幼儿园中班年级组下学期工作计划.docx

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1、 幼儿园中班年级组下学期工作计划 一、指导思想 立足“以幼儿进展为本”的理念，以幼儿园教育指导纲要为工作指南，在园领导的直接领导下，依据中班幼儿的年龄特点和年级组的实际状况，加强教育教学讨论，以推动素养教育和培育幼儿的创新力量为重点，全面提高保教质量，促进幼儿的身心和谐进展和全面进展。 二、工作目标与任务 1、教育观念的更新 我组要连续仔细学习纲要的四个局部，领悟纲要制定的目标、内容和要求，提升理念，更新观念，努力将新理念转化为教学实践行为。 2、推动素养教育，培育幼儿创新力量 重心集中在教师组织教育活动的力量上，因此，我组将在设计活动中，目标确定上要重视创新，要表达层次性，符合幼儿的实际。教

2、学方法上要调动幼儿的主动性，使幼儿积极主动地参加学习活动，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，是他们的多种力量充分得到进展。 3、加强教研活动的开展 （1）本学期将以随便开展随堂听课，教师们一起来听课，听后进展评析，让教师明白有价值的教育活动毕竟应当怎样来组织，从而提高教师教学水平。教师要坚决做到备课有规划，责任到人，形成积极向上、相互研讨的良好气氛。 （2）充分利用幼儿园为我们供应的现代化学习设施，细心制作好操作性强的班级网站，让我们和家长、社会得到沟通。游乐沟通，在理解的根底上得到支持，从而得到相互学习的时机。仔细写好教育笔记，并准时上传，让大家共享教育活动中的所思、所想、所

3、乐，或是困惑，让大家共同共享，共同出谋划策，从而共同提高。 4、加强家园联系，提高保教质量。 为了让家长们多了解幼儿园的教育教学状况，了解孩子在园的学习、生活状况，相互沟通，增进家园间的联系，各班要出刊好“家长园地”，使家长工作落到实处。 5、同心同德，建立优良的组风。 我组教师人际关系融洽，相帮相学之风正初步形成。本学期将更上一个台阶，大家放开心扉，真诚以待，切磋沟通，全组将在和谐的人性光芒里到达教书育人的至境。 三、详细工作安排 二月份： 1、做好开学的各项工作，制订各类规划。 2、开展家长会活动 3、标准幼儿一日活动，确保教学秩序正常开展。 4、各班依据主题准时完成室内外环境布置。 三月

4、份： 1、各教师完成三月份教学随笔。 2、教师们要自主相互听课评课。 3、连续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培育。 四月份： 1、各班进一步积存、完善幼儿成长档案。 2、连续进展集体备课、议课，提高课堂教学质量。 3、各教师完成四月份教学随笔和教案设计。 五月份： 1、参加主题活动。 2、组织局部教师外出听课。 3、各教师完成五月份教学随笔。 4、参加随堂听课活动。 六月份： 1、各教师完成六月份教学随笔。 2、自主结合对教师教学展现活动。 3、完成各类资料整理总结、归档工作。 幼儿园中班年级组下学期工作规划2 在度过了吵闹、欢乐的春节后一个新的学期又开头了。本学期我们将连续仔细学习并深入贯

5、彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。现将本学期详细工作规划如下： 详细工作与措施 1、集集体的才智，提升年级组教师的综合力量 随着教改的不断深入，幼儿的主体性、制造性、自主学习力量的培育是我们现在教育中需要关注和努力实施的。这些要求使教师在组织活动时要多考虑幼儿的兴趣、需要，多从幼儿的角度去思索，运用最适合的教学手段与方法。但是在许多时候，教师们都会觉得无从下手。所以在年级组活动时，我们会安排一些集体备

