幼儿园个人工作总结报告范文5篇.docx

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1、 幼儿园个人工作总结报告范文5篇幼儿园个人工作总结报告范文篇1 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我喜爱我的职业。在工作中，我严格要求自己，以“为了孩子的身心安康，为了孩子的可持续进展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下： 一、思想政治方面 喜爱社会主义祖国，坚持四项根本原则，拥护中国共产党的领导，仔细学习贯彻党的“三个代表”思想。积极参与党员先进性学习，仔细做好学习记录。主动参与双关爱活动，为困难教师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治

2、觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。 二、教育教学方面 1、仔细学习幼儿园新纲要及走进新教材，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，积极参与并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面进展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求敬重每个小朋友，依据本班的实际状况制定教育规划，仔细备课。我努力让每一位小朋友都有发言的时机。多数用嬉戏的方式进展各项教育，让他们在嬉戏中开心学习

3、。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平常多鼓舞小朋友多方面的进展，在平常活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会观赏。有时候放比拟动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时间!我鼓舞每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松! 3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我们依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创

4、意去丰富环境，表达课程的进展、目标的变化，幼儿在平常发挥想象，大胆进展绘画和手工创作等，他们的作品得了教师和同伴的确定。 4、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。到莘松幼儿园参与观摩学习，吸取他们的教学阅历，让我受益非浅!在园内，积极主动参与学校组织的教学比武、演讲竞赛等活动，撰写的案例荣获了上海市三等奖的抱负成绩。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中!我喜爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大!体会到实践工作中的意义与欢快! 三、保教工作方面 我力求从小事做起，急躁细致，我班连榆昊小朋友

5、刚进园时，自理力量比拟差，语言、动作进展都比拟慢，刚开头时，我帮忙他做一些事情，后来就鼓舞他自己吃，自己穿衣、穿裤，鼓舞他要学会自己的事情自己做，体验胜利的喜悦。现在的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习。 四、家园联系方面 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞;家长的满足，是对我工作的确定。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友。同时，

6、我还利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与教师进展联络，更好地关怀孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展争论。在园内举办的“创新艺术节”活动中，我积极与家长沟通、合作，培育幼儿的创新力量。 五、其他方面 在珍惜幼儿园供应学习时机的同时，也努力汲取外界的信息和学问，今年我本科学习结业。扫瞄幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进展学历学习、电脑专业学习，让自己永久处于一湾活水、碧水之中。 总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会

7、在今后的工作中加以改良，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼! 幼儿园个人工作总结报告范文篇2 仿佛刚刚刚踌躇满志地开头这个学期，什么都还没做，这个学期就到了尾声。查找了自己写的个人总结，竟然找到了工作第一年的新教师工作总结，所以，最终意识到，我从象牙塔走出来，走进八幼，在八幼这个小小的地方，安分守己又担心于现状地奋斗了五年。 从工作的其次年，也就是考编以后开头，我的角色就不仅仅是班主任，先后担当过段长、教研组长以及缠身这么些年的报账员。所以我的总结也至少得从集中到好几个方面。 一、中一班班主任 (一)班级治理 这个学期是接任中一班班主任的其次个学期，在做好充分思想预备的前提下接手这

8、个传奇中孩子常规差，家长也有些麻烦的班级，专心去了解孩子，忐忑地去处理家长工作，或多或少取得了一点点的小成就，其实是当我把心放平，于是对于我这种每礼拜只待三天的“后妈”来说，相安无事便是的成就。看到一些孩子们从原来的不喜爱来幼儿园，不习惯和教师问好，到现在每个孩子来园就主动地和我们击掌、拥抱;看到一些孩子从原来的任性、乱发脾气到现在遇到事情能讲道理、商议着解决;再看到一些孩子从严峻挑食到现在每样菜都吃一点点：或许我们忘了过程中有多少的心塞和反复，但是，看到一点点的成果，只会有一种想法，那就是这一切都是值得的。 (二)搭班合作 和王嫱是其次次一起搭班了，有过之前并不默契的经受，“复婚”的初始是忐

9、忑的，何况我依旧有许多的身不由己。好在王嫱为了大局，首当其冲地蜕变了，积极主动地担当着班级里的大局部工作，而我只需要作为小助手去协作，这让我轻松了很多。更重要的是我们还有钱教师这个稳重、阅历丰富的“老参谋”，不管在家长工作方面还是和熊孩子斗智斗勇时，都有了很好的参考意见，少走了很多的冤枉路。 (三)家长工作 现在依旧不满足自己在面对家长时挥散不去的不自信，但细比起第一年的怯懦，还是得确定自己的进步，究竟改善了不少。除了稍稍膨胀了一点点的气场，还有如今的我经常能移情了，从家长的角度去推敲他们的反响，每当这时，我能更理解他们的感受，然后尽量把事情考虑周全。尽管时常没有太专心地去做许多事，但至少在面

