纪律、团结友爱的良好品质及培育幼儿爱集体的情感。 三、工作重点 由于幼儿在各方面的力量相差甚远，这给常规的教学带来肯定的难度。因此本学期我们将在充分观看了解幼儿的根底上，遵循小班幼儿年龄阶段身心进展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动，在帮忙幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的根本生活力量跟行为学习习惯从而使幼儿安康、欢乐成长。

10、 四、详细措施 (一)教育方面 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩的教育教学活动。在活动中注意对幼儿进展多种力量的进展。通过丰富多彩的活动增加幼儿学习兴趣跟信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的力量。扎实开展日常的教学活动，把教育教学工作做到实处。 （二）嬉戏活动 积极开展各项嬉戏活动，设立符合幼儿年龄进展水平的区域角：娃娃家、语言区、手工区、建筑区、音乐区，供应大量的材料跟玩具以便幼儿更好地开展嬉戏。在区域角中，加强对嬉戏的引导跟指导，帮忙幼儿增加嬉戏的趣味性跟目的性。引导幼儿在嬉戏中相互交往，仿照学习社会行为标准增加交往力量。 (三)日常生活 帮忙幼儿逐步建立一日生活的常规，帮

11、忙幼儿熟悉自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，养成良好的午睡习惯，订正不正确的坐姿。创设宽松的生活环境，使幼儿消退生疏感，保持心情稳定、欢乐，赐予个别适应性较差的幼儿更多的关怀与引导。 （四）环境创设 创设适合幼儿年龄特点的生活、学习环境。结合主题、季节，鼓舞幼儿参加环境布置，真正使幼儿成为环境的仆人，设置多个区域，在区域中投放丰富的操作材料，使幼儿在活动中提高各种力量。建立公平跟谐的师生关系，培育幼儿团结、英勇、不怕困难的良好品质。营造良好的心理环境，鼓舞、正面教育为主。形成良性循环，增加幼儿自信念，培育其制造力量。 （五）家长工作 定期开好家长会，让家长感到满足

12、、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。依据小班详细状况，有针对性地出好“家园共育”栏目，准时向家长宣传有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。仔细填写幼儿成长档案，使其充分发挥桥梁作用。通过电访跟博客等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，向家长推举优秀的网站。 五、详细活动安排 九月： 1、开学预备工作，作好新生入园工作。 2、小班新生家长会 3、进展环境布置，完善区角布置。 4、幼儿身高、体重的测量。 5、学习新播送操、韵律操。 十月： 1、“庆国庆”活动。 2、“金色的秋天”秋游活动。 3、全面开展各类嬉戏。 4、对个别幼儿作重点家访。 5、幼儿韵律操评比。 十一月：

13、 1、结合季节特点。开展多种丰富多彩的社区活动。 2、开放家长半日活动。 3、观看秋收情景。 十二月： 1、幼儿开展年龄段竞赛活动。 2、幼儿参观大公路。 一月： 1、元旦庆祝活动。 2、评估、总结 幼儿园小班班务工作规划 篇3 一、班况分析 随着春天脚步的接近，新的一学期又开头了。本学期，我们班还是有31名幼儿，班组成员3名，分别是班主任顾琼洁，副班主任顾佳静，保育员李红波。 二、上学期存在的问题 1、生活自理力量方面：许多幼儿不会自己整理衣服、不会钻被子、6步洗手法把握不够全面；个别幼儿不会扣纽扣、拉拉链；饭菜简单撒掉。 2、学习习惯方面：上课坐姿不对；倾听习惯不好，简单开小差；坚持性缺乏

14、，不能用心地完成一项任务；做手工、绘画时喜爱讲话；阅读习惯差，不会看图书。 3、身体熬炼方面：平衡力量有待加强；跑步动作不协调，速度不够快；不能坚持进展体育熬炼，喜爱谈天；对器械的玩法不熟识，只会单一玩器械。 4、班级特色方面：班级手工特色不明显，执行力度不够。 三、本学期目标 针对上学期存在的问题，结合本学期的园务精神，特制订以下目标： （一）抓好幼儿常规教育，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 （二）做好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 （三）结合实际确定班级特色活动内容

