幼儿园小班科学公开课教案《动物的尾巴》.docx

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1、 幼儿园小班科学公开课教案动物的尾巴_幼儿园大班公开课教案 活动目标： 1.能与同伴沟通自己对动物嘴巴的熟悉，了解一些动物嘴巴的明显形状特征和特别用途，感知动物的多样性。 2.有进一步了解动物的兴趣和奇怪心。 活动预备： 1.收集各种有不同特征的动物(如鹈鹕、啄木鸟、蜜蜂、河马、蜗牛、兔子、食蚁兽等)嘴巴图片若干。 2.视频：救救苹果树、鸬鹚捉鱼、蜜蜂采蜜。 活动过程： (一)教师叙述故事救救苹果树，引起幼儿对动物嘴巴的谈论兴趣。 1.出示啄木鸟捉树虫的视频，叙述故事。 2.教师有感情地叙述故事后提问：是谁救了苹果树，为什么啄木鸟能救苹果树? (二)了解动物嘴巴的形状与其生活习性之间的关系。

2、1.教师：啄木鸟长着一张什么样的嘴巴?这样的嘴巴有什么特别的本事? 2.教师：你还知道哪些动物的嘴巴有特别的本事?它们的嘴巴是什么样的? (三)观看图片或视频，引导幼儿了解其他动物嘴巴的奇妙用途世界的奇妙，感知动物的多样性。 1. 教师：图片上的动物有什么特别的本事?它们是靠身体的什么地方完成特别任务的。(教案出自：)原来小动物的嘴巴有真么多的用处，你能完整的说说他们嘴巴的用处吗? 2. 教师：你还知道哪些动物也有一张惊奇的嘴?它们的嘴巴是什么样的?(学习用词汇描述) 3.教师：我们还能来仿照小动物的嘴巴呢。(请幼儿用动作仿照动物的嘴巴) (四)观赏动物嘴巴的多样性。 活动延长： 在日常生活中

3、，让幼儿观看动物世界的录像，引导幼儿连续关注动物的嘴巴，满意幼儿对动物的观看兴趣。 故事：救救苹果树 在一个果树林里，有一棵很大的苹果树，这棵大苹果树每年都会结出很多又大又红的苹果，小动物们都很喜爱到这里摘苹果。 可是，有一天，小动物们看不到树上的红苹果，树叶也变得枯萎了。苹果树生病了，快给苹果树找医生吧!小动物们特别焦急地说。 就在这时，从远处飞来一只啄木鸟，它轻轻地飞落在苹果树身上。先用嘴巴在树干的不同地方啄了几下，然后对准一个地方用力地啄，很快，就啄出了一条大虫子，苹果树又能够结出红苹果了。 幼儿园小班科学公开课教案魔术饮料 活动目标： 1、通过观看，发觉颜料是溶于水的，并能使水转变颜色

4、。2、幼儿通过涂色、摇瓶、开关瓶进一步激发对制作饮料的兴趣，体会胜利与惊喜。 活动预备：空瓶、颜料、笔、水箱、预备好的各种饮料。 活动过程： 一、出示矿泉水激发幼儿兴趣。【教师出示矿泉水。】师：小朋友，你们看这是什么啊？（）瞧一瞧矿泉水它有颜色吗？（）对了，它是透亮的，我还可以从这边看到你们呢！师：这瓶矿泉水它可奇妙了，它还会变魔术呢，你们瞧！【教师摇动水，示范变颜色。】师：你们瞧，矿泉水变成了什么颜色的呀？（）你们想想看，矿泉水现在变得像我们喝的什么饮料呀？（）师：这瓶矿泉水它也会变哦！猜猜看它会变成什么颜色的饮料呢？（）我请一个宝宝来摇一摇，变变看呢？（）【请幼儿来摇，变饮料。】 二、通过