6、课的内容，让教师们把主题教学和棋类教学中的困惑和困难提出来，与其他教师一起探讨，要联系集体的才智，来解决一些教育实践中的详细问题，使集体活动开展更有实效，教师的工作开展的更加顺当。 2、注意学习环境的创设对幼儿的作用 让幼儿成为环境的仆人，用自己的作品和创意去丰富环境，是我们本学期要努力去做的一个方面。我们将结合课程的进展和目标的变化，让幼儿在教学活动中发挥想象，大胆进展绘画和手工创作。同时教师将依据幼儿的年龄特点、动静活动特征为幼儿设计丰富多样的区域活动材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。 3、积极做好家园沟通，实现家园同乐。 教师与家长互动的效果直接影响班级治理的成效。家园的良好沟通，能

7、让教师与家长共同协做解决孩子的教育问题，共同分担教育责任。本学期，我们将通过多种形式的沟通方式来提升家长和教师、幼儿园之间的感情，实现家园同乐。 4、开展丰富多彩的活动，供应幼儿表现的平台 现在的孩子越来越聪慧了，作为教师，我们尽可能多的为孩子创设学习和熬炼的时机，充分挖掘孩子的潜能，为孩子的进展供应舞台。而丰富多彩的活动是幼儿进展情感教育、审美教育、培育孩子各方面力量的一个有力措施。 本学期，我们将开展多元化的竞技竞赛和力量展现活动，如：县官赛跑、螃蟹运球、踩高跷、吹气球、讲故事竞赛等，通过这些竞赛，提高幼儿的表现力量，促进了幼儿的全面进展。 月工作安排： 二月份： 1、加强幼儿在园一日常规

8、的培育。 2、做好开学的预备工作。 3、各班晨操的训练。 4、做好特长班的报名工作。 5、月活动：县官赛跑。 三月份： 1、开展“三、八妇女节”主题教育活动。 2、深入学习纲要中的目标。 3、开展“植树节”主题教育活动。 4、开展英语晨间畅游活动。 5、月活动：螃蟹运球。 四月份： 1、开展“清明节”主题教育活动。 2、组织“家长开放日”活动。 3、各班加强幼儿的体能熬炼。 4、开展“五、一”主题教育活动。 5、月活动：踩高跷竞赛。 五月份： 1、“六、一”活动的排练。 2、加强训练幼儿的拍球技能。 3、月活动：吹气球竞赛。 六月份： 1、庆祝“六、一”活动。 2、各项期末工作归类上交。 3、

9、假期安全活动的开展。 4、开展“端午节”的主题教育及安全教育活动。 5、月活动：讲故事竞赛。 幼儿园中班年级组下学期工作规划3 一、指导思想： 以“幼儿园教育指导纲要”精神、幼儿园园务规划、园教研规划为指导思想，全面贯彻保教并重的原则。在日常教育活动中，将教育理念转化为教育行为，积极探究适合中班幼儿特点的学习、嬉戏内容，并积极为幼儿创设良好的生活、学习环境，深化素养教育，促进幼儿身心安康和谐的进展。本学期中班年级组全体教师，将以新的面貌、积极地心态迎接新学期的挑战。 二、工作目标： 1、本学期我们将以省一级幼儿园标准严格要求本年级和班级工作，在教育教学工作中加强沟通与互助。将对主题活动的开展加

10、强学习，表达出反思和调整。 2、加强对纲要的学习，领悟其精神，提高自身教育理念。 3、对幼儿进展评价的操作过程进展沟通、反思和调整。 4、在日常工作、教学、学习沟通中，相互合作、相互学习。围绕教研组学习的重点开展争论与观摩学习。 5、结合园课题内容开展本年级的讨论活动，实行多种形式进展专题研讨和教研。 6、依据当前中班孩子们的力量、特点、需要制定好各项相宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的安全。 7、做好家长工作，日常生活中严密与家长联系，调动家长积极性，使全体家长参加到班级的各项活动中来。 8、宣传家长、幼儿废物手工制作竞赛活动。 三、工作措施： 1、以一课多研和好课评比的形式促进教育质量的提高