10、对一些家长问题时，不会埋怨，不会推卸，而是积极地处理。 二、教研组工作 对于教研组长的岗位，我是有特殊的期许的，由于在工作的其次年，便很荣幸地被给予了这个称谓，但是当时阅历捉急，共性怯懦的我把教研组弄得一塌糊涂，我甚至连好好地组个局都困难得一塌糊涂，那时候觉得自己成长得慢没关系，把一组的人都耽搁了简直是贻害大方。然后，就为了卸下这个重担，便义无反顾地踏上了“报账”的“不归路”。那时候暗暗地在想，假如等我脑子里有点货了之后，我肯定要重新试试这个角色，也算是把摔在那个坑里的自己拉拔起来。 最终在这学期临时地甩开“报账”一职的我，重新接回了这个棒子。天知道我是多想把这事儿办得“惊天地泣鬼神”，在制定

11、规划时，思虑了好久，把自己觉得在一日活动中所困惑的，一线教师急于得到的解答的问题以集体观摩、争论、一课二研等各种实打实的方式进展了安排，并增加了很多既能陶冶情操、增加既能，又能让教师们欣然参加的休闲活动，当我面对自己的规划洋洋得意并且熬夜写了篇煽动稿试图以我强大的正能量让教师乖乖承受我的安排时，立刻接到了更改规划的噩耗，然过通过几轮的修改，全部的安排都变成了一种为完成任务去敷衍的行动。然后，每次的教研活动都在我的无奈落实下开展，没有太多的碰撞，也没有太多的收获，直到我重新接回“报账员”，将教研组交给下一任组长。心里有不甘心，固然也有对自己的绝望，太简单被打击，也总是为自己的懈怠找借口。 三、报

12、账工作 尽管在核算中心，我还是常常模糊得像个新手，但究竟做了这么久，很多任务和报表都已经没那么恐惧，大局部的工作都已经进入了常规状态，除了一些突如其来、莫名其妙的任务。这项任务很繁杂，有的零碎，也有的专业，但总是没有什么特殊需要总结的，造成困扰的便是我已有好转却没能根治的拖延症。我该信誓旦旦地放下豪言我再不拖延吗，反正我是不信的。但是，我真无可救药，死拖究竟了吗，我还是能拍着胸脯表示：我的劣根性在朝积极的方向量变。 四、理论学习 始终以来，我算是一个看起来仔细却脑子不清晰的学渣，被逼着看各种各样的书时，我味同嚼蜡，敷衍了事，直到最终摆脱强迫后，我竟然开头积极主动地查找各类专业书籍，愣是读得津津

13、有味。这也是我们常说的不要打击掉孩子学习积极性的重要_。以前喜爱给自己做规划，比方，什么方面的内容很重要，我该看什么什么书，死磕得相当苦痛和不情愿。后来发觉，真正自发的阅读是有一种成瘾性与关联性的，不用事先去规划，比方我看了一本幼儿教育策略的书，不管是书里消失的参考书籍名称，本书的其他著作，亦或是淘宝里“阴险”的“猜你喜爱”里都会吸引我的内容，于是，自然而言地就拓宽了自己的阅读量。 固然，值得批斗的是，我总是“形而上学”地纸上谈兵，实践依旧匮乏。理论结合实际倒是我可以为下阶段的学习与工作做出的合理的具有可改善性的努力。 给我的总结留个光明的尾巴吧，我不是一个有灵性、有天赋的教师，但至少算是个会

14、思索的教师。我的身后没有人，只能往前跑! 幼儿园个人工作总结报告范文篇3 经过一段紧急而劳碌的工作后又将迎来这一学期的总结工作,看着他们这学期来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回忆今学期的教育历程，我们记忆犹新，看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依不舍，劳碌的日子总是那么快却又是那么充实。 带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应当到达哪些目标已了如指掌，并能够在日常生活当中严格仔细地去执行。这学期我们班没有参加新的幼儿，我可以依据他们不同的力量给他们相应的熬炼时机，例如：我们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤等

