幼儿园中班社会教案大楼里的孩子.docx

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1、 幼儿园中班社会教案:大楼里的孩子_幼儿园社会教案春节 【活动目标】 1、通过角色表演来理解故事情节，培育诚恳的美德。2、知道每个人都会有犯错误的时候，只要能英勇地成认错误，仍旧是个好孩子。 【活动预备】 桌子、花瓶、信纸、笔等，幼儿用书、教学挂图。 【活动过程】 一、初步了解故事情节。1、教师这里有一本书，里面讲的是什么内容呢？2、请幼儿讲一讲所看到的故事内容。二、教师讲故事，让幼儿进一步了解故事内容。1、出示挂图，教师逐图叙述故事内容。并提问：故事里的孩子叫什么名字？他们在谁家里？他们在玩什么嬉戏？在玩嬉戏的时候发生了什么事情？列宁是怎么做的？他后来又是怎么改正的？三、请幼儿进展角色扮演，

2、体验故事情境。1、教师在这里布置好了列宁姑妈家的场景，谁情愿来扮演列宁和他的小伙伴呢？2、教师做旁白，并指导幼儿适当地做动作。四、请幼儿认真体会列宁当时的心情。1、刚刚有很多小朋友扮演了列宁，当列宁说：不是我的时候，他有什么感觉呢？2、幼儿答复。教师小结：列宁答复的声音很轻，由于他感到很内疚。3、当列宁写信向姑妈成认错误之后，他又有什么感觉呢？（列宁成认错误之后，他得到了姑妈的原谅，觉得心里舒适多了。）五、结合幼儿生活，让幼儿谈谈自己的经受，引导幼儿在做错了事情的时候要勇于成认。1、你们以前也说过谎吗？当时心里是怎样想的？后来又是怎么做的？鼓舞幼儿说出自己的经受的真实的想法。2、谁能告知我，小

3、朋友能不能说谎话呢？小朋友，你们想做一个诚恳的小孩子还是一个说谎的小孩子呢？为什么？引导幼儿与同伴进展争论。3、小结：其实每个人都有过犯错误的时候，只要能勇于成认自己的错误，并且努力改正，就还是个好孩子。不过我们不要有意去做错事情哦。幼儿园中班优秀社会教案好孩子不任性 【活动目标】 1、知道什么是任性，懂得任性是不好的心理品质和行为。2、初步学会有意识地掌握自己的心情，做个懂事的孩子。 【活动预备】 1、一个手偶妞妞。故事任性的妞妞。2、任性ppT媒体课件。3、爸爸妈妈写给孩子的信两封。 【活动过程】 一、手偶表演故事，萌发幼儿兴趣。1、教师手偶表演，幼儿完整倾听故事。一天黄昏幼儿园放学了，爸

4、爸来接妞妞回家。妞妞观察幼儿园四周有很多卖好吃的店，就让爸爸买了牛奶和肉串。走着走着，妞妞又观察了棉花糖，对爸爸说：爸爸，我想吃棉花糖！于是爸爸给妞妞买了好吃的棉花糖。可是妞妞又观察了爆米花，又吵着对爸爸说：爸爸，我还要爆米花！爸爸说：妞妞，你已经吃了牛奶和肉串，还买了棉花糖，不能再吃了！回家要吃晚饭的！可是妞妞不听，把手里的食物扔到地上，大哭着喊：我就要爆米花！我就要爆米花！我偏要买！你不给我买，我都扔了！观察妞妞这个样子，爸爸特殊生气。师提问：（1）妞妞开头跟爸爸要了什么？（2）爸爸买了后他又想买什么？吵着又要买什么？（3）爸爸是怎么说的？为什么爸爸说不能再吃了？（4）妞妞后来又是怎么说的

5、怎么做的？（5）小朋友，你觉得妞妞这样做对么？为什么？师小结：小朋友们想吃东西可以让爸爸妈妈买，但是不能像妞妞这样！妞妞不听从大人的劝说，自己想要的东西肯定要得到，不管什么状况下非要到达自己目的，一旦没达成目的还要哭闹、耍脾气。这种行为就叫做任性，任性是一种不好的习惯。二、观看图片，探讨任性的害处。1、师：刘教师这里有四张照片，你们来瞧瞧照片中的小朋友在干什么？小朋友脸上的表情是什么样子的？（逐一出示，逐一探讨）（1）出示图一：冬天里，红红偏偏要穿夏天的短裙子。师：你观察了什么？妈妈劝告她后，她是怎么做的？红红的表情是怎样的？你觉得她这样做对么？为什么？（任性会影响身体安康）师：红红这样做太任