5、争论发觉隐秘。 1、揭密师：哇，这些矿泉水真奇妙，能够变出这么多不同颜色的饮料，那它们是怎么变出来，怎么做的呢？你们想不想知道呀？（）师：那我请一个宝宝来翻开瓶盖看一看呢！【引导幼儿揭秘。】师：是怎么变的呀？（）原来瓶盖里面藏了什么呀？（）师：哦，原来呀！小瓶盖里涂了各种颜色的颜料，颜料遇到水以后，就跑到水里，跟水溶在一起了，所以就变出了各种各样颜色的饮料了！好玩吗？（）2、争论如何涂色。师：哪位小朋友也想来试一下，做一瓶彩色的饮料呢？（）【请幼儿来示范，师讲解。】师：小朋友要先拿瓶子，拧开盖子，用笔蘸上自己喜爱颜色的颜料，涂在盖子里面，然后拿着小瓶子去水箱里装水，装的时候呀可千万不能把水撒在

6、地上，装好水以后，拧紧盖子，摇一下，这样彩色的饮料就做好了。师：哇，好棒呀！3、激发幼儿自己来制作饮料。并提要求。师：小朋友，你们想不想做呀？（）师：那请宝宝们轻轻的走到桌子边上去做你喜爱的饮料吧，留意颜料不能弄在衣服上哦！【幼儿操作。】【引导做好的孩子和同伴沟通自己做的是什么颜色的饮料，是什么饮料。】【教师可依据幼儿力量，可制作不同数量的水。】 三、请幼儿整理材料，将制作的东西摆好，有时机摆设在创游区。 师：小朋友你们的饮料都做好了吗？你做的是什么饮料啊？（）【引导幼儿介绍自己的饮料。】师：哪位小朋友和他做的饮料颜色是一样的呀？（）师：我听说呀！我们的珍宝馋嘴街上也开了一家饮料店，让我们把这

7、些饮料送到它们店里去卖，好不好呀？（）【完毕活动，将此活动与接下来的创游相结合。】幼儿园小班科学公开课教案变了变了 活动目标 1.体验泡发食品由小变大的乐趣。 2.情愿动手泡发食品。 3.能够按挨次泡发食品并仔细观看。 活动预备 1.ppt图片。 2.幼儿每人人手一份木耳、银耳、茶叶，温水，透亮玻璃杯，搅拌棒。 活动重点 情愿动手泡发食品。 活动难点 能够按挨次泡发食品并仔细观看。 活动过程 一、图片导入，引发幼儿兴趣 1.师：小朋友们，今日教师带来了几种特别的食物，它们会在我们眼皮底下长大，我们一起来看看是什么吧!(出示图片)有木耳、银耳、茶叶。 2.师：那小朋友们知道它们被水泡过与现在没被

8、水泡过有什么不一样吗?等会我们就来做个小试验。 3师：我们来比照一下泡过的木耳与没泡过的木耳有什么不一样?(泡过的大、新奇) 二、生活阅历联想 师：小朋友们还知道哪些食物泡发后会发生变化?(幼儿自由表达) 教师小结：有面条、大米、便利面等。 三、幼儿动手泡发食品 1.幼儿分组尝试泡发食品，选择木耳、银耳、茶叶等。 2.引导幼儿观看食品泡发过程中的变化，可以进展搅拌，帮忙其泡发。 四、幼儿共享自己的发觉 师：现在请小朋友来说一说自己发觉了什么?食品有什么变化呢?(鼓舞幼儿大胆发言) 教师小结：食品经过泡发变大了，更新奇了。把杯子里面的水分汲取了，水变少了。 活动延长： 进展嬉戏变了变了，请幼儿假

9、扮木耳、银耳、茶叶，教师叙述泡发食品的过程，幼儿变换动作，让自己越变越大，变到最大，教师进展搅拌，幼儿翩翩起舞。 幼儿园小班科学公开课教案红色联想 【活动目标】 1、稳固幼儿对红色的熟悉，对红色绽开联想。2、启发孩子从红色苹果的不同角度联想。3、通过创意地玩色，进一步培育幼儿动手力量及对颜色的兴趣。4、培育从多角度思索问题的思维品质，进展集中性思维。 【活动预备】 1环境布置：用颜色艳丽的物体布置活动室，以红色为主如：中国节、红绸、气球、春联、窗花、大红福字、福娃等2过新年音乐、红苹果、红凳子3、大白纸、颜料、盘子、抹布、棉签若干、毛笔、报纸团、湿巾 【活动过程】 一、查找红色，对红色绽开联想