15、剪纸，制定每周详细内容，循序渐进，切实提高幼儿的动手力量。 四、详细工作措施 （一）习惯培育 1、以睡前故事为抓手，培育幼儿良好的倾听习惯。 教师查找大量适合小班孩子的故事，每天幼儿午睡时给幼儿讲一个故事，并且在下午离园前进展故事内容提问，以此培育孩子良好的倾听习惯。 2、以集体阅读为方式，培育幼儿良好的阅读习惯。 向幼儿介绍阅读的要求，带着幼儿熟悉封面、扉页、页码，引导幼儿学习一页一页地翻书，鼓舞幼儿说一说每张图片的地点、人物和大事。 3、以严格要求为准则，培育幼儿良好的工作习惯。 在幼儿“工作”前提出规章，并且严格执行规章，对于违反的孩子提出批判，对于遵守的孩子赐予表扬。 （二）生活自理力

16、量培育 1、以竞赛为契机，鼓舞幼儿学习自己整理衣裤。 教师先运用好玩的方法教幼儿学习自己整理衣裤，然后采纳竞赛的方式，让幼儿真正把握方法，最终在日常生活中实行每次检查，准时反应的方式让幼儿养成整理的习惯。 2、以检查为手段，催促每个孩子学会拉拉链、扣纽扣、钻被子。 每天确定检查内容，提前进展通知，家园协作，确保每个孩子把握这些根本的生活技能。 （三）运动技能培育 1、以户外活动为时机，引导幼儿一物多玩。 在户外活动的时候，教师每天选择一样器械引导幼儿玩出不同的把戏，并且带着每个孩子练习，对于想出新把戏的孩子赐予表扬。 2、以家庭教育为资源，鼓舞幼儿学会拍皮球。 在家长会提出幼儿拍皮球的要求及指

17、导方法，请家长协作在家中带着幼儿练习拍皮球，教师准时进展检查和反应。 3、以竞赛嬉戏为手段，提高幼儿的平衡、跑、跳力量。 常常开展与平衡、跑、跳有关的嬉戏，激发幼儿的运动兴趣，并可以结合竞赛促进幼儿力量的提升。 （四）教育教学开展 1、重视每一次的.集体活动，做到课前仔细预备教学具，尽力使课堂灵动，激发幼儿学习的兴趣，满意幼儿操作的需求。 2、关注幼儿的心情情感进展，通过日常沟通、晨间谈话等方式让幼儿能够合理地宣泄心情，表达情感。 3、引导幼儿观看四周环境的变化，了解重大节日的特征，喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。 4、通过集体教学等途径，让幼儿明确自己的祖国、幼儿园名称，知道自己爸

18、爸妈妈的名字及家庭住址。 （五）班级特色开展 1、确定班级剪纸特色，制定每周的详细内容，在每周的班级特色活动时间严格根据规划开展剪纸活动。 2、充分利用离园前或餐后活动时间，给孩子供应练习剪纸的时机，提高剪纸力量。 3、发动家长在家中也根据每周的教学内容进展复习、稳固。 4、学期末每位孩子制作一幅剪纸作品进展展现、评比，激发幼儿对剪纸活动的兴趣。 （六）家长工作开展 1、成立家长助教团，每周请两位家长到幼儿园为孩子讲故事，提高家长对阅读的兴趣，丰富幼儿的幼儿园生活。 2、召开互动式家长会，会前提出研讨主题早期阅读之我见，提出各种详细问题，请家长先进展前思索，在会议中再分组争论、沟通，在活泼的研

19、讨气氛中拉近家园间的距离。 3、建立微信访谈工程，请家长将遇到的教育难题留言给教师，教师有空时进展解答；将孩子在家的学习状况反应给教师，准时沟通孩子近阶段发生的状况并加以订正。 新的学期，新的开头，我们将不断地自我完善，努力工作。信任在园领导的正确领导下、各位教师的帮忙下、热心家长的支持下，我们的工作肯定会越做越好，我们的孩子确定会越来越能干，家园间的关系确定会越来越融洽！ 幼儿园小班班务工作规划 篇4 九月是成熟的季节，九月是开学的季节，在这九月秋高气爽的日子里我们又迎来了一张张崭新的面孔，一个个活泼得意的小精灵！回想起刚刚送走的一届毕业生心里难免有些伤感，但是看到脸前这些孩子们心里又无比的

