幼儿园小班语言优质课教案《长长的朋友》.docx

《幼儿园小班语言优质课教案《长长的朋友》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班语言优质课教案《长长的朋友》.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园小班语言优质课教案长长的朋友_小班语言优质课教案 活动目标： 1、在过生日的情境中，看看、猜猜、说说长长的动物和食物，感知常见动物的局部特征。2、萌发对身边动物的宠爱情感。3、借助已有阅历、电教课件，嬉戏表达对所熟识动物特点的熟悉。 活动重点：让幼儿更加的了解各种小动物的特征。 活动难点：让幼儿能感受与同伴一起玩耍的欢乐。 活动预备： 多媒体课件、动物头饰、生日欢乐歌，小白兔、大象、长颈鹿、小花猫、小熊猫玩具各一只，各种物品和食物（有长长的围巾、长长的毛巾、长长铅笔等）。 活动过程： 一、长长的朋友（在说说、猜猜、学学的过程中，感知四位动物朋友身上的隐秘。）1、今日是小熊的生日，它的好

2、朋友都来为它庆祝生日了，看一看谁来了？（1）这是谁？你怎么知道的？（2）其次位朋友说：我来啦，我来啦，快点请我出来吧。（3）蒋教师听到了一位走路声音很响的朋友来了，咚咚咚咚，是谁呀？把它请出来。（4）看一看这个黑嘿的影子是谁？2、小熊一共请了几位好朋友参与自己的生日宴会？3、这四位朋友由于要为小熊过生日，心里可快乐了，所以，一路上做了许多好看的动作，选一个你喜爱的动物做个好看的动作。小结：小熊的四位朋友都到齐了，它们的身上都有着长长的隐秘，小白兔有着长长的耳朵，长颈鹿有着长长的脖子，大象有着长长的鼻子，小猫有着长长的尾巴。更好玩的是它们还喜爱吃长长的好吃的东西，走了一路，肚子咕噜咕噜的叫了，该

3、吃好吃的东西啦，宝宝说说哪些东西是长长的还很好吃的？ 二、长长的食物（幼儿能依据生活阅历沟通有关长长的食物，并为动物朋友找到它们喜爱的食物，在这个过程中丰富幼儿的生活阅历和语言表达力量。） 1、幼儿依据自己的生活阅历说出各种长长的食物。2、小熊为它的朋友们预备了那么多好吃的东西，它真是一个好客的人，可是，这些朋友说我只喜爱吃其中的一种，请你为它找出来，然后喂这些朋友吃饱。3、为四位朋友找吃的小白兔、长颈鹿、大象和小猫喜爱吃的东西？用一句好听的话送给它们吃（小白兔，请你吃长长的胡萝卜-）小结：这些好朋友们说：现在我吃的饱饱的，有力气为小熊庆祝生日了，期盼已久的生日宴会立刻就要开头啦，小熊的生日宴

4、会上会有什么呢？ 三、生日欢乐(体验和朋友在一起过生日的欢乐。) 1、幼儿争论过生日的方法。2、那我们用一首好听的歌和做一个好看的动作为小熊庆祝生日吧。（师幼共同表演）小结：和好朋友们在一起过生日的可真快乐，感谢你们为小熊庆祝生日。小班数学优质课教案长长的汽车 【活动目标】 1、熟悉长方形，说出它的名称，初步能辨别长方形与正方形。2、能在生活中找出各种长方形的物体。3、能大胆地叙述自己的操作。 【活动预备】 1、教具：由圆形、正方形、三角形和长方形组成的大客车图片一张。2、学具：小盘子、分类盒若干，圆形、正方形、三角形和长方形标记各一张及各种图片若干。3、幼儿用书人手一册，油画棒每组一套。 【

5、活动过程】 一、观看大客车：出示大客车图片，提问：很多小朋友要坐车出去玩，他们坐的是什么车引导幼儿熟悉大客车。请幼儿观看并叙述：大客车是什么样子的？引导幼儿发觉：大客车的窗户是正方形的，轮子是圆珠笔圆的，灯是三角形的。重点观看在客车的身体是长方形的。出示长方形和正方形，请幼儿观看比拟，知道长方形是长长的，正方形是方方的。鼓舞幼儿再找找教室里哪些东西象长方形的，进一步熟悉长方形。二、幼儿操作活动1、送圆形宝宝回家：请幼儿观看分类盒上的图形标记，看看小盘子里有什么图形？按图形标记把图形片送回家。2、找出长方形：请幼儿翻开幼儿用书p10页，看看说说：画面上有什么图形？请把长方形宝宝圈起来。3、长方形

