幼儿园中班语言活动《玩具乒找朋友》教案(附反思).docx

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1、 幼儿园中班语言活动玩具乒找朋友教案(附反思) 【活动目标】 1、尝试看着图片完整的表达故事。 2、懂得要疼惜自己的玩具，与玩具做朋友。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、引导幼儿在故事和玩耍中学习，感悟生活。 5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。 活动预备： 挂图 活动重点： 尝试看图片讲故事 活动过程： 争论：争论、引出活动 1：教师：玩具乒要去查找的朋友，猜猜这是为什么呢? 师幼争论 引出活动 出示图1 2：玩具乒怎么啦?它为什么会难过?现在它要去哪? 小结：玩具乒的小仆人有了的玩具小汽车，就不要玩具乒了，玩具乒只好难过的去找朋友。 意图：看图了解图意 1、出示

2、图2 教师：玩具乒在哪里?鱼儿观看他怎么样?欢送他吗? 观看图片 理解内容 教师：玩具乒会对小鱼说什么呢?小鱼又会如何答复? 2、出示图3 教师：玩具乒在哪里?被谁逮带到了天上? 教师：玩具乒能想什么方法让白鹤妈妈收留他呢? 3、出示图4 教师：现在玩具乒找到朋友了吗?他们在一起做什么?欢快吗? 小结：最终玩具乒找到了朋友，他很欢快，从今在也不孤独了。 鼓舞幼儿 尝试表达 意图：尝试看图表达 1、尝试集体表达故事，教师赐予适当的提示。 2、请个别力气强的孩子，试着看图讲故事。(教师赐予适当的指导) 活动反思： 本次活动，我用了四幅较有针对性的图片让孩子进展看图讲故事。孩子们在认真观看图片1后知道了“为什么玩具乒要找朋友”的缘由小仆人有了的玩具。在观看图片2 时，孩子们都说小鱼不情愿和玩具乒做好朋友，由于玩具乒和小鱼说话，小鱼的眼睛看也不看他。大局部小朋友能依据人物的表情、动作猜测角色的心理。整个活动下来，孩子们根本都能看着图片讲玩具乒找朋友的故事。缺乏的地方是，在画图1玩具乒难过哭泣画的不够形象，有的孩子说像是出汗了。