幼儿园小班科学绘本教案《小蓝和小黄》含反思.doc

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1、 幼儿园小班科学绘本教案小蓝和小黄含反思 【活动目标】 1、赏识故事，理解故事内容。 2、了解蓝色与黄色在一起能变成绿色。 3、宠爱并尝试创编故事结尾，并情愿和同伴一起学编。 4、宠爱阅读，感受阅读的乐趣。 活动预备： 1、挂图36号，小朋友用书，磁带及录音机。 2、蓝色、黄色的颜色，水粉笔、纸。 活动过程： 一、出示挂图，引导幼儿观看图中的小蓝和小黄的色块。 1、你看到了什么？那你能说出这两种颜色的名称吗？ 2、引出故事，小黄、小蓝是一对好朋友，有一天，他们在一起的时候发生了一件好玩的事情，让我们一起来边看挂图边听故事。 二、教师完整表达故事，幼儿边看挂图边赏识。 1、小蓝和小黄见面了之后做

2、了什么，它们变成了什么颜色的了？ 2、绿回家时，蓝妈妈说了什么？ 3、绿回家时，黄爸爸说了什么？ 4、蓝妈妈和黄爸爸为什么不生疏自己的孩子了？ 三、赏识录音表达故事 你宠爱这个故事吗？你觉得故事好玩吗？ 四、蓝色、黄色变变变 1、出示颜料：在我们的生活中，很多地方有小蓝和小黄。看，颜料里有小蓝和小黄，你知道哪个是小蓝和小黄吗？现在我们来变个魔术，将小蓝和小黄抱在一起的话，我们一起来看看是不是变了？是不是变成了绿色。 2、教师演示颜色的变化。 3、请个别幼儿参与涂色、对折接压，观看颜色的变化。 课后反思： 小班幼儿对于常见的颜色名称已有确定的生疏也能说出它们的名称，而且也宠爱各种秀丽的颜色。而在

3、这节语言活动课中，通过小黄和小蓝的故事让幼儿学会理解故事内容，并让幼儿了解蓝色与黄色在一起能变成绿色的道理。在理解故事中幼儿对于我所提问的问题都 能用故事中的语句来答复，学习欲望比较强，乐观性高。由前面环节的铺垫下，幼儿在最终的环节中都能亲自尝试，而且参与涂色，对折接压，观看颜色的变化，幼儿的试验结果让他们欢快极了，觉得真有意思，原来蓝色和黄色合在一起会变成绿色，对于小班的孩子来说，惊异心强是他们的天性，而从中所变现出来的也是她们最纯真的笑容。 因此，幼儿对于这节语言活动有带点科学探究性的课，幼儿把握性比较好，她们在玩中学，玩中乐当中也学到了相应的学问。但是唯一缺乏的是在小蓝小黄变魔术的时候，

4、加了太多的水，颜色变的很淡，但是到最终孩子们还是很乐观的欢快地将其试验完成，在活动中教师始终起到了引导、支持、合作的作用，让幼儿从中获得了学问，把握技巧。 介绍：李欧李奥尼Leo Lionni，1910年诞生于荷兰阿姆斯特丹，1999年10月过世，享年89岁。父亲是比利时的犹太商人，母亲是荷籍的女高音，李欧是独子，从小就在家族深厚的艺术气息中成长。由于父亲工作的关系，他十三岁时离开了童年家乡，在美国小住过三年，1925年又迁居到意大利，在杰诺瓦Genoa求学，始终到修完经济学博士，结婚后，才转到米兰工作。1939年，因法西斯主义盛行，欧洲兴起反犹太的浪潮，在纳粹侵害的前夕举家走避美国，1945年入籍美国，成为美国公民。