幼儿园中班艺术教案内容900字范文（8篇）.docx

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1、 幼儿园中班艺术教案内容900字范文（8篇）幼儿园中班艺术教案内容900字范文1 教学目的： 1.学习用手教导画梅花，体验点画的欢乐。 2.培育观看力量和审美力量。 教学预备：梅花，范画，颜料，白纸。 教学过程： 1.小朋友最喜爱花了，由于每一朵花都是那么美丽，今日教师给小朋友带来了漂亮的梅花。(出示梅花图)小朋友，看看梅花什么样子的?(红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。) 2.教师想把这漂亮的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢?教师啊，用手教导画了一幅梅花图。小朋友想不想看?(看点画图，幼儿说一说教师是怎么做的?)小朋友们是不是也想做啊?(幼儿：“是。”)

2、那我们今日一起做一幅漂亮的梅花图! 3.看好教师是怎么做的(教师示范做一朵梅花)请小朋友和教师一起做吧! 4.幼儿动手制作，教师巡回指导。 5.成果展现。 幼儿园中班艺术教案内容900字范文2 教材分析： 手机这-便捷的通信工具已经成为日常生活中随处可见、必不行少的物品，中班幼儿大多有使用手机的阅历。教育内容应与幼儿生活阅历相贴近，应符合幼儿的兴趣，所以我们设计了“小手机”这一活动。中班幼儿已经把握团、搓、捏等泥工技能，本次活动的重点是稳固分泥团泥、压泥，指导幼儿捏出手机的根本造型，引导幼儿感受手工劳动带来的乐趣。 活动目标： 1 学习正确的分泥、团泥、压泥方法，了解手机的制作步骤。 2.把握

3、制作手机的技巧，能塑造出自己喜爱的手机的形状。 活动预备： 各色橡皮泥、泥工板、手机实物，“幼儿学习材料”生活中的发觉。 活动建议： 一、出示实物手机，引导幼儿观看，说说手机的形状特征。 二、教师与幼儿共同争论手机的制作步骤，指导幼儿学习分泥、团泥、压泥的方法。 1.请幼儿自主阅读生活中的发觉第 6 页，探究手机的制作方法。 2.教师和幼儿共同梳理手机的制作步骤： 团个小圆球一搓搓长捏出屏幕再搓个大圆球搓搓长捏出机身将屏幕粘到机身上部在机身下部粘上按钮插上天线，手机制作完成。 3.提问:怎样分泥?分成大小不同的几份? 三、指导幼儿制作，鼓舞幼儿大胆创新。 重点指导幼儿把握屏幕和按钮的制作方法，

4、引导幼儿塑造自己喜爱的手机外形。四、布置“手机展”，引导幼儿相互观赏、评价作品。 延长活动： 1.引导幼儿玩“打电话”嬉戏，用自己制作的小手机相互打电话。 2.将小手机投放到相关活动区，供幼儿嬉戏使用。 幼儿园中班艺术教案内容900字范文3 活动目标： 1、能大胆的在竹筒上进展装饰。 2、体验创作活动的乐趣。 3、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动预备： 颜料、笔、竹筒、范例。 活动过程： 1、谜语导入：空心树，实心芽，千年不结子，年不开花。 师：今日啊，教师要请小朋友来猜一个谜语，小

5、朋友细细的听好喽!(幼儿自由猜) 2、出示旧竹子。 师：小朋友真棒。这么快就猜出来了。教师这里啊有一些竹子，你们觉得好看吗? “怎么让它变的好看呢?”(幼儿举手回答下列问题) 师：小朋友想了这么多方法，教师觉的都很好，今日呢我们学习一种新的绘画方法-竹筒画，就是在竹筒上话画画。 3、出示范例。 师：瞧，好看吗?你们知道教师用什么方法来装饰的吗? -我们先来看看这两个竹筒(点、线、面) -这几个竹筒又是怎么装饰的呢?(风景、房子、春天) -再来看看这个竹筒又有什么特殊的地方呢?(上下对称) -还有一个呢?我们看看(色块) (观赏过程中，有区分的引导幼儿进展比拟、观看) 师总结：哦，原来我们可以用