11、。 2、利用走出去、带进来的方法，让孩子们在自然中发觉、探究大自然的神秘，并结合幼儿所熟识的生活内容开展活动。 3、学期初依据幼儿当前力量及进展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中赐予催促指导，确保幼儿安全。 4、依据主题活动内容创设环境，在日常生活中发动家长的力气收集所需的材料开展活动。并利用四周环境中一切可以利用的资源开展活动， 5、邀请家长参加“家长开放日”“家长会”等活动，使家长在活动中充分、直观的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活状况，提升家长的教育理念，转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本年级的各项工作。 四、每月活动安排 二月份 1、制订好各项规划 2、编排早操律动并让幼

12、儿学会 3、开家长会，做好家长宣传工作 三月份 1、学习纲要，并积极参与园内竞赛活动 2、迎“三八”活动，带着幼儿为妈妈制作礼物活动 3、加强早操律动练习，做好早操观摩预备活动 4、带着幼儿参加种植，共同创设自然角 四月份 1、积极协作幼儿园开展安全教育周活动 2、做好春游宣传工作，保证幼儿的安全 3、协作幼儿园开展好课评比工作 五月份 1、做好家长宣传工作，半日活动向家长开放 2、宣传家长、幼儿废物制作竞赛的有关内容，事项，号召家长积极参与 3、庆“六一”预备活动，预备幼儿的绘画作品参与展览 4、预备庆“六一”汇演的节目 六月份 1、做好本年级组青年教师的汇报课预备工作 2、参与大班毕业典礼

13、 幼儿园中班年级组下学期工作规划4 一、指导思想： 以新纲要为指导，以园思路和保教规划为依据，文明礼仪为特色的幼儿园为目标，以年级组为主，进展日常教学讨论；以教师实践中的问题为抓手，进展分析、争论，通过再实践促进年级组各项工作的.提高，实现“孩子欢乐、家长放心、社会满足”的教育宗旨。 二、主要工作措施和目标： （一）师德师风建立。 1、抓好师德学习 2、开展“微笑效劳”活动。 （二）业务和理论学习，促教师专业成长。 1、加强现代化教育技术的学习。 2、开展读书活动，促教师学习。 3、练习根本功，如：学习经典儿歌、嬉戏、律动、歌曲、故事等。 4、结合纲要组织教师分析教育活动和一日常规活动中消失的

14、问题，争论并相互沟通，找出解决策略，促进幼儿活动质量提高和良好行为的养成。鼓舞教师提出工作中遇到的实际问题，大家共同解决，不能解决的，会后自己查资料，以到达共同提高。 （三）幼儿活动 1、在幼儿间开展“我爱读书”活动。详细措施为：每周每班上好一节阅读课。并利用班内图书角开展不同形式的阅读活动，组织幼儿课前饭后、区域活动等时间引导幼儿进展阅读。 2、开展晨间区域活动。教师利用幼儿早入园的时间开展丰富多彩的晨间区域活动。 3、户外嬉戏。积极开展丰富的户外嬉戏和体育活动， 4、自我才艺展现活动。利用饭前、饭后、课前、入厕后的时间让幼儿进展自我才艺展现（展现的内容为：儿歌、谜语、故事、律动、歌曲、舞蹈

15、等），提高幼儿的语言表达力量和自我表现的力量，幼儿的活泼、自信与开朗。 5、角色嬉戏。结合孩子的学习水平和年龄特征，不断更新和添置嬉戏材料，做到材料充分，进行角色嬉戏，并做好指导， 6、结合保教处要求，依据季节特点，利用一切可利用的资源，开展“小巧手”活动，促进幼儿动手操作，手工制作。 7、各种节日活动的开展。如：三八节“爱妈妈”活动，五一节“我真能干”活动，世界环保日“我为地球洗个澡”活动，“六一”儿童节活动。结合礼仪教育开展“感恩父母”等主题活动。 （四）课题讨论 加强教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念。结合本学期各项活动把课题讨论、常规教研、日常教学三者结合，本年级组以文明

