幼儿园中班美术关于鱼的教案三篇.docx

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1、 幼儿园中班美术关于鱼的教案三篇 篇一各种外形的鱼 活动目标：1.学习用线条的外形变化和疏密排列来装饰鱼。2.鼓舞幼儿按自己的想象大胆创作，进展幼儿初步的创力气。3.向幼儿进展人与自然和谐相处的环保训练。 活动重点：学习用线条的外形变化和疏密排列来装饰鱼。 活动难点：鼓舞幼儿大胆想象和创作。 活动预备： 1.多媒体课件flash鱼的游泳、各种外形的鱼的图片。2.画好的线描画作品。3.教师自制半成品“海底世界”挂图。4.彩色笔、橡皮泥、各色毛线、小剪刀、胶水。 活动过程： 一、玩耍导入请一两个幼儿上台，在黑板上任意画几个简洁的几何图形，教师只要画几笔，就能使“它”变成“鱼”。今日，我们就一起来学

2、习线描画各种外形的鱼。出示课题：线描画：各种外形的鱼二、讲授课一铺垫小朋友，鱼的种类繁多，外形各种各样，但它们都有共同的特征，这个特征是什么？鱼头、鱼身、鱼尾、鱼腮，还有鱼鳍。你们所见过的有哪些鱼？鲤鱼、金鱼、草鱼、带鱼等二赏识刚刚小朋友们说的都是淡水里的鱼，它们的外形相近。但有的鱼生活在大海里，外形多变化。在秀丽的大海里，生活着很多欢快的鱼宝宝，他们和鱼妈妈自由拘束地在海洋里玩耍玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿在竞赛玩耍，一会儿又凑在一起说着静静话，可幸福了。你们想看吗？请小朋友们在赏识时留意观看鱼的外形。观看flash鱼的游泳，初步感知赏识各种各样的鱼。三启发想象请幼儿讲讲自己最宠爱哪条

3、鱼，它是什么外形的？身体各部位的名称以及身上的花纹是什么样的？特别是对外形怪异的鱼，启发幼儿尽可能讲具体一点。三、示范1.教师在黑板上边示范边讲解，要求用笔坚决。2.赏识其他小朋友的作品。出示多媒体课件。四、艺术实践1.今日，我们就用几种方式描出各种外形的鱼。分组进展：第一、二组用毛线粘贴出鱼的外形；第三、四组用橡皮泥粘贴出鱼的外形；第五、六组用彩色笔画出鱼的外形，并涂上秀丽的颜色。各组完成作品后，沿鱼的外形剪下来。2.幼儿作业，教师巡回指导。3.教师出示自己绘制的半成品“海底世界”，看看哪位幼儿的鱼最快，最先登上“海底世界”。4.各两组进展评比，然后将剪下来的“鱼”粘贴在半成品“海底世界”上

4、。五、课堂小结今日，小朋友帮助鱼妈妈找回了鱼宝宝，并且鱼宝宝身上的花纹都特别秀丽，鱼妈妈感谢你们了。海底妈妈打算颁一个奖给大家，这个奖叫做“爱心天使”奖。现在我来当鱼妈妈，小朋友来当鱼宝宝，我们一起游到大海里去做玩耍吧！六、活动完毕幼儿随音乐鱼儿鱼儿水中游出活动室。 篇二 鱼变变变 活动目标：、尝试用蜡笔和水粉笔组合进展美术创作，体验“变鱼“过程带来的欢快。、养成良好的作画常规。 活动预备： 、水桶、毛巾、水粉笔、一次性桌布、蜡笔、手套等、画有海底水草的背景图一张、音乐磁带 活动过程： 一、开头局部、律动进场指#教案# 导语：今日让我们坐上潜水艇去海底探险吧！来，预备好了吗？动身吧！幼儿跟着教

5、师听音乐做相应的动作进场，坐成半圆形、来到范画前，引导幼儿猜测师：海底到了，咦，海底的鱼都去哪儿了？、出示水粉笔这是一只魔术笔，它确定知道鱼躲在哪里？魔术笔粘上颜料涂在纸上，鱼就出来了。二、根本局部、请个别幼儿尝试作鱼师：真奇异，我们也来试试好吗？请个别幼儿上来涂颜料、小结，作画练习的过程。、全体幼儿操作师：好玩吗？你们想不想要变这样的魔术啊？、提出操作要求在变鱼前先要用淡色的蜡笔画出自己宠爱的鱼和水草，鱼要画得多些，画的重些。画好鱼和水草后，再用水粉笔涂上颜料就可以了。在涂色时水粉笔的水分不要太多，不然颜料会流出来。保持桌面和衣服等的干净，手脏了要准时擦干净。、幼儿分散操作，教师巡回指导。三

6、、完毕局部、评析师：请动作快的小朋友坐上潜水艇去观看水里的鱼，教师指出有特色的鱼和幼儿一起共享，这鱼秀丽吗？为什么？、开潜水艇离开教室师：小朋友变出了这么多的鱼，我们把自己的作品带到教室里，让其他小朋友一起看看吧！ 篇三秀丽的大鱼 【活动目标】1、赏识表现鱼的各种形式，感知了解点画特有的风格，提高幼儿的感受力。2、观看幼儿示范，倾听教师讲解，学习在指定范围内画彩色的点，表现秀丽的大鱼。3、学会认真、急躁地进展美术活动。 【活动预备】 1、棉签假设干，颜料盘每组2-3盘。2、水墨画、油画棒、水彩等形式表现的各种形态的鱼。3、在白纸上画一条鱼的线条。 【活动过程】 一、听谜面、猜谜语、引出主题师：

7、有头没有颈，身上亮晶晶，有翅不能飞，没脚倒能行。这是一种生活在水里的动物，请你猜一猜这是什么动物？二、教师出示范例鱼师：图上有什么？你知道它是用什么笔、什么颜料画的吗？向幼儿简洁介绍绘画的方式，感受不同的艺术风格。三、赏识幼儿用书，了解棉签画的特点师：看图说说，图上有什么？鱼身上有什么？鱼鳞是怎样的？你知道鱼身上的鱼鳞是用什么表现的？出示黑板上白色线条鱼以及棉签和颜料，请个别幼儿分别上来示范在大鱼身上画点点，表现彩色的鱼鳞。四、介绍操作要求选择自己宠爱的、颜色明媚的颜色。在指定的范围内自主地进展点画活动。点画要均匀，画面要用棉签点满空白的地方，不要留很大的空间。五、幼儿操作活动，教师巡回指导对个别力气较弱的孩子赐予个别指导。六、呈现幼儿作品，说说：你最宠爱的大鱼七、带着幼儿开展音乐玩耍：网小鱼让幼儿在欢快的音乐中，在池塘里游来游去。