幼儿园中班数学教案《15只老鼠的礼物》.docx

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1、 幼儿园中班数学教案15只老鼠的礼物_幼儿园数学教案大全 【活动目标】 1、在开锁的嬉戏情景中，尝试按不同的图形（圆形、方形、三角形）进展分类数数。2、体验共享礼物的欢乐。 【活动预备】 媒体课件、幼儿操作材料（图形奖券插板、数字卡片）、兑奖处。 【活动过程】 一、神奇的礼物引发学习兴趣。1、出示方脸公公和圆脸婆婆：谁来了？快要过圣诞节了，瞧！他们给我们中一班的孩子送来了一个大礼物箱，猜猜里面可能会是什么礼物呢？（幼儿自由叙述）2、提问：怎么才能翻开呢？（用钥匙将锁翻开）二、翻开礼物盒尝试用不同的方法数图形（圆形和方形）1、嬉戏开锁（1）翻开第一把锁复习稳固依次数封闭式图形出示图形密码锁：这是

2、一把图形密码锁，上面有什么图形？（圆形）有几个圆形？（幼儿数数，并说说自己的方法）小结：当同种图形围成一圈排列的时候，我们可以认准其中的一个图形，然后一个接一个的数，不能重复。出示2把钥匙，引导幼儿以站立和坐下的方式进展选择，并说说理由。集体验证，媒体开锁。（2）翻开其次把锁尝试按图形大小挨次数组合状图形出示锁上的图形：这把锁上有什么图形？（圆形和方形）这些图形一样大小吗？出示钥匙，引导幼儿发觉打不开锁的隐秘。（钥匙上缺少了一个数字）幼儿解读钥匙上的数字代表什么？（锁的图案上有3个圆形钥匙的圆形里就填上数字3，图案上有几个方形就在钥匙的方形里填上数字几）幼儿数图形，并用手势表示自己的答案。集体

3、验证，幼儿共享数数阅历。小结：当同一种图形有大小时，我们可以先数大的，再数中的，最终数小的，或者反过来先数小的，再数中的，最终数大的，这样就不简单漏数了。（3）翻开第三把锁尝试从里至外（或从外至里）的挨次数重叠状图形出示锁上的图形：引导幼儿发觉这些图形有的在外面，有的套在里面。出示3把钥匙，引导幼儿拿出操作纸认真数数。个别幼儿说说选择的理由，并共享自己数图形的方法。小结：当同一种图形有的在外，（ ）有的在里面时，我们可以先数外面，再数里面，或者反过来，先数里面，再数外面。2、查找密码。（1）出示奖券：原来，方脸公公和圆脸奶奶送给我们的礼物是什么呀？（奖券）奖券有什么用？（更换礼物）（2）引导幼

4、儿发觉查找密码的方法（数一数图案中上几个圆形就在圆形的问号上插上数字几，图案上有几个方形就在方形的问号上插上数字几）（3）教师讲解示范后，幼儿找到自己的奖券兑奖处去查找上面的密码。三、共享礼物。1、幼儿找到密码后到领奖处更换奖品。2、集体帮忙没有换到奖品的幼儿取得胜利。幼儿园中班优秀数学教案好玩的图形 活动目标： 1.复习稳固对三角形、正方形、长方形的熟悉，帮忙幼儿进一步把握椭圆形、梯形的特点。 2.引导幼儿大胆尝试用自己用数字来记录图形的数量。 3.提高空间知觉的敏锐性。 活动预备： 1.自制课件：图形、图形拼贴的小鸡、小猪、小金鱼、 房子、 乌龟、小狗等等。 2.幼儿人手一份作业纸 笔 活

5、动过程： 一、播放图形ppT。 1.小朋友们，今日我们班来了几位图形宝宝，看看都有谁?出示三角形(三条边、三个角)、正方形(四个角一样大，四条边一样长)、长方形(两条对边一样长四个角一样大) 2.出示椭圆形 它是不是圆形呢?(不是)你从什么地方看出它不是圆形的呢?(教案出自：屈老.师教案网.)我们一起来比一比。(将前面的两个图形重叠在一起进展比拟，证明椭圆形比圆形长。)那么这个图形叫什么名字呢?(椭圆形) 3.出示梯形。 这个图形有几条边?几个角?你们看，它上面的边短，下面的边长，上下两条边平平的，旁边两条边斜斜的。这个图形像什么? (小结：这个像滑梯的图形，名叫梯形。) 不过，梯形宝宝可淘气