16、礼仪教育、习惯养成教育、幼儿动手操作为讨论根底，结合本班幼儿生活实际，设立科研小课题，要求教师努力做到勤思索、多探讨、求创新，做到有规划、有预备、有记录、有积存，从而不断提高教科研水平。 （五）家园共育工作 教师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的协作支持幼儿园各项工作的开展。 1、开家长会。 2、每天准时公布当日学习内容，并利用每天下午接孩子时间与家长沟通、沟通，使家长准时了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。开展亲子嬉戏和半日开放活动，让家长更清晰了解幼儿在园的一日生活。 3、利用家访和电话家访等方法与家长沟通，准时把握孩子的特点、喜好，了解幼儿的个体差异，更好的加以引导教育。

17、4、本学期连续坚持运用家园联系园地、家长留言薄等，帮助做好家园联系工作。 5、向家长推举教育、育儿资料，家园共同克制育儿中遇到的难题。充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的教育优势，鼓舞家长积极参加活动及我们的教学，对幼儿进展教育。 6、充分发挥家长的作用，对中班教师队伍进展监视，催促我们进展家长沟通工作。 （六）年级组治理工作 加强本组班级治理力度，使年级组工作在原有的根底上有大幅度的提高。 1、常规要求 学期初年级组成员仔细分析自身的状况，制定出工作规划。 每天做好消毒、晨午检、疑似病例、幼儿缺勤、幼儿服药、午休值班记录。每周按时上交周规划、教案。 2、结合纲要仔细研读教材，结合幼儿特点设

18、计课程进度，进展授课并积极参加教学讨论。严格遵守幼儿一日生活作息制度，从不同的角度促进幼儿情感、力量、学问技能等方面的进展，搞好常规工作。每个中班力争在教学中做出各自的特色。 3、结合保教处要求3月份各班进展环境创设。包括：活动室内外、主题墙、家园联系园地，区域活动角。详细要求：环境美丽、干净，版面内容丰富，使教室的每个地方都会说话，都能教给孩子学问。 4、年级组成员应互帮互助，共享各种教学资源。 5、真正做到保教合一。在新的教育观念下，开展保育工作为幼儿成长供应良好的物质和心理环境，严格遵守清洁、消毒等时间、要求，为幼儿供应一个卫生、干净、光明的环境并照看好幼儿一日生活。 三、月份工作安排

19、二月份 1、各项设施、环境、食堂的安全检查，排解各类安全隐患。 2、各班班级环境卫生整理，迎接新生入园及开学的全面工作。 3、制定各部门规划：班级规划及周规划等。 4、做好幼儿的心情稳定工作及常规练习。 5、早操编排、练习及师生早操的标准动作练习。 6、新生体检。 7、2月17日，年货共享日。 三月份 1、幼儿常规教育及常规检查 2、结合“三八”节，对幼儿进展爱妈妈、爱教师、爱身边的人的教育活动，以“爱妈妈”为主题，给妈妈献画。 3、3月9日，全体员工签定安全责任状。 4、3月12日，开展爱惜小树苗爱护大自然等环境爱护教育活动。 5、3月15日，组织开家长会。、 6、3月30日，面点共享日。

20、7、新生家访。 四月份： 1、协作防防疫部门做好幼儿体检工作。 2、做好幼儿期中进展评估工作。 3、预备“六一”节目。 五月份： 1、结合“五一”对幼儿进展爱劳动教育，引导幼儿学习自己的事情自己做。 2、更换主题活动，师幼互动布置主题活动墙饰。 3、组织师生进展防震安全演练。 4、5月25日（国际养分日），养分点心共享日。 六月份： 1、举办幼儿自助餐活动。 2、幼儿测评。 3、夏季水果共享日。 4、班级文档工作检查。 5、做好幼儿期末进展评估工作。 6、开展形式多样的“六一”与大班毕业文艺晚会。 七月份 1、各部门开展学期末总结工作，清点物品，账目结算工作。 2、宣传暑期安全教育学问。 3、做好文字材料的归档工作。