幼儿园中班科学教案《神奇的力量》(附反思).docx

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1、 幼儿园中班科学教案奇特的力气(附反思) 【活动目标】 1、了解牛奶中的脂肪遇到洗洁精中的活性因子会产生力气的试验原理。 2、能够独立完成试验操作活动。 3、在竞赛玩耍中培育幼儿团结合作的精神。 4、培育幼儿对事物的惊异心，乐于大胆探究和试验。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 教学重点难点： 教学重点： 试验原理。 教学难点： 试验操作过程。 教学预备： 牛奶、洗洁精、水、颜料、滴管、碗、KT板、操作盘、剪刀、多媒体。 教学过程： 一、导入 小朋友们都喜不宠爱放烟火？方教师今日就要在这个屋子里给小朋友放一场秀丽的烟火，你们信任么？不信任的话就请你们睁大小眼睛看方教师表演吧！ 二、示范试验过程，

2、提出试验要求 首先，我要向小朋友介绍我放烟火的材料，只需要三种东西，出示洗洁精小朋友们猜一猜这是什么东西？这是我们寻常刷碗用的洗洁精。指着牛奶那小朋友们确定知道这是什么？牛奶小朋友们小不想知道方教师是怎么用洗洁精和牛奶放烟火的？那请小朋友们认真看好了。 先用滴管吸入颜料，轻轻地滴一滴在牛奶里，示范，小朋友看看这像不像烟火？不像，那小朋友认真看方教师滴入洗洁精后会怎么样吧！滴入洗洁精哇，看我的烟火成功了！小朋友们想不想试一试？想那在试之前，方教师有几个要求要跟小朋友说一下：1、滴入洗洁精的时候，滴管不要遇到牛奶； 2、吸入颜料的时候要留神，不要将颜料沾到了衣服上 3、由于洗洁精比较稠，教师已经在

3、你们的滴管中吸入了洗洁精，所以你们直接拿来用就可以了，不用再次吸入了 4、滴管从哪个碗里拿的就要，要再放回里面去 好，现在请小朋友们见证奇迹去吧！ 三、幼儿操作试验，教师指导 1、牛奶试验。 2、水的比照试验。你们觉察奇迹了么？现在请小朋友在装水的托盘里面试一试，看看有没有在牛奶中的效果。 四、原理讲解 试验时间完毕，请小朋友快速将滴管放回原处，做到前面的小凳子上来，方教师有个隐秘要告知小朋友。 小朋友们知道，当滴入洗洁精后，颜料会快速集中成秀丽的花纹。那在水中，有没有这种效果？没有你们想不想为什么会这样？方教师请了两个小精灵来告知你们吧！播放视频。教师总结：原来呀，牛奶里面住着一个小精灵叫脂

4、肪，洗洁精里面也住着一个小精灵叫活性因子，当脂肪和活性因子这两个小精灵遇到一起的时候会产生一种力气，就是这种力气，把我们的颜料给推开了。而水里没有脂肪，活性因子觉得太孤独了，无法产生力气，所以在水里就没有集中成秀丽的花纹。 小朋友们想不想知道这种奇异的力气有多大呢？方教师为你们预备了泡沫塑料板，你们自己去试一试，看看这种力气能不能把它推动。 五、试验推动“小船” 用剪刀把KT板剪成自己宠爱的外形当做小船。使用剪刀的时候要留神，剪掉的板子放在中间筐里。在牛奶中直接滴入洗洁精就可以了，小朋友们可以自己探究一下，怎么样才能让小船听你的话，想让它往前走就往前走，怎么样把握它们的方向。进展个别指导 六、

5、总结、解决试验中的问题： 1、你的小船走了么？假设没走，是始终都没走么？ 2、假设让小船往前走，洗洁精应当滴在小船的哪个方向？总结方向 示范或者不示范，视状况而定。 现在小朋友都把握了推动小船的奇特，我们来一场竞赛好不好？ 七、竞赛跑跑卡丁船 出示赛道，请幼儿认真听“跑跑卡丁船”的玩耍规章：红队和蓝队各从自己的起点动身，第一个到对面的获胜。竞赛过程中，不能用滴管遇到小船，否则就是犯规，要再回到起点重开头。请幼儿自由结合，4人一组，选出一个小选手竞赛，其他三人为他们加油助威。 八、活动延长 我们生活中，有好多东西里面都住着小精灵脂肪，走，跟方教师到科学区角试一试吧！ 活动反思： 面对日月异高速进展的社会，孩子们需要的并不是学会学问，而是需要将来对他们的学习生活产生帮助影响的获得学问的途径和方法。