6、呢，它一会儿翻跟头，一会儿躺下睡觉，你们看这样还是梯形吗?(小结：原来梯形可以倒着放，睡着放，它们都是梯形。) 二、播放图形拼贴图案ppT。 师：图形宝宝啊还会变魔术呢，你们看，他们都变成了什么?(小鸡) 小鸡都有哪些图形宝宝变的，他们分别有多少，快来数数，可别数落了。 小猪、小金鱼、 房子、 乌龟、小狗等等都有哪些图形宝宝变成的，如何记录呢?(引导幼儿可以用数字、线条、点子) 三、幼儿操作： 好玩的图形拼贴，并做好记录 四：评价，完毕活动： 要求幼儿把拼贴好的图案及记录讲给爸爸妈妈或同伴听。 幼儿园中班数学教案：给数字送礼物 幼儿园中班数学教案：给数字送礼物 活动目标1、使幼儿目测数群，能不

7、受物体排列形式的影响，正确感知7以内的数量。2、让幼儿学习按数匹配实物。3、启发幼儿用语言叙述操作过程。 活动预备1、趣味练习：填写对应的数字，找数字。2、学具：4、5、6、7的数字杯、实物卡若干。5、6、7的实物卡、圆点卡、短线卡、数字卡若干。 活动过程 一、玩认读数字的嬉戏 1、复习3、4、5、6、7的数字 2、目测数群出示实物卡。提问：图片上有什么？它们各有几个？我们为这些物品卡送数字朋友。3、趣味练习：填写对应的数字 （1）出示红、绿色的篮子，请小朋友把数量一样多的卡片放在同一个篮子里。（边操作边讲） （2）提问：放得对不对？为什么？数量一样多的不同物品可不行以放在一起？为什么？（3）

8、谁来给它们送数字朋友？ 4、趣味练习：找数字 （1）第一遍，幼儿手持实物卡找数字朋友； 其次遍，幼儿手持数字卡找实物（2）小组活动第一组，给实物 卡送短线卡、圆点卡和数字卡。其次组，给数字杯子送礼物。第三组，给实物卡送数字卡。 三、活动评价 1、请几个小朋友出来讲自己的操作过程。2、教师小结3、复习嬉戏：找飞机场稳固对数字4、5、6、7的熟悉。幼儿园大班数学教案买礼物 幼儿园大班数学教案：买礼物 设计思路： 新年的脚步静静地走向我们，一天我会听到龙龙在说：爸爸妈妈昨天带我去亲戚家做客了，做客前爸爸妈妈会去超市买许多礼物。其他孩子听到了也纷纷表示也去亲戚家做客了，也买了许多礼物。在他们沟通的过程

9、中，我发觉幼儿对购置礼物特别感兴趣，并且有的幼儿还可以说出详细的购物过程，再加上大二班的小朋友开了家河马超市，我们的孩子特别渴望到超市里亲自体验购物的感受。于是，我就创设了为熊猫奶奶购置礼物的情景，从中既能让幼儿体验到购物的乐趣，又能让幼儿了解合理安排钱币的重要性。 活动目标： 1、通过购置礼物这一活动，初步尝试合理安排钱币的方法。2、体验购物的乐趣。 活动过程： 1、谈话导入：新年立刻就要到了，熊猫奶奶邀请我们去做客。2、银行取钱，交代要求：领的钱要拼成四种图形（圆形、正方形、三角形、梯形）、四种图形的颜色要不一样、两半图形上的数字要合成103、购置礼物4、沟通共享：你买了什么礼物，为什么买