15、，他们几个人在班上的力量都比拟强，我会依据每个人不同的特点，安排他们完成不同的任务。这样做教师既可以省下时间去观看其他幼儿，又在他们自身的力量上赐予了熬炼，我和他们也成了无话不说的好朋友。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一经发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱

16、心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长观看，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重喜爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱。 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的力量在原有根底上有所提高，我依据班级状况以“纲要”为准则，制订班级规划、月周规划、等各类规划。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并积极使用确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个学生都能在原有根底上有所提高。 家园互动，做好家长工作。.教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮忙也是很重要的。因此，我经常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等准时向家长反应孩子在园的学习、生活

17、状况，宣传科学育儿的学问。同时，孩子们在学校中遇到了什么难题，我们总是第一时间与家长取得联系，家园全都共同教育。 回忆一学期的工作，也留下了一些缺乏：如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进展有机整合渗透到一日活动中，也是必需讨论的话题。 在这一年中，我很幸运学到了不少东西，在业务上也有欠缺，也需努力做好一点。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。还需进一步努力。 这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到劝慰，也给了我干劲和士气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好

18、。 幼儿园个人工作总结报告范文篇4 太阳一次次的升起又落下，反反复复，看着小朋友学本事、看着小朋友做嬉戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭，一个学期的工作又将接近尾声，在这个学期，我和_各自遵守自己岗位的要求，遵守幼儿园的各项规章制度，共同协作，把我们班的工作做得更到点、到位。孩子们在这学期里各方面都有了很大的进展和进步，但是也存在一些缺乏之处，回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面做以下汇报和总结。 一、保育工作方面： 1、做好消毒卫生工作，关注幼儿身心安康。 本学期由于跨越秋、冬两季，正是流行病多发的季节，因此我班更加注意幼儿的身体安康，严格根据

19、我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、睡室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗，而且积极做好记录、杜绝传染病、流行病的发生。做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照看。 2、提高幼儿的自我效劳力量，培育幼儿为集体效劳的意识。 我和许教师进展鼓舞爱劳动的小朋友，让其他幼儿受到熏陶，从而积极参与各项值日活动。在日常生活中，我们常常提示幼儿饭前、便后洗手，关注幼儿的饮水量，检查幼儿的衣着是否舒适、合身、保暖，每天都整理幼儿的衣物和被褥，但凡孩子衣物、被褥不适宜的准时提示家长为幼儿预备，使家长对我们的工作更加放心。 3、通过各种体

20、育活动增加幼儿的体质。 我班每天坚持晨间活动，本学期我班和大1班进展运动会竞赛，在让幼儿熬炼身体同时又能让幼儿产生班级荣誉意识。本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育，尽量避开幼儿安全事故的发生。在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。 二、坚决信念，标准良好 常规俗语说：“没有法规，难成方圆“。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体安康，有利于培育幼儿自我效劳的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的根底。本学期，依据我班小朋友的几个弱点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉咙他们还没宁静下来，怎样让孩子自觉的宁静下来呢?面对这个问题已经

21、思索了很久，有一次看到很多幼儿围着圈都要抢着帮教师做事情，利用孩子这一特点让孩子宁静下来呢?于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：“今日谁来帮教师发饼干、发牛奶等，但教师有个前提就是谁坐的的小朋友来做。“孩子们一下子宁静了下来，有一次我班的小朋友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子宁静地跑到了自己的位置上，我看了很感动，没想到我每天说的这句话的吸引力这么强。我这一招，既培育了孩子喜爱劳动的习惯，也能在班中形成自觉宁静的习惯 三、教育教学方面 在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采纳上，都力求突破，以“人文教育“为动身点。我们两位教师仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习

22、习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。幼儿渐渐积极参加、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答下列问题，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上课时都能集中留意力了。当教师提问时，有些小朋友就会用求救帮忙的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，这时有的孩子就能英勇的举起小手。在培育幼儿音乐兴趣方面，我还依据教学不断地变更材料，常常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、探究兴趣。通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大有进展。 四、家园共育方面 家长工作也是我

23、们教育的一个重要局部。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉。很多家长特别重视教育，也知道从何下手，来协作教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，急躁、细心地答复他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通过家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。固然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 本学期我努力做好自己的本职工