10、1、孩子在活动室跟音乐自由活动。2、红色姐姐消失，引导幼儿看看红色姐姐身上的红颜色，确认红色。我是喜庆的红色姐姐，红色宝宝就喜爱抱在我身上，小朋友找找看红色宝宝在哪呢？3、谁的衣服上也有红色？幼儿找一找自己和同伴身上的红颜色，稳固对红色的熟悉。4、你还见过什么东西也是红色的？进而让幼儿找一找活动室里的红色，并有重点地引导孩子说一说这些红色的东西是干什么的？5、看到这么多红色的东西你想到了什么？依据环境中供应的中国节、春联、大红福字等，引导自由联想。6、每个宝宝选一件红色的东西，引导依据手中的红色物品联想。比方苹果：有什么好吃的跟我们的苹果一样也是红色的呢？7、小结：有的红色的东西是吃的，有的红

11、色的东西把我们的环境装扮得很美丽，还有的红色是（引导孩子说一说环境中盆、皮球的用途）二、创意地用红色进展印画1、这是什么？（出示红颜料）教师把它拿出来干什么呢？2、介绍印画材料，你想用什么蘸红色往上画呢？引导幼儿用不同方式印画，留意提示卫生。3、谁能印出不一样的？像什么？4、展评作品像什么？教师用连线的方式，激发幼儿更多的想象力。5、提示洗手。 【活动延长】 除了红色，你还知道什么颜色？找一找你熟悉的颜色。幼儿园小班科学公开课教案：青青的小草 幼儿园小班科学公开课教案：青青的小草 教师： 活动目标： 1、能运用感官较认真地观看草的特征。初步了解小草与人们生活的关系。2、懂得爱惜草地，树立初步的

12、环保意识。 活动预备：踢足球图片、绿色皱纸、画有牛的图片、固体胶 活动过程： 一、感受园内春天的风光，引发幼儿对草的关注。教师：春天到了，你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了？（花儿都开放了）小山坡上的草儿也变得怎么样了？（草儿变得绿绿的）你们喜爱小草吗？二、体验感受教师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做嬉戏好吗？（观看幼儿是怎么与小草做嬉戏的？引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走）三、沟通共享1、幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受。谁来说说刚刚你和小草是怎么做嬉戏的？你的脚（手）遇到小草有什么感觉？（1）请幼儿答复，孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头遇

13、到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。（2）感受小草有弹性的特征。教师：刚刚我看到你把小草轻轻地压下去，你发觉小草会怎么样？（弹起来）小草真厉害压下去，还会弹起来。我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。（3）感受在草地上运动时不简单受伤又很欢乐。教师：你和小草是怎么做嬉戏的？在小草上打滚感觉怎么样？小朋友，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里进行足球竞赛的吗？（出示图片）为什么肯定要在草地上踢足球？是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒适又不简单受伤。（4）感受小草的芳香味教师：谁闻到小草的味道了？我们一起闻一闻，感觉怎么样？教师告知你们，小草发出的芳香味还能使我们身体安康。所以幼儿

14、园里有很多草地，还有很多地方也有草地，想想，你们在哪里见到过草地呢？（小区、公园等。）四、爱惜草地，树立初步的环保意识。教师：我们在草地上玩又欢乐又安全还能身体安康，你们说草地是不是我们最好的朋友？草地也是小动物们的好朋友，你们知道哪些小动物喜爱草地？幼儿在沟通中回忆爱吃草的动物有哪些？进一步丰富、了解食草类动物。五、为小动物做草坪出示一块板教师：这些牛没有草坪，我们用皱纸为这些牛来做草坪好吗？放录音带。幼儿边撕贴小草边听听念念关于小草的儿歌。活动完毕：小朋友一起回教室。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班科学公开课教案动物的尾巴”一文，盼望“幼儿园小班科学公开课教案动物的尾巴”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园小班公开课教案专题！