10、这份礼物？一共用了多少钱？5、师总结：我们在买东西的时候，肯定要合理安排钱币，有多少钱用多少钱，不要超支。幼儿园中班优秀数学教案真欢乐 活动目标： 1、正确感知物体在序列中的位置，并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置，进展幼儿的规律思维力量。2体验基数与序数的区分。3、鼓舞幼儿大胆的叙述自己的发觉，要求声音洪亮，口齿清晰。4、让幼儿体验数学嬉戏的欢乐，培育对数学活动的兴趣。 活动重点：感知5以内序数的含义，能确认物体的排列次序。 活动难点：体验基数和序数的区分。 活动预备：ppt课件，带有数字1-5的魔法棒。 活动过程： 一、音乐活动导入小朋友们让我们一起去郊游吧！跟着去郊游的音乐入

11、场。二、以参观森林公园活动，学习5以内的序数。1、小朋友看看我们到了哪里？（森林公园）。森林公园好美啊，这里还有几座美丽的小房子，让我们一起数一数有几座吧！你是怎么数的？（从左往右）这些就是小动物们的家，可是这些房子都一样小动物常常走错门，小朋友们你们能不能帮它们想一个好方法，让它们能很快找对自己的房子，（给房子编上门牌号，从左边数是第一座小房子，我们可以用数字几来表示，依次到5。）2、第5座的5和5座小房子的5表示的一样吗？3、看，得意的小动物们出来迎接我们了，让我们说说它们分别住在第几座小房子里，（是几就举起带有数字几的魔法棒。）4、教师扮小动物说话：小朋友们你们来得真是太巧了，我们这儿盖

12、新楼房了，今日正好要搬家，你们来帮我们搬家吧！（1）新楼房真美丽啊，让我们先数一数这是几层楼。（2）我们给楼层编号的时候，通常把最下面的一层做为第一层，然后依次向上编。（3）第5层的5和5层楼的5”表示的一样吗？（4）我们来看看每一层都住着什么小动物？（5）早上太阳出来了，我问小朋友，是站在高处先看到太阳，还是低处，（有喜爱看日出的人，会爬到山顶去看日出。）我们来看看住在楼房里的小动物们谁家先明，谁先起床，根据小动物的起床挨次来给小动物排排队。三、嬉戏稳固看到小动物们都起来了，小朋友想不想像小动物一样，也起来做会运动，我们来一起玩排队的嬉戏，规章：音乐停下来，小朋友立刻5个站起一队，并说一说自

13、己从前面数排第几，假如转过去排第几。四、情感拓展小朋友我们在幼儿园都什么时候需要排队？（喝水，入厕、做操等）。你知道大人们什么时候也要排队吗？（超市结账、银行办业务、买票等）。只有人人都按挨次，社会才会变得有秩序。天不早了，现在就让我们排着队回家吧！幼儿园中班优秀数学教案熟悉厚薄 【活动目标】 1、感知6以内的数。2、通过观看比拟正确熟悉和区分物体的高矮和厚薄，能将物体按高矮和厚薄排序。3、在比拟的过程中，逐步养成认真观看的习惯。 【活动预备】 教具：图片，厚薄不一的书5本。学具：幼儿用书第32页，笔。 【活动过程】 1、集体活动。（1）稳固熟悉高矮，按高矮排队。请三位高矮不同的幼儿站到前面来

14、，让大家观看比拟，可以由高到矮或由矮到高有序地排队。再请56位高矮不同的幼儿上来，让他们目测比拟高矮排序。（2）熟悉厚薄。出示厚薄不一样的书本，提问：这里有什么？有多少？它们有什么不一样？启发幼儿用比拟和目测的方法熟悉书本的厚薄，再请幼儿上来比一比排一排，学习按厚薄给书本排序。（从薄到厚、从厚到薄。）2、操作活动。（1）引导幼儿看图说一说：图上有什么？哪个厚？哪个薄？并认读汉字：厚薄，并在厚书旁边的圆圈里图上黄颜色。（2）观看比拟彩色格子的长短，说说：哪个颜色的格子最长？哪一种最短？并按从长到短的挨次在右边的格子里写上写上数序。（3）启发幼儿按数序提示给格子涂色。3、活动评价。让幼儿叙述自己的操作材料，教师表扬正确排序并大声叙述的幼儿。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班优秀数学教案15只老鼠的礼物”一文，盼望“幼儿园中班优秀数学教案15只老鼠的礼物”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园中班教案数学专题！