幼儿园中班科学教案《认识不同的汽车》.docx

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1、 幼儿园中班科学教案生疏不同的汽车 活动目标 1.生疏不同车子的功能及特点，了解一些特别作用的汽车为人们带来的好处。 2.激发起对观看四周车辆的兴趣，培育乐观思维的习惯。 活动预备 幼儿搜集的各种汽车的图片和玩具、课件、音乐磁带。 活动过程 (一)导入 学汽车司机开汽车。(播放欢快的音乐) (二)开放 1.看录像：大路上的车，激发幼儿探究的兴趣。 提问：看，什么车开来了?(公共汽车) 它长得是什么样子的?怎么乘? 看录像：(出租车)认真看，什么车要开过了? 问：你怎么知道是出租车?(qulaoshi)你宠爱乘出租车吗?出租车怎么乘? 2.观看、自由沟通汽车的特征。 幼儿到后面，自由观看桌子上的

2、汽车的图片、玩具，进展比较，觉察汽车的不同特点。 幼儿分散观看，沟通。 回到座位后沟通：刚刚你觉察了什么特别的车子?你为什么宠爱它?哪里会用到它? 3.教师和小朋友们玩“猜谜”的玩耍。 小朋友们都很聪明，生疏各种各样的车。现在教师要考考你们，我们来玩一个猜谜的玩耍。请你听清楚教师出的题目，然后答复这是什么车?现在请听题。 一二三，排队等，投币才能坐上车。请问这是什么车?(公共汽车) 车子大，坐人少，搬家送货本领高。猜猜它是谁?(卡车)它长得什么样?(出示图片)哪里也要请它帮助? 下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。谁知道下雨车的名字?(洒水车)你怎么知道的?出示洒水车的图片，。 请幼儿用动作仿照洒

3、水车的样子。它的哪里会洒水?水装在哪里?哪些地方宠爱洒水车? 大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌。知道是什么车吗?(垃圾车) 出示垃圾车的图片，它和卡车哪里不一样?用动作仿照垃圾车的样子。它是怎么帮助我们的? 4.听声音，辨车子。 小朋友们真棒!在我们的生活中还有一些车子会发出特别的声音，请小朋友听一听，猜猜是什么车来了?(放录音) (警车)仿照警车的声音 抓坏人的时候，警察就会开着它出来。 (抢救车)仿照抢救车的声音。 生了急病的时候需要它帮助。 小结：我们的生活中有各种各样的车子长得各式各样，它们的本领也不一样，这些汽车让我们的生活更加便利。 (三)完毕 听音乐，小朋友们自由仿照各种汽车的样子。 师：现在，我们也来用自己的身体变成一辆汽车，好吗?我说“我变，我变，我变变变”，请你就变成你宠爱的车子，我们一起动身吧!