6、宝宝在哪儿？请幼儿观看汽车由哪些图形组成，请给长方形宝宝涂上你喜爱的颜色。 【活动评价】 展现幼儿的操作请幼儿说说是给什么图形涂上了颜色？为什么要给它们涂上颜色？熟悉它们都是长方形。表扬大胆叙述的幼儿。幼儿园大班数学优质课教案长长的蔬菜 教学目标： 1、迁移已有阅历，学习用自然物一个接着一个的方法测量出蔬菜的长度。并在此根底上尝摸索索不同的测量方法。2、会用短线、圆点、简洁的图形等自己喜爱的方法记录测量的结果。3、较细心地进展测量，愿意参与测量活动。 教学预备： 1、阅历预备：幼儿有测量图形边长的阅历。2、物质预备：长长的蔬菜实物若干，各种小型测量工具如回形针、棉签等若干，记录纸人手两张。 教

7、学过程： 1、长长的蔬菜有多长？（导入活动）师：这段时间我们熟悉了许多的蔬菜，而且找到了许多长长的蔬菜，我们一起看看有哪些长长的蔬菜？那这些长长的蔬菜有多长呢？你有什么方法可以知道？（量一量）2、迁移测量阅历。用什么量？怎样量？引导幼儿迁移测量图形边长的阅历。请一个幼儿作演示用一个接着一个的测量方法测量丝瓜。量好后还要想方法记录下来，怎么记录呢？师：有一根棉签就画一条短线，刚刚量出来有几根棉签就画几条短线。教师在黑板上示范。那么除了可以画短线来表示，还可以画什么呢？（圆点、图形等）3、尝试测量蔬菜。提出测量要求：每张桌子上有两种蔬菜和一种测量工具，先量一种，然后跟对面的朋友交换。量好了从椅子底

8、下拿出一张记录纸和笔用我们刚刚说的方法记录下来。幼儿操作，教师观看，对记录有困难的进展引导。请一组两个小朋友一起沟通：你们用的是什么工具测量的，你们的蔬菜量出来有多长？教师引导幼儿从结果不同的小组中发觉问题并争论：为什么两个人用同样的工具量一样的蔬菜，可是量出来是不一样长的呢？引出测量方法的问题。教师依次出示三张图：请小朋友观看一下，每张图上都有哪些问题？教师小结：测量时假如消失了这样的问题那就简单量错。幼儿其次次测量，教师重点观看并指导测量的正确方法。记录好后让两个孩子相互验证测量的结果是否全都。4、尝试用多种工具测量蔬菜。刚刚我们用了一种工具来测量蔬菜，现在请你们前后两组相互交换，试试用其

9、他的工具去测量，然后也像刚刚一样记录验证。幼儿操作。5、延长活动教师出示两根棉签和一根长长的丝瓜：现在赵教师手里只有两根棉签来量这根长长的丝瓜，怎么量呢？大班安康优质课教案长长的海带 活动目标： 1、喜爱参加安康活动，体验活动带来的乐趣。 2、初步了解海带的养分价值。 3、与同伴共享自己收集的关于海带的资料，并用语言大胆的进展表述。 活动预备： 1、干海带、洗洁净的海带。 2、海带菜肴的制作视频。 活动过程： 1、师幼一起用各种感官熟悉海带，了解不同的海带烹饪方法。 (1)教师出示干海带和洗洁净的海带，激发幼儿的观看兴趣。 教师：盘子里有什么?它是什么颜色、什么外形的?摸上去有什么感觉?有什么

10、味道呢? (2)幼儿自由观看，并用完整的语言进展表达。教师依据幼儿答复进展小结。 (3)师幼共同争论用海带烹饪的菜肴。 教师：你吃过海带吗?你吃的海带是用什么方法做的? (4)教师小结：海带是我们常常吃的一种海产品，它的味道很鲜美，还有许多不同的做法。 2、回忆、共享自己收集的有关海带的资料，了解海带的养分价值。 (1)幼儿回忆自己了解的关于海带的资料。 教师：我们为什么要吃海带?它有什么养分?对我们的身体有什么好处呢? (2)幼儿自由叙述。 (3)教师小结：海带是一种很有养分的食品，(教案出自：)含有丰富的碘、钙和铁等微量元素，多吃海带能够预防大脖子病，使我们身体安康。 3、师幼共同观看海带