20、快乐欢乐！回想自己4年的工作之旅，始终都与大班的孩子一起生活与学习，从未接触过小班的教学工作，而且对小班孩子的特点也有点生疏，心里不由的对自己本学期的工作有点疑心，没有底气，不过，我信任自己能行的，确定能胜任小班的班级工作，而且要尽自己最大的努力把工作做好！ 一、班况分析 本班孩子共有孩子33名，其中男孩11名，女孩22名，本班孩子大局部都是第一次踏入幼儿园的新孩子，第一次离开父母，离开熟识的环境，自己来到这个生疏的集体，接触新的教师，新的朋友，因此对新环境不太适应。但其中也有十几个孩子在假期中就已经开头适应新的环境了，所以开学初期孩子没有对新环境产生不适。但还有大局部新生哭闹的较为厉害，每天

21、早上入园时都拉住自己的家人不放。通过一周时间的适应过程，现在大局部孩子已经适应了新的环境，只有几个孩子入园时间心情不太好。这就需要我们教师用自己的爱心，细心，责任心来掩盖父母在孩子心中的地位，让教师爱在孩子心中超过父母的爱。 二、本学期班级工作重点 1、首先坚持培育孩子每天上幼儿园的的好习惯。 2、给与孩子适当的指令，学习简洁的礼貌用语和交往方式。 3、依据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、好玩的主题活动，拓展孩子的学问面，提高孩子各方面的力量。 4、抓好班级常规，增加孩子集体意识。培育孩子有简洁的相互协作精神。 5、催促、加强孩子体育熬炼，增加孩子体质，提高孩子技能。 二、班级治理

22、 1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子安康成长的摇篮。增加孩子的自尊自信，培育孩子关怀、友好的态度，促进孩子共性安康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的积极向上的班级风气。 2、抓住孩子身上的闪光点，注意教育的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级的大环境中身心安康、和谐地成长，让每一个孩子都有熬炼的时机，都有所成长与进步。两位教师做到每天沟通，准时了解到全部孩子的学习与生活状况，以便更适时，有针对性地对孩子进展教育引导。 3、随时丰富、完善孩子的成长档案册，多收集孩子日常活动中的点点滴滴并进展记录，重视孩子共性化的关注和评估。 4、两位教师能齐心协作，在日常

23、生活中，相互敬重、相互帮忙，做到保中有教，教中有保。在教育活动中拿不准的内容要相互商讨，不相互学习，共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。在一日活动中要把看到的、发觉的问题准时的进展指出、改良，使班级工作能更好的开展。 三、安全及卫生保健工作 小班孩子生活自理力量相对薄弱，这就要求我们教师更应在生活中无微不至的进展照看。同时也不能对孩子事事包办，进展力量上的培育。本学期重点培育孩子自己正确的进餐，自己穿脱外套，能听懂教师的指令等。 为养成孩子良好的生活、卫生习惯。开学初，对孩子进展根本的常规培育，使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的根底。培育孩子在活动后

24、能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时，在平常教学中，渗透德育教育，利用教学活动、晨谈及平常的言行教育培育孩子做一个有礼貌、懂得关怀别人的人。 引导孩子养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能开心进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三洁净。宁静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置。学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步学习会依据天气冷热变化增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。对体弱孩子多赐予关注，对他们多提示、多触摸、多询问，同时也请家长协作，加强孩子的体能熬炼，使孩子在幼儿园健安康康每一天。

25、在日常教育教学活动中，渗透安全工作教育，利用故事、嬉戏等形式，让孩子了解简洁的自我爱护意识，如：着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时，两位教师多留意班级的安全环境，准时消退存在的安全隐患。使孩子开快乐心来，健安康康走。 四、家长工作 家长工作在我们日常工作中也是必不行少的，在日常工作中要本着敬重，互助的原则与家进步行沟通与沟通，让家长能在第一时间得知自己的孩子在幼儿园的状况。准时更新家教宣传的材料，让家长能更准时的学习到正确教育孩子的方式方法。对于坐车孩子的家长，我们也要用打电话，小纸条等方式与家长沟通，做好家园联系。 本学期我会用更严格的标准来要求自己，尽自己最大的努力把本学期的工作争取做的