6、性了！小朋友有什么好方法帮忙红红吗？（掌握自己的心情，听一听他人的劝说，劝说肯定能够有帮忙。）（2）出示图二：商场里，毛毛肯定要买新鞋子，可是家里还有好多新鞋子。师：你观察了什么？妈妈劝告她后，她是怎么做的？毛毛的表情是怎样的？你觉得毛毛这样做对么？为什么？（任性会铺张金钱）师：毛毛这样做真的太任性了！你有什么好方法帮忙毛毛吗？（想发脾气的时候问问自己，是不是做错了有没有过分了，掌握自己的心情）（3）出示图三：东东在家里，不要学习本事，扔书撕书。师：你观察了什么？妈妈劝东东说后，东东是怎么做的？他的表情是怎样的？你觉得他这样做对么？为什么？（任性会耽搁学习）师：东东这样做也太任性了，你有什么好

7、方法帮忙东东呢？（掌握自己的心情，听一听他人的劝说，劝说肯定能够有帮忙。）（4）出示图四：学校里，贝贝和同学抢雪花片，肯定要拿那它嬉戏。师：你观察了什么？教师劝告贝贝后，他是怎么做的？他的表情是怎样的？你觉得这样做对么？为什么？（任性会失去好朋友）师：贝贝这样做太任性了！想想有什么方法来帮忙贝贝？（要生气时忍一忍，心中多想想别人。）师小结：这些小朋友明明知道有些事情不能这样做，还偏偏要这样做。真是太任性了！三、结合自身，学习掌握心情。1、幼儿共享任性大事师：那在生活中，你会有任性的时候吗？你是怎么做的？你的心情是怎样的？爸爸妈妈的心情是怎样的？他们又会怎么做？你觉得这样的行为对吗？为什么？再遇

8、到这样的事你该怎么办？你会用怎样的方法掌握心情，不做任性的事！2、朗读家长书信，幼儿倾听家长书信：倾诉孩子任性，家长的难过与难受及对孩子期望与关爱。师：刘教师这里有两封爸爸妈妈写给宝宝的信，我们一起听听信里都说了什么？师：说了那些任性的事？爸爸妈妈有那些愿望呢？师：爸爸妈妈是深爱着你们，每次你们任性闹脾气时他们就特殊的难过和难受。小朋友们慢慢地长大了，都有了自己想法，当我们的想法和爸爸妈妈们想法不一样的时候，不能用哭闹、耍赖、这样任性的行为来到达自己的要求，我们可以相互商议，做一个会听劝说、讲道理的不任性的好孩子！爸爸妈妈还有教师都信任你们，肯定能做到！幼儿园中班社会教案：祖国 这篇幼儿园中班

9、社会教案：祖国是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 有益的学习阅历： 1.学习儿歌，理解儿歌的内容，能有表情地朗读。2.知道我们的祖国是中华人民共和国，我们是中国人，我们的祖国真好。3.丰富词汇：“祖国”。预备：预备一张中国的地图。预备一些祖国各地风光的画片或摄影。小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂的图片。活动与指导：1.将中国地图和各地风光图布置在活动室的四周，教师向幼儿介绍地图，知道我们的祖国很大很大，地图是缩小了的，告知幼儿这些风光图上的地方就是在地图上，让幼儿自由观看四周的风光图，教师介绍风光图是什么地方，指示这个地方在地图上的什么位置，看一看祖国各地是多么漂亮。2.

