幼儿园中班安全教案及反思《这些东西不能碰》.docx

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1、 幼儿园中班安全教案及反思这些东西不能碰_幼儿园安全教案中班教案 活动目标： 1、让幼儿知道玩哪些东西会有危急。 2、培育幼儿的初步自我爱护意识。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 活动预备： 1、电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片、自制挂图 2、配套幼儿用书 活动过程： 一、出示电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片 1、让幼儿说出图片的名称 2、让幼儿简洁地说出它们的用途。 二、引语： 小朋友们刚刚说的很好，图片上的这些东西能给我们生活带来许多便利，天热了帮我们解热，衣服皱了，电熨斗帮我们烫平衣服，我们还可以用小刀削水果，往身上撒香水。(

2、.来源教案网)我们的日常生活离不开这些东西，可是，假如小朋友把这些东西当玩具，就很危急了。 三、指导幼儿看图： 1、图上有几个男孩，他们各拘束干什么? 2、图上有几个女孩，他们各拘束干什么? 四、引导幼儿想想，这样做有什么危急? 五、教师告述幼儿： 1、把手伸进转动的电扇里会损害到手指，会受伤。 2、玩小刀会割破小手，严峻的会危及生命。 3、玩通电的电熨斗会烫坏衣物，甚至会损害自己或者引起火灾。 4、对眼睛喷香水会弄伤眼睛。 活动反思： 通过这类活动能够培育幼儿对物品作用的熟识，也能够让幼儿在看图和听教师讲解的途中学习到危急的概念，懂得什么东西能够玩什么东西不能玩。在幼儿安全教育中必不行少。但

3、是在此类教学活动中，并不能把全部的危急和有危急的物品都让孩子们把握，有肯定的局限性。所以在思想上培育幼儿的安全意识尤为重要。 幼儿园中班安全教案：有些东西不能咬 【活动目标】 1、尝试区分出不能食用的物品，知道在嬉戏、生活中很多物品是不能咬的。2、对食品卫生安全有初步的熟悉。【活动预备】实物：苹果、饼干每人一份；铅笔、橡皮、衣服、玩具。【活动过程】1、利用实物导入活动。（1）出示苹果、饼干等小零食，引起幼儿兴趣。提问：小朋友们都熟悉它们吧，大家尝尝，它们是什么味道的？（2）教师出示实物铅笔、橡皮、衣服、玩具，师幼一起说说铅笔、橡皮、等的作用，鼓舞幼儿大胆地说。2、情报模拟。教师手拿铅笔，采纳拟

4、人化的口吻，告知幼儿几种物品的担心全因素：（1）小朋友，你们熟悉我吗？我是铅笔小弟弟，我喜爱看书，帮助和画画的小朋友，但我求求你，千万不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物质，会影响小朋友安康成长，你记住了吗？（2）我是美丽的橡皮擦，身上五颜六色，嗅一嗅还有点香味，你喜爱我吗？可我身上经常有毒性，你喜爱我但肯定要记住不能把我放在嘴里哦。3、活动争论。（1）争论：铅笔、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬吗？为什么？（2）小结：铅笔、橡皮、玩具有相当一局部的材料是有毒性的，放在嘴里咬，简单把有毒、有害的物质吃到肚子里，不卫生，担心全。4、请幼儿在教室里找出不能用来咬的东西，并说说为什么。如：各种玩具、积木

5、、课本、布娃娃等。【活动反思】本次活动让幼儿学习到在日常生活中，把玩具放到嘴里含着玩、咬手指甲、睡觉咬被角等这些行为都是不讲卫生的行为，教师不断强化幼儿对食品卫生的安全意识，使幼儿逐步养成良好的卫生习惯。幼儿园有些东西不能咬教案 【活动目标】 1、尝试区分出不能食用的物品，知道在嬉戏、生活中很多物品是不能咬的。2、对食品卫生安全有初步的熟悉。【活动预备】实物：苹果、饼干每人一份；铅笔、橡皮、衣服、玩具。【活动过程】1、利用实物导入活动。（1）出示苹果、饼干等小零食，引起幼儿兴趣。提问：小朋友们都熟悉它们吧，大家尝尝，它们是什么味道的？（2）教师出示实物铅笔、橡皮、衣服、玩具，师幼一起说说铅笔、