26、更好！ 幼儿园小班班务工作规划 篇5 新的学期又开头了，我就像做梦一样来到了宫殿般的丰泰裕田吉的堡幼儿园，看到了全新的幼儿教学理念多元智能教育，美国哈佛学前教育理念。一个真正适合幼儿欢乐学习、成长的乐园。 一、班级状况分析。 我们小A班一切都是新的，新教师、新幼儿、新课室。共有12名得意小宝宝，小女生7名，小男生5名。他们聪慧、伶俐，特别讨人喜爱。有的唱歌好听，有的跳舞好美，有的说话悦耳，可让教师们爱不完。固然，也遇到了小小难题，那就是欣欣和锋锋两表兄妹还不适应幼儿园，听不懂教师的一般话，很依靠父母，给班上工作带来了困惑和肯定影响。但我们也努力寻求方法，尽快让他们爱上幼儿园这个美丽、欢乐的大家

27、庭。 二、教育教学工作。 首先，仔细阅读教材，找到进展幼儿力量和情感的方向。 学前多元智能这套教材从四个主题来进展幼儿的语言沟通力量，规律数学力量，人际交往力量、音乐感知力、身体运动力量、视觉空间感知力量、自然观看力量及内省力量。第一是“家”的主题让孩子懂得珍惜自己的家，爱家中每一位成员，做一个有怜悯心、温柔心的孩子；其次，农场里的动物这一主题，让幼生通过体验另一个生命诞生的喜悦、照看的责任，了解动物的生态及爱护动物的方法，培育孩子成为一个爱惜动物及热心帮忙他人的好宝宝；第三个主题“下雨了”，让孩子们对自然界天气变化有初步了解，通过故事、儿歌、嬉戏介绍天气的根本形态，天气中的景物及雷雨，彩虹等

28、一些气象；第四个主题“走路逛街”让幼儿懂得购物应遵守的规章，学习处理以外的突发大事，从小培育正确的消费观念。 其次，依据幼儿年龄特点选择幼儿感兴趣的内容。 让孩子得到不同的进展，如在熟悉物体外形时，让幼儿在玩积木、找朋友及折纸的嬉戏中轻松地学习学问。 第三，注意常规的教育，培育幼儿良好的行为习惯。 草莓班全是新生，他们学习和生活习惯的培育在这开学初期特别重要，孩子们习惯的养成会对他们终生受益。开学初期，主要是让孩子适应幼儿 园的学习、生活，做有礼貌的孩子并于同伴友好相处。 三、安全工作。 爱护幼儿生命的安全是幼儿园教师工作的首要职责。因此，在幼儿园的一日生活和学习中，我们班三位教师将亲密协作，

29、眼到心到，以高度的责任心全身心投入到工作中每个环节，如：饮水、进餐、午睡、户外活动等等，照看好每一位幼儿，让孩子安心，让家长放心。 四、加强业务学习，努力提高教学水平。 利用业余时间积极参与园内组织的一切培训活动，并做好记录，将理论学问运用于实践中科学、合理地指导自己的工作，以适应不断进展的幼儿教育水平。 五、家长工作。 我们班孩子都是校车接送，因此与家长沟通的方式就只有电话联络和家联本。要多与家长沟通，取得家长的支持与协作，家园同步，才可以让孩子有更大的进步。 幼儿园小班班务工作规划 篇6 一、状况分析 本班有学生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼儿人数许多，经过一学期的幼儿园生活，大多

30、数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来肯定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观看，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点： 1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。 2、有些幼儿比拟娇气、依靠性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理力量很差。 3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象尤为严峻。 4、挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常铺张饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩； 5、有个别对各种活动参加意识

31、较弱、活动常规也很差，但有一局部幼儿求知欲较强、奇怪、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰，大多数不会说一般话。值得快乐的是不少家长重视早期教育，积极协作教师的工作，都盼望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极协作支持，我们教师会更加用一颗慈祥之心去细心照料、教育和培育他们。 二、工作要求 1、思想品德教育。 （1）培育幼儿爱幼儿园，能高快乐兴地自己走着上幼儿园（二月）。 （2）培育幼儿习惯于集体生活，愿意参与各项活动（二月）； （3）培育幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。（二月