6、我们画线描画的方法用点线面来装饰，还可以把我们自己喜爱的图案、风景、关于春天的一些故事画上去，也可以用对称、大色块的方法进展装饰。 4、幼儿构思作画，教师观看指导。 师：假如你来装饰的话，你准备怎么装饰呢?(个别幼儿进展简洁答复) 师：我知道每个小朋友都很想去尝试了，但在小朋友装饰前，教师有几个要求： 竹筒画和在纸上画画不同，把它竖起来画，边画边转。 在装饰时，要留意颜色的搭配。 宁静的在自己的座位上画画，不要走来走去。 5、作品观赏。 师：你觉得哪个竹筒装饰的美丽?为什么? 6、拓展活动 师：竹子不但可以用来画画，还有许多用处，你们知道吗?我们可以用她来演奏歌曲呢。我们一起来试一试吧。 幼儿

7、园中班艺术教案内容900字范文4 活动目标： 1.学初步了解“双簧”的表演形式，知道双簧中的角色。 2.尝试用“双簧”的形式来进展儿歌表演。 3.愿意参加表演活动，感受活动的欢乐。 重难点：用“双簧”的形式来进展儿歌表演。 活动预备： 醒木(小积木)、大张写有诗歌的纸、鸡头米、大螃蟹等美食的图片 活动过程： 一、导入，复习诗歌 1.师：现在是什么季节? 2.幼儿大胆的表演儿歌。 师：昨天我们学习了一首关于秋天的儿歌，一起来表演给客人教师看，好吗?(幼儿大胆的表演儿歌) 二、仔细学习双簧，感受双簧带来的欢乐。 1.教师表演双簧，幼儿仔细观赏。 师：下面教师也来表演一遍，请小朋友们认真看好了，教师

8、的表演和你的有什么不一样? 2.教师叙述双簧的含义 师：(1)这种表演几个人合作?(两个)(2)后面的人干什么?后面的人动嘴巴，不做动作那叫后脸。(3)我在做什么?(做动作、动嘴巴但不出声音)动嘴巴不出声音叫对口型。你们觉的我脸上怎么样?(笑眯眯的叫表情)后面的人叫后脸，你们觉的我会叫什么?我叫前脸。(4)这个节目有个好听的名字叫双簧。(5)还有一个朋友在帮忙我，它叫醒目(小积木)。为什么要这样?(这样后脸就知道什么时候开头了) 3.再次表演，感受双簧的好玩。 (1)师：留意看了，这一次会有什么不一样的地方。(这一次表演诗歌第一遍念的慢的，在念完第一编的时候后脸说再来一次，其次遍念的时候速度快

9、的。后脸又说不够再来一次，第三遍还是快的。后脸还在说不够再来一次，前脸敲一下醒目说：有完没完。) (2)师：你们为什么笑?觉的什么地方好玩。(幼儿大胆的叙述) 三、大胆的表演双簧 1.集体表演双簧 师：我们表演的时候要把表情和动作加上。预备好醒木。 2.多种形式联系演双簧 (1)师：你们做后脸，我做前脸，我们一起来表演。我的动作是大大的还是小小? (2)师：这一次教师做后脸，你们做前脸。刚刚我看到有的小朋友做吃个饱的时候是这样的我们一起来学一学。 (3)小朋友大胆的表演(一个做前脸一个做后脸) 四、完毕局部。 幼儿园中班艺术教案内容900字范文5 活动设计背景 深秋降临，一片片树叶往下落，本班

10、孩子捡拾树叶玩，为了孩子的兴趣，我特意设计了本次活动，加深孩子对树叶的熟悉和感知，进一步提高孩子的绘画力量，培育孩子的认真观看力和审美情趣。 活动目标 1、熟悉树叶的颜色、外形和特征，培育孩子认真观看的力量。 2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。 3、嬉戏“帮树妈妈穿衣服”，陶冶孩子的审美情趣，培育孩子关爱树木的意识。 教学重点、难点 活动重点：学会画树叶 活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才漂亮 活动预备 教师预备：树叶的实物，课件漂亮的树叶，画有大树轮廓的图画纸 幼儿预备：彩色画笔 活动过程: 一、激趣导入 让幼儿听儿歌小松树快长大进入课堂，教师问：“小树快长大离不开谁呀?”(树叶，树根，树干)

