幼儿园中班社会教案《家乡》.docx

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1、 幼儿园中班社会教案家乡 【活动目标】 1、引导幼儿运用已有的学问阅历，运用语言大胆连贯地介绍家乡。 2、通过收集有关家乡的土特产、名胜古迹、人文景观的照片、图片等资料，能大胆表达自己的见解，进一步加深对家乡的了解和生疏，激发爱家乡的情感。 3、尝试学做小导游。 4、通过剪剪贴贴画画，提高幼儿动手制作力气。 5、培育幼儿的创思维和的大胆尝试的精神。 活动预备： 1、课前请父母带孩子参观家乡的主要风景点、标志性建筑物，了解家乡的特产及名人 2、事先收集有关家乡土特产、名胜古迹、风俗景观的照片、图片等 3、家乡风光介绍ppt、家乡宣传画一张 4、剪刀、双面胶、油画棒、水彩笔5、小旗、导游证假设干、

2、音乐今日宝应 活动过程： 一、开头局部 1、出示小旗，导游证教师与幼儿谈话：“现在我们家乡的风光越来越美，引来了全国各地以及全 世界游客到我们家乡来旅游，旅行社想增加一批小导游，介绍家乡精彩者将颁 发小导游证，你们情愿当导游吗？“ 2、谈话引出家乡的话题：从不同的角度来介绍家乡-宝应，激发幼儿爱家乡的情感。 二、根本局部： 1、幼儿结合自己的生活阅历，说说家乡的土特产和名胜古迹。 (1)师:我们家乡物产丰富，有好多的土特产，你知道哪些?(慈姑、莲藕、大 闸蟹、)教师可以用实物加以提示。 教师结合图片进展介绍。演示文稿师：小朋友!我们来看看教师找的土特产是否和你说的一样。 (2)师:宝应不仅物产

3、丰富，名胜古迹更美。小朋友，让我们坐上巴士一起去 巡游一下好吗?坐稳了! 教师结合图片演示文稿，引导幼儿回忆各名胜古迹：荷园、生态园、扬州宝应湖 2、制作“水乡宝应宣传画“,帮助游客介绍宝应 (1)情境:( 铃响)，家乡旅游团叫小朋友去小导游帮助向游客介绍宝应师：您好!你们刚到了一批外国小客人，想请我们班的孩子去当小导游， 向他们介绍宝应。哦，好的好的。 师：孩子们你们情愿吗?好!那我们每人把自己最能讲的景点或特产等制作一张 宣传画，介绍给小客人们听。 (2)教师讲解宣传画范例，激发幼儿制作家乡宣传画的欲望。 师：教师已经把荷园的景点制成了一幅宣传画，等会就拿着这张宣传画，给他们介绍我们家乡宝

4、应的特色景点“水泗荷园“。 (3)幼儿制作，教师巡回指导。 (4)幼儿学当小导游介绍自己的宣传画。 三、完毕局部： 1、今日每个小朋友表现都很不错，学习当了小导游，更加生疏到了我们秀丽的家乡。以后我们有时机可以带从外地来的亲戚来宝应时，再好好地给他们当回小导游。 2、情感训练：我们家乡特产丰富，名胜古迹很多，建立进展特别快，一座座高楼不断建成，一条条大路越来越宽，大大小小的广场处处都是，每一个地方都是一处风景，国内国外游人不断，大家都在夸呢?小朋友生活在这里，欢快吗?你宠爱我们的家乡吗?现在咱们就来夸一夸我们秀丽的家乡。 3、赏识歌曲今日宝应 4、完毕：让我们把这首歌曲唱给更多的人听吧!(唱着歌曲出教室)。