6、橡皮、等的作用，鼓舞幼儿大胆地说。2、情报模拟。教师手拿铅笔，采纳拟人化的口吻，告知幼儿几种物品的担心全因素：（1）小朋友，你们熟悉我吗？我是铅笔小弟弟，我喜爱看书，帮助和画画的小朋友，但我求求你，千万不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物质，会影响小朋友安康成长，你记住了吗？（2）我是美丽的橡皮擦，身上五颜六色，嗅一嗅还有点香味，你喜爱我吗？可我身上经常有毒性，你喜爱我但肯定要记住不能把我放在嘴里哦。3、活动争论。（1）争论：铅笔、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬吗？为什么？（2）小结：铅笔、橡皮、玩具有相当一局部的材料是有毒性的，放在嘴里咬，简单把有毒、有害的物质吃到肚子里，不卫生，担心全。4、

7、请幼儿在教室里找出不能用来咬的东西，并说说为什么。如：各种玩具、积木、课本、布娃娃等。【活动反思】本次活动让幼儿学习到在日常生活中，把玩具放到嘴里含着玩、咬手指甲、睡觉咬被角等这些行为都是不讲卫生的行为，教师不断强化幼儿对食品卫生的安全意识，使幼儿逐步养成良好的卫生习惯。幼儿园小班下学期安全教案危急的东西不要碰 活动目标： 1、幼儿能根本把握歌曲旋律，理解歌词含义; 2、能在理解歌词后在原歌词上进展创编，并愿意创编歌词; 3、知道身边有哪些危急，并学会爱护自己和提示朋友留意安全。 活动预备： 1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的

8、图片。 2、图的解释。如：打火机(图片)X、一幼儿被火烧手指(图片)。 3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。 活动过程： (一)、开头局部：幼儿练声，复习歌曲三只小猴，熟识歌曲旋律。 1、幼儿跟音乐用唱的方式同教师和小朋友问好!练声!12 34 | 5 -| 54 32 |1 -|教师指导语：平常我们都在向教师和朋友打招呼，今日我们要换个不同的打招呼的方法，认真听。(教师唱，引导幼儿答复。也可以幼儿同幼儿打招呼) 2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲三只小猴;(教案.出自：.教案.网)教师指导语：瞧，今日我们请了三只小猴子来做客，小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗?请你们用好听的声音唱出

9、来! (二)、根本局部：幼儿听教师范唱，幼儿依据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。 1、教师范唱改编歌词后的歌曲三只小猴，引导幼儿认真倾听;教师指导语：教师觉得三只小猴的曲子很好听，于是我也给小朋友带来了一首歌曲，你们认真听听歌曲里都讲了些什么? 2、出示图饰，教师其次次范唱，引导幼儿自己观看图片并理解歌词含义。 教师指导语：刚刚朋友们都说道歌曲中唱了些什么，那现在看看黑板上教师的图饰，在听教师依据图唱一次，会唱的朋友可以小声的跟唱。 3、幼儿分组或分男女跟教师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟识歌词和歌曲旋律。 4、引出歌曲名字危急的东西不要碰，引导幼儿思索生活中还有哪些危急;教师指导语：这首歌曲的名字可不在叫三只小猴了，名字是危急的东西不要碰。那朋友们在想想，生活中除了这些危急，还有哪些?假如不当心爱护自己会发生什么事情呢? 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班安全教案及反思这些东西不能碰”一文，盼望“幼儿园中班安全教案及反思这些东西不能碰”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园中班安全教案专题！