11、“那大树的宝宝是谁呀?”(树叶)今日教师带着小朋友学画树叶好不好呢? 二、观看树叶 1、教师出示树叶：几种外形不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。 2、让孩子观看树叶的颜色(红、黄、绿) 3、让孩子观看树叶的外形(扇形、心形、手掌型)也可让孩子意会一下，不需要都说出外形的名字。 4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片) 5、导入画树叶 三、学画树叶 1、让孩子认真观看教师示范画树叶的步骤 2、孩子学画，教师巡察指导 3、孩子练习画树叶 四、嬉戏“给树妈妈穿衣服” 1、教师播放课件漂亮的树叶让孩子观看树叶的漂亮。 2、大树由于有了树叶而漂亮，可是严寒的冬天到了，树叶都离开

12、了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多惦念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边，请小朋友帮帮他们好吗? 3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进展创意性的绘画，看谁画得最漂亮。 4、作业展现：评比出好的作品进展鼓舞表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家欣赏学习。 五、户外寻树叶 在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。 教学反思 在画树叶的活动设计上，我首先考虑到中班孩子留意力不能长期的特点，利用了课件，实物，嬉戏的方法来吸引孩子的留意力，充分调动学生的积极性与参加性。在学画之前，先让孩子观看树叶的颜色和外形，培育孩子认真观看的好习惯，并让他们摸一摸深化感知树叶的

13、构造，为孩子的绘画奠定良好的根底。在嬉戏环节，既调动了孩子的积极性，又陶冶了孩子的审美情趣，同时让孩子心中有关爱树木的意识。 本活动教师使用儿童化的语言，让孩子易承受，富有童趣，师幼协作默契，互动性强，很好地完成了教学目标。 幼儿园中班艺术教案内容900字范文6 设计意图： 艺术是实施美育的主要途径,作为教师应引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人,事,物,丰富他们的感性阅历和审美情感,激发他们表现美,制造美的情趣。 宁波是个服装之乡,几届的中国宁波国际服装节的召开.使幼儿对服装产生了极大的兴趣.新纲要提出艺术活动要让幼儿能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动.孩子们那么喜爱于是我萌发了开展本次服装

14、主题活动的想法,在主题活动的前期我们让幼儿了解了服装的功用以及宁波的几个服装牌子.今日展现的只是主题的一局部的服装秀,在主题活动的后期我们还将开展设计服装,利用废旧物品制作环保服装等活动。 目标： 1.能大胆在集体前表演,感受表演的欢乐,体验胜利的喜悦。 2.通过亲身体验初步了解上台表演前的预备工作。 预备： 化装品，服饰，头饰，镜子，项链，磁带，录音机 过程：一、参观图片展 小朋友，我们一起去看一个图片展览会! 提问：1、照片上的小朋友在做什么?对，他们有的在跳舞，有的在唱歌，他们在表演节目。 2、演出前要干什么? 教师小结：对了，要化装穿美丽衣服.六一儿童节快到了，我们中二班的小朋友也要参

15、与时装表演节目，你们想把自己装扮的美丽一点吗? 好，现在我们先来学习给自己化装。 二.学习化装 1.出示眉笔，胭脂，口红，镜子 A、小朋友，你们看这是什么?它有什么用?对是画眉毛的，叫眉笔眉笔。 B、那么这红红的有叫做什么?对，它叫胭脂。它用在哪里?对，可以涂在我们的脸颊上。 C、 这个是什么?对口红。它是用在什么地方?它可以用来涂我们的嘴巴。 D 、这个是镜子，小朋友等会儿可以对着它给自己化装。 2、教师给一幼儿示范化装 下面教师先给小朋友化装，小朋友看认真了，怎么样才能使我们的小脸变得更加美丽。 首先拿眉笔在自己的眉毛上化，把眉毛画的弯弯的，象月亮一样，然后拿胭脂涂在我们 小脸上，让小脸变