32、）自己学着穿鞋，认清左右脚，逐步学会系、解鞋带。（三、四月）学着折被子、衣服、并放整齐；（三、四月）； （4）培育幼儿爱父母、教师，能听教师、父母的话，不乱发脾气（三、四月）； （5）增长幼儿爱惜玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔（五、六月）； （6）培育幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具（五、六月）； （7）安全教育、喜爱劳动培育（整个学期）； （8）培育幼儿敬重教师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“感谢”、“对不起”等用语（整个学期）。 2、卫生习惯 （1）教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手（二、三月）； （2）教幼儿学会在幼儿

33、园、家里自己吃饭，不要成人喂，宁静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐（整个学期）； （3）教育幼儿每天带手帕，并正确使用，不擦脏的东西，擦鼻涕后将脏的一面折在里面（五月）； （4）教会幼儿正确使用运动器具，留意安全。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来（三月）； （5）教幼儿进教室脱下围巾、帽子等（二月）； （6）教会幼儿有正确的坐姿及正确的绘画握笔姿态（四月）； （7）培育幼儿有正确的睡觉姿态，宁静入睡（二、三月）； （8）教育幼儿不随地抛纸屑，观察纸屑能捡起来丢进纸篓（整个学期）； （9）教育幼儿不大声叫喊（整个学期）。 3、美育方面： 美化

34、室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿漫步，观看园内外自然风光；有规划地给幼儿观赏适合年龄特点的美术作品和乐曲，给幼儿讲一些美丽的童话故事，培育他们对美的感受力。 4、智育方面： 尽量采纳直观嬉戏形式进展各项教学活动，以培育幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。教育要面对全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简洁的语言表达自己的恳求和愿望，喜爱与教师、同伴交谈，进展幼儿的语言表达力量；培育幼儿宁静，喜爱听成人叙述和朗读的习惯，并情愿观赏不同形式的文学作品。学会手口全都地从左到右点数5以内的实物，能说出总数；并能按实物范例

35、和指定的数目取出相应数量的物体；愿意参与数学活动，喜爱摆布、操作数学活动材料；培育幼儿的动手操作力量，促进每个幼儿在不同水平上得到进展。 三、措施 1、加强幼儿的常规教育，通过晨间谈话等形式，向幼儿讲清规章要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，逐步培育幼儿能遵守各项规章，并加强安全教育。 2、多开展智力嬉戏，进展幼儿的观看力和思维力量，加强对各种嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友好关系。 3、常常组织幼儿漫步参观，通过参观，使幼儿加深对四周事物的熟悉。 4、保证幼儿每天有两小时的户外活动时间。 5、加强与家长的联系，做好家访工作。 6、写好家长园地，向家长宣传本园的工作目标，指导思想等，要求家

36、长赐予支持与协作，利用 接送幼儿的时机，常常与家长交换意见和了解状况。 7、加强学习，遵守师德，喜爱幼儿，全面关怀幼儿成长。坚持以鼓舞为主的正面教育，班内保教人员团结全都，亲密协作，仔细完成各项任务，不断总结阅历，改组工作，提高我园效劳满足度。 四、月份工作安排 二月份： 1、做好开学的各项预备工作。 2、制定各项规划，出刊家长园地。 3、幼儿体育活动竞赛。 三月份： 1、进展一日常规教育，培育幼儿良好的行为习惯。 2、开展“我爱妈妈”的主题活动，激发幼儿爱妈妈的情感。 3、结合“三八”节，收集每个小朋友妈妈的手工作品二只，进行“我的妈妈手真巧”展览会。 四月份： 1、结合清明节，通过讲故事，

37、看录像等形式进展爱国主义教育，培育幼儿良好的学习习惯。 2、开展“找春天”活动，组织幼儿就近春游。让幼儿熟悉春天的各种变化，了解春天的主题特征。 3、教育幼儿同伴之间团结友爱，相互帮忙。 五月份： 1、进展“五一”劳动节的教育。 2、开展“穿脱衣服”竞赛，提高幼儿的自我效劳力量。 3、初步学习独立地进展各项活动，不要成人过多的帮忙。 4、幼儿积极主动的参加幼儿园活动。 活动态度及自信念的培育。 六月份： 1、开展庆“六一”活动，让幼儿体验节日的欢乐。 2、培育幼儿的独立生活力量，鼓舞幼儿自己的事情自己做。 3、进行“我要升中班了”的主题活动，激发幼儿争做中班小朋友的愿望。 4、好学期完毕工作 【幼儿园小班班务工作规划（精选6篇）】