10、引起幼儿听儿歌的兴趣：“我们的祖国很大很美，有很多叔叔阿姨，有很多小朋友，还有很多动物和植物，大家都爱祖国，听一听儿歌祖国是怎样说的。”教师朗读儿歌让幼儿观赏，然后边问边教幼儿说儿歌。“祖国，漂亮的祖国，小白鹅说了什么?”学说第一句和其次句。“小山羊说了什么?”学说第三句。“小燕子说了什么?”学说第四句。“小蜜蜂说了什么?”学说第五句。“小朋友说了什么?”学说第六句。3.幼儿边看图边联系各种动物的习性：小白鹅爱游水。小山羊爱吃青草。小燕子在房檐下衔泥筑窝。小蜜蜂爱采花蜜。带着幼儿边看图边朗读儿歌，反复朗读几遍。4.复习所学的一些儿歌。附：祖国祖国，漂亮的祖国。小白鹅说：祖国有清清的河流。小山羊

11、说：祖国有绿绿的山坡。小燕子说：祖国有暖和的泥窝。小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵。小朋友说：祖国处处都是欢快。中班优秀社会教案幼儿园的标识 一、活动目标： 1、通过找园徽、设计海报的环节，萌发对幼儿园的喜爱之情。2、识别并能表达清晰幼儿园的名称、地理位置等。3、知道园徽的作用，尝试为幼儿园设计宣传海报。 二、活动预备： 1、活动前幼儿参观幼儿园，教师介绍幼儿园在社区的位置和园内的设施等。2、空白广告牌；笔；幼儿园的名字与标识；幼儿园广告宣传单。 三、活动过程： 1、争论参观所见所闻。（1）幼儿说说：我们的幼儿园名称是什么？在哪个位置？四周都有什么？（2）教师提问：我们的书包上都有一个标识，哪里还能

12、找到这样的标识？2.再次参观幼儿园场地，查找园徽标识。3、幼儿叙述幼儿园标识的作用。（1）提问：你在哪里看到园徽的标识了，为什么我们幼儿园要有标识呢？（2）教师小结：看到标识就能明白是幼儿园，标识就像广告一样，让许多的人熟悉我的幼儿园。4、提出问题，引出任务。（1）你们想不想让更多的人熟悉我们的幼儿园？（2）你有什么其他的方法介绍我们的幼儿园？（3）今日我们先尝试用小海报的方法来介绍我们的幼儿园，你想介绍什么呢？4、幼儿尝试设计小海报。提示幼儿将想要宣传的内容放在海报最惹眼的位置上；鼓舞幼儿选择各种材料，连续制作海报。 活动建议与提示： 1.最终环节的活动，可连续纸区域活动中进展，可以个别指导

13、幼儿选择各种材，料制作幼儿园小海报，也可以引导幼儿与同伴合作一起制作海报。当幼儿完成海报后，可组织幼儿展现、介绍海报。2.美工区投放园徽的模板，让那个幼儿用拓印的方法印出园徽的外形。还可投放不同园徽、园服的图片，让幼儿观看并比拟园服的颜色、款式和园徽的异同。3.预备品面图、字卡及图片，帮助幼儿以所属的教室为中心点，在平面图上找出其他场所的位置。例如，保健室隔壁就是洗手间，然后贴上适宜的图卡，并说出其功能。幼儿园中班社会教案有用的草坪 中班环境教育活动设计：有用的草坪 活动目标： 1、能运用感官较认真的观看草坪。2、丰富词语：软绵绵、又松又软、绿色的地毯。3、知道小草与人们生活的关系，懂得爱惜草

14、坪，树立初步的环保意识。 活动预备：选择好易于观看的草坪。 活动过程： 小朋友在草坪上玩玩。整体感知草坪，细细观看小草，并知道小草和草坪相互关系，草坪是许多小草长在一起形成的。用身体感觉草坪：软绵绵、又松又软，很舒适、嫩绿的。什么地方最多草坪，你在什么地方的草坪玩过，怎样玩，请小朋友畅所欲言。草坪的用处：草坪很美，人民喜爱在上面玩：由于松软有弹性，人们在什么运动，不易受伤：由于草地能造出新奇空气，能使人的身体安康，有的小动物是吃青草长大的，草坪还能防止水土流失。好玩的草坪怎样来的。草对人们、动物作用都很大，我们大家要爱惜草坪，小草出芽的时候，不要去踩。幼儿园中班社会教案好玩的树叶 活动名称：好