24、作，并且搭班友好相处，互帮互助努力营造一个宽松、和谐的生活工作环境。以幼儿的安全保障为第一要责，大家齐心协力共建文明班集体。“人无完人，金无足赤“，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，性格比拟急躁等，以后要克制自身的弱点，争取更大的进步。 幼儿园个人工作总结报告范文篇5 时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，转瞬间上学期已经过去了，回忆半年来的工作，感到有颇多的收获，颇多的感动。在这里我对半年来的工作做一下总结。 一，班级工作方面。 1，在教学上，我和张_教师亲密协作，按时保质保量地完成了学前幼儿文化课方面系统综合的学习，得到了家长普遍的认可，为幼儿能够顺当学习小学阶段的课程打下了坚实的根

25、底。在数学教学上，我有意识地把理论运用到实际教学中，把“引导幼儿主动学习”运用在教学过程中，不仅使幼儿把握了系统的学问，而且也使其把握了肯定的学习和思索的方法。细心的家长曾反应说：看了你们留的作业，我都知道该怎么教孩子了。 2，在保育工作上，我们力主以幼小连接为切入点，有意识的培育幼儿独立自主的习惯和力量，比方自己治理书包文具，独立做作业，自己学会处理和小朋友之间的冲突等，并积极引导家长把握这一年龄段幼儿的特点，做好幼儿心理断奶的预备，把手放开，为幼儿能够尽快适应小学生活做好了铺垫。 3，班级其他工作方面，我们积极响应幼儿园工作常规化这一工作思路，努力使环境布置，大型活动，教学教研不与日常活动

26、相冲突，充分利用课后间隙时间完成，做到早下手，早预备，不突击，不赶场。表达在六一活动预备上，我们班根本上没有影响正常上课。毕业典礼也是利用一些细小时间练成。 这里我特别感谢张_教师悄悄无闻的协作，在我忙于其他工作时，她能变被动为主动，担当起班里一切细小琐碎的事情，而且能渐渐变消极心态为积极心态，渐渐用积极的眼光对待工作中的问题，努力使自己进步，尤其是在这次毕业典礼的预备工作上，她始终在跃跃欲试的参加节目的排练。为此，我感到傲慢和感谢，我又带出了一位新教师。 二，小组工作方面。 我很傲慢的说，我们大班组的教师每个人都有一颗积极向上的心。对于园里的工作安排普遍完成的到位，而且在每个人的个人成长方面

27、都有很大的突破。比方在这次教师培训中，大局部教师都能被提名安排上课，玉欣，文娜，刘宁都比去年有了很大的进步;在这次毕业典礼的组织上，我只是把握一个大框，详细实施上，钰辉和文娜发挥了很大的作用。我能够带动这些优秀的组员，用积极的态度对待工作，有效地发挥群体力气，并带动教师个人的成长，我感到很幸福也很给力。感谢大班组教师在每一项工作中的鼎力协作。 三，个人成长方面。 侯教师说过一句玩话：“孙教师13年的数学代表树人08年的水平，15年的数学代表树人15年的水平”，我算了一下跨度是7年。这一句玩话说明白，我在幼儿数学教学上有了一个很大的飞跃。从2023年元月至今，我始终在学习一些前沿的幼儿数学教育理

28、论，并试图把理论与教学实践结合起来。我已收集了幼儿数学心理方面的，目标设定方面的，教学实施方面的很多资料，并在渐渐把它们变为自己的东西。而且，我还顺当的当了一回“教师的教师”。我盼望能进一步把这些东西与教师们共享，能用我作为一个老教师的阅历，给树人作出一份奉献。同时，在这里我要深深的感谢很多教师们对我的支持与帮忙，在我需要收集各年龄段的教学用书及学具作为参考时，许多教师翻箱倒柜也要帮我找出来;讲课以前，曹宁教师，旭娟教师，都从内容上给我提出了很中肯的建议。 在教研上，感谢园里给我供应了一次次的时机，使我在多听，多看中，接触到我园众多优秀教师的课，把自己的理论学习与这些课结合起来，提高了自己对课程把握的力量。在一期习惯教研与故事教研活动中，在裴教师悉心的指导下，我感到自己的评课，总结力量有了很大的提升。而且这半年，我也初步接触了宝盒课程，用了最短的时间对其理论上有了肯定的把握。这次培训后，我又对宝盒课程有了更新的更深刻的熟悉，盼望在下一步的实践中对本课程做出更好的把握，并且能为宝盒课程的推广出一份力气。 累着，欢乐着，并幸福着。我原以为，四十岁的人了，跳不动扭不动了，在幼儿园确定不受欢送。但我擅长反思，积极的心态，不懈的努力让我获得了许多。记得侯教师有一次说过，阅历就是你们的财宝，你们是经过沉淀的。我情愿用我的沉淀和积存。和树人共同成长。