16、得红彤彤的，接着可以涂口红，小朋友要留意哦，千万不要涂在牙齿上，这样就不卫生了，这个是什么啊对是星星,最终可以在你的脸上贴上美丽的星星，化好你可以照照镜子看看，自己满足吗?三.幼儿化装 教师交代要求 小朋友你们情愿学习化装吗?好，我们等会儿就可以找一个位子，然后对着镜子一步一步给自己化装，化装好你可以照照镜子看看是不是很美丽，你觉得够美丽了就可以到那里选择一套适合自己的服饰穿上进展时装表演。穿好衣服你可以再去镜子面前照照看看自己满足吗? 幼儿化装 好，现在我们先一起化装吧! 时装表演 小朋友，都满足了吗?我们要进展时装表演了。 幼儿园中班艺术教案内容900字范文7 活动目标： 1.通过故事引导

17、幼儿发挥想象，大胆用画笔表现自己喜爱的太阳。 2.学习用多种颜色的涂画法，感受颜色美，提高大胆运用颜色的力量。 活动预备： 1.阅历预备：了解关于太阳的粗浅学问，观赏过有关太阳的美术作品。 2.物质预备：油画棒幼儿操作材料。 活动过程： 一、讲故事导入课题。 师：今日我给你们带来了一个故事，故事的名字叫太阳的颜色 附故事： 小白兔每次观察太阳他都很想知道：“太阳是什么颜色”? 小白兔去问小鸟。小鸟说：“太阳是绿色的，您瞧，太阳照在树叶上，树叶绿油油的。” 小白兔跑去问小蜜蜂，小蜜蜂说：“太阳是红色的，您瞧，太阳照在花朵上，花朵红艳艳的。” 小白兔跑去问小青蛙，小青蛙说：“太阳是黄色的。您瞧，太

18、阳照在稻穗上，稻穗黄灿灿的。” 小白兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的。(提问：刚刚小动物们都怎么说太阳的颜色的?)哟太阳究竟是什么颜色的呢?小白兔想啊想，这时天上下起雨来了，不一会雨停了，太阳又出来了，天涯消失了一道彩虹。 小白兔想彩虹阿姨住在天上，肯定知道太阳的颜色，就跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨先让小白兔数数她身上的颜色“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫啊!共七种颜色。”小白兔说。 于是，彩虹阿姨就说：“对啦!我身上的七种颜色全是太阳公公给的。”小白兔愉快地说：“我明白了!我明白了!”。 二、让幼儿谈谈对太阳的熟悉和感受。 师：小白兔明白了，你们明白了吗?孩子们你

19、们想一想太阳光线是什么颜色的呢? 幼：幼儿自由答复。 师：嗯!孩子们你们可真聪慧。(哎呀，原来太阳光线有这么多漂亮的颜色啊!) 师：孩子们请你们想一想，假如没有太阳会怎么样呢?那我们小朋友的身体会怎么样呢? 幼：幼儿自由答复。 没有太阳，花、草、树他们会都死掉。没有太阳我们也会生病。 师小结：嗯，孩子们说的真好!假如没有太阳不仅我们的小花、小草、树都会死，而且我们的身体也简单生病。 原来太阳对我们的有这么大的用处，太阳对小花、小草、树和动物们有这么大的作用。你们想不想画一画你们心中最漂亮的太阳啊? 三、教师讲解，请幼儿示范太阳的画法。 1.师：请个别幼儿上来画太阳，让其他幼儿观看争论画法。 师

20、引导：这么简洁的太阳大家都会画，今日我们要画更漂亮的太阳，想一想你们心目中最美的太阳是什么样子的? 2.师：讲解完毕后可再次请幼儿上来画。还有哪个小朋友情愿上来试试。 3.引导幼儿用多种颜色涂画太阳，增加幼儿对颜色表现力的熟悉。 师小结：这两个小朋友画的都美丽，那你们心目中最美的太阳是什么样子的呢? 我们一起来画画自己心中最美的太阳吧。 四、幼儿作画教师指导 1.师：提示幼儿大胆的表现心中想象的太阳，越夸大、越拟人化越好。 (我们在画太阳的时候，颜色要涂实涂满，还可以添画上白云、小鸟、花儿、小草都行。) 五、引导评价相互观赏 1.展现作品相互观赏 师：可请画好的小朋友把画展现给其他的幼儿看。