15、玩的树叶 活动目标： 1、能在观看、比拟树叶的根底上，依据自己确定的目标给树叶分类2、乐于探究，敢于表达自己的想法 活动预备：前期收集的落叶、小树叶离开妈妈了的ppT、树叶创意画若干 活动流程： 一、幼儿探究，观看、比拟树叶的多种形状1、师：小朋友，今日这有很多树叶宝宝，你们可以从中找出你喜爱的一片树叶宝宝。（幼儿探究，在教师供应的树叶中找出自己喜爱的一片树叶）2、说说你喜爱的树叶。师：请你说说，你为什么喜爱这片树叶宝宝？（幼儿自由叙述可以从颜色、外形、像什么叙述。）师小结：原来我们的树叶宝宝的外形不同、颜色也不同。（以后我们要形容不同时可以用各种各样来表示。拓展形容词） 二、幼儿按小组将树叶

16、进展分类 师：现在我们小朋友可以自己选择好朋友，四个人一组，帮我们桌上的树叶宝宝找到朋友。（幼儿四人一组，共四组进展树叶分类，可以从颜色、外形或数量等分类。）师：小朋友，说说看你们小组是怎么给树叶宝宝找朋友的。（教师请个别幼儿进展答复，并将幼儿分类的树叶展现出来）。 三、延长：出示ppt小树叶离开妈妈了 师：刚刚，小朋友都给树叶宝宝找到朋友，那唐教师想问问小朋友，为什么有的树叶宝宝穿的是黄色的外套有的树叶宝宝要穿绿色的外套呢？（幼儿自由答复）师：刚刚，小朋友说了这么多缘由，那我们来看看小树叶自己是怎么说的吧？（教师播放ppt，让幼儿了降落叶是由于秋天到了，树叶缺少了绿叶素，缺少了水分等缘由才穿

17、上了黄色的外套，并为了大树妈妈来年能长的更好就离开了大树妈妈的怀抱）。但最终可以小结一下：刚刚我们知道了有些树叶宝宝到了秋天、冬天就要离开大树妈妈了，我们就叫他们落叶树，但不是全部的树叶都会穿上黄外套，有些树到了秋天和冬天依旧是穿绿外套，我们就叫它常青树。幼儿园中班社会教案：将来的汽车 这篇幼儿园中班社会教案：将来的汽车是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标： 1、充分发挥想象力，画出一些新式的汽车，激发起制造性绘画的热忱和兴趣。2、能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型。活动预备：记号笔、油画棒、图画纸，录音机、录音带梦幻曲、将来城的公路背景图，范例长翅膀的车

18、。活动过程：一、梦游将来城：以梦幻形式带幼儿到将来城去旅行，引出课题。1、幼儿闭上眼睛，悄悄听教师随音乐叙述：我们开着时空车，来到了将来城，将来城里的汽车和我们见过的可不一样，有的汽车长着翅膀，可以在天空自由地飞，也可以在地上开;有的汽车长得象西瓜一样圆圆地;有的汽车有很多轮子，有的车身象弯月亮。想一想，你观察了什么样新式的汽车?2、以问答的形式丰富幼儿对将来车的想象。二、绘画活动：1、请幼儿依据想象，动手设计将来的汽车。师：请小朋友也来设计一部将来城的汽车。想一想汽车由哪几局部组成?怎么才能设计得和别人不一样?3、幼儿作画，教师指导。连续播放梦幼曲，启发幼儿的想象。三、讲评小结：展现幼儿的绘

19、画作品，对有独创性的作品赐予特殊介绍并表扬确定。完毕：请全体幼儿“开”着自己设计的汽车，参观将来城。分区活动：1、汽车制造厂。(重点指导：用大色块的即时贴装饰汽车)材料：纸盒、圆形板、即时贴纸。剪刀、铅笔、双面胶等。2、画将来城的汽车设计图。材料：作画工具。3、开汽车、交通警。(重点指导：交通警维持秩序)材料：纸盒汽车、交通警袖章、红绿灯。4、为将来城造新居。5、娃娃家、小医院、超市。6、机动：图书馆(放交通工具的图片、书) 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班社会教案:大楼里的孩子”一文，盼望“幼儿园中班社会教案:大楼里的孩子”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园春节社会教案专题！