11、菜肴的制作视频。 (1)教师播放海带菜肴的制作视频。 (2)教师组织幼儿观看。 活动延长： 日常生活中，教师可以向幼儿介绍幼儿园食谱中的海产品，如海鱼、海虾等，让幼儿知道这些海产品同样也有丰富的养分。 中班美术优质课教案长长的路 活动背景： 门前的路是幼儿最熟识又宠爱的题材，商店、学校、书摊、车辆，每天经过都会有新的发觉，但是，说到要画出这些题材幼儿却时常犯难，那些千姿许多程式化的图式时常阻碍幼儿的制造和想象。本次活动就是引导幼儿摆脱符号式的笼统绘画，从观看比拟客观对象的根本形状与差异入手，关注每一个物体的诸多细节，从而形成更为丰富的绘画方式，充分自己的四周环境的熟悉与体验。 活动目标： 1、

12、关注自己四周的环境，有兴趣地表达个人的感受。2、初步尝试运用图形组合的方式表现客观事物的根本局部与主要特征。 活动预备： 1、围绕门前的路，发动幼儿做各种路边的收集，2、观赏画面：四周的小区3、各种图形：圆形、椭圆形、三角形、方形，长方形，以及图形组合成的房屋、车辆。4、长条形浅色色纸、各种图形色纸、记号笔、报纸、蜡笔，浆糊。 活动过程： 一、图形变变变1、在一条路上长着一个大园和一个小园，它们会是什么？2、小小园添上花瓣、花茎和叶子，就是一朵小小的花，大大的园添上树干和叶子，就是棵树。（请幼儿参加添画）3、固然，路上不行能只有一朵花，树也有许多。4、许多人都想造房子在这里生活，房子是什么外形

13、？长方形竖起来变成高高的房子，横过来变成宽宽的房子。5、房子想找美丽的图形做屋顶，很多图形都来报名，（方形、长方形、三角形、半圆形、梯形）能不能把它们都用上。6、高高的房子变成了住宅楼，宽宽的房子变成了商店、医院和学校。7、嘀嘀嘀，什么开来了？卡车为大家送来的货物，卡车是哪些图形拼成的呢用图形拼的卡车证明一下。8、原来这是一条喧闹的路二、拼拼画画1、你家的路有这样喧闹吗？它是什么样的呢？2、用拼拼画画的方法来画一画自己家门前的路。3、房子可以有不同的屋顶，树也可以有不同的树冠，固然还有其他的东西，只要用图形拼一拼，社么都可以画出来。4、画好了，画上一条线，表示你可以怎么走，在线上铺上报纸，就会

14、变成一条弯弯曲曲、更美丽的路。5、说说这条路的名字，请教师写上。三、大路连小路和朋友的图连一下，看一看哪条路能走得通。还能找到其他方法使更多的路连起来吗？连得有多长。 活动延长： 玩一玩走走跳跳看朋友的嬉戏，有没有方法用最近的方法走到朋友的家门口。幼儿园小班语言优质课教案雪姑娘找朋友 【活动目标】 1、学说儿歌，喜爱知道冬天的隐秘。2、对动物冬眠感兴趣，了解常见动物冬眠的常识。 【活动预备】各种小动物睡觉的图片。 【活动过程】 一、雪姑娘找朋友1、出示挂图雪姑娘找朋友宝宝们，你们看到了谁呀？她在干什么呢？二、动物为什么睡觉了？1、为什么青蛙在冬天总是睡觉呢？原来有些小动物到了冬天很冷的时候就开

15、头躲在家里睡觉不出来了，始终要到春天来了，天气温和了才从家里出来。2、小熊小蛇为什么老是睡觉呢？请幼儿来告知雪花姑娘，说说小熊冬眠。三、和雪花做朋友。1、有些动物要冬眠，可是有些动物不怕冷，还是情愿和雪花姑娘一起玩的，你们情愿和雪花姑娘一起玩么？请幼儿扮演各种小动物，同雪花姑娘一起念儿歌。 【观看与调整】 1、教师叙述故事的时候声音比拟轻，反响了冬天很宁静的感觉，幼儿能够倾听，并且体会到小动物都睡觉了整个世界很宁静。通过故事幼儿了解了小动物冬眠的习惯，教师以形象生动的小动物怕冷，要始终躲在家睡觉来告知幼儿。幼儿都很能承受。2、在儿歌的学习中由于有了故事情景和角色扮演，因此幼儿的积极性都很高，教师先扮演雪姑娘敲小动物的门，幼儿都能答复*在冬眠呢。在儿歌的学习中对冬眠一词也进展了稳固。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班语言优质课教案长长的朋友”一文，盼望“幼儿园小班语言优质课教案长长的朋友”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班语言优质课教案专题！