21、2.可请幼儿把画拿给客人教师看。跟他们说一说你画的心中最美的太阳是什么样子的。 3.教师带幼儿把画好的画拿到教师布置一个画展。 幼儿园中班艺术教案内容900字范文8 幼儿园的花朵 活动目标： 1.观看花的特征，能用各种线条在吹塑版上画出各种外形不同的花朵。 2.学习多色油印吹塑纸版画的制作方法。 3.体验版画操作活动的乐趣。 活动预备： 1.幼儿观看观赏过了幼儿园的花。 2.吹塑纸、铅笔、磙子、油墨、拓印纸、茶杯、多媒体实物展现仪，范画两幅。 重点难点： 重点是能用各种线条表现不同外形的花，难点是把握多色油印吹塑纸版画的制作方法。 活动过程： 一、出示范画，交代课题 师：“这两幅画都是花，谁能

22、说说它们什么地方不同?” 生：“一幅是单色的，一幅是多种颜色的”。 师：“这幅是单色油印吹塑纸版画，我们已学过，就是直接在画好的底版上滚上一种颜色的油墨印出来的。这幅是多色油印吹塑纸版画，今日我们就来学习制作多色油印吹塑纸版画。怎么制作多色油印吹塑纸版画幼儿园的花朵呢?” 师：“小朋友，你们看过什么花?它是什么样子的?你喜爱什么花?想画什么花?” 二、教师运用多媒体实物展现仪，示范讲解多色油印吹塑纸版画的制作方法 1.定稿：首先要想好你要画什么样的花，然后在吹塑版上用铅笔画出的花朵，在画的过程中要留意构图的合理性。 2.制版：画完花朵形状后，用铅笔进展刻画加深，(教师边讲解边示范给幼儿看)，留

23、意在刻画的过程中，不能太轻，(太轻了轮廓线不清楚)，也不能太用力，(太用力纸会坏掉)，在轮廓的地方根据一条线反复描画，对线条加深加粗，形成凹凸的图案底版。 3.滚墨：整个花朵形状描画过后，就可以开头印画了。幼儿选择自己喜爱的颜色滚油墨，用磙子在盛有油墨的盘里反复滚动，油墨不能太多，假如多了可以在旁边的吹塑纸上滚去多余的油墨，一般在听到有“沙沙”的声音时，说明油墨的量不多不少，这时用蘸有油墨的磙子在吹塑纸上从板的最上端开头滚，有挨次的把整个板面滚上匀称的油墨。 4.拓印：在吹塑板全部滚上油墨后，把底板拿到垫有洁净报纸的地方，把拓印纸盖在吹塑板上，留意不能移动，然后用手或小茶杯的底部进展磨压，画面

24、的每个地方都要磨到，用力要匀称，最终将纸轻轻的揭开，一幅美丽的版画就做好了。 三、幼儿操作，教师巡回指导 1.提示幼儿花画得大些，轮廓线要根据一条线反复描画，对线条加深加粗。 2.滚油墨要用力、要匀称。 3.拓印时拓印纸不能移动。(画面会错位) 4.要留意清洁卫生，完成后帮助教师整理版画操作材料。 (教师：先在吹塑纸上画出自己喜爱的花，线条可以是多种多样的，画的大一些，线条要加粗加深;上色时要先用磙子把油墨磙匀，可以多项选择几种颜色，要把每一个地方都磙上颜色;拓印时拓印纸不能移动，盖上报纸，用平底杯子用力磨压，这样才能印的清楚美丽。) 四、讲评作业 1.和幼儿一起布置作业展。 2.请幼儿说说自己的作品，进展相互观赏和评价。 活动评析： 这节版画活动，通过比拟单色和多色油印吹塑纸版画的不同，让幼儿在发觉中主动探究多色油印吹塑纸版画的制作方法，充分表达了幼儿是活动的主体，教师是幼儿活动的支持者、合和引导者的教育理念。同时，多色油印吹塑纸版画制作是幼儿通过画、磙、印来完成的，画画、磙磙、印印本身就是一个玩的过程，幼儿在轻松愉悦的气氛中玩中学，学中玩，变被动学习为主动猎取，充分体验了版画创作活动的乐趣。