幼儿园中班美术教案设计三篇.docx

《幼儿园中班美术教案设计三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班美术教案设计三篇.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园中班美术教案设计三篇 篇一：坦克 活动目标： 1.幼儿知道坦克的外形特征，并且能运用简洁线条绘画坦克。 2.大胆细致的绘画，体验创作带来的愉悦。活动预备：图片、视频、绘画材料 活动过程： 一、导入： 小朋友，今日教师给你们带来了一位好朋友，让我们看看它是谁？出示坦克的图片，引起幼儿兴趣。 二、开放过程： 1、幼儿赏识图片，教师提问：这是什么？坦克 2、小朋友你知道坦克是用来干什么的吗？ 教师：坦克也称之为战车，它是我们部队陆地作战的主要武器，它具有强大的射击火力。 3、我们来赏识一下坦克在作战时候是什么样的，看看它的威力有多大。 4、下面我们来观看一下坦克的外部特征：坦克有很多轮子，被

2、履带包着，通过转动轮子，绕动履带使坦克行走，有一个放射炮筒。 5、小朋友，刚刚我们了解了坦克的外部特征，教师编了一个小儿歌来帮助我们画坦克，我们来看看。观看儿歌、视频，绘画坦克 6、教师出示范画，讲清绘画之前的要求。 7、分发绘画材料，幼儿操作，教师巡回指导。 三、完毕局部： 呈现幼儿作品活动反思：本节课我选择绘画坦克，它是孩子们很感兴趣的事物，因此我选择让幼儿看坦克的录像，激发孩子画坦克的兴趣。我班幼儿格外活泼，对于坦克特别感兴趣，总是有幼儿不断举手问我关于坦克的专业学问和术语，我觉得自己的学问贮备量还不够充分，不能够很好的答复孩子提出的问题，这一点是我的疏忽，以后要课前多了解。在活动我选择

3、直观教学法和讲解演示法，让幼儿更好的学习，在利用儿歌来帮助幼儿绘画坦克效果特别好，幼儿能够把握根本坦克特征来进展绘画。 篇二：剪狮子 活动目标： 1、用剪刀剪直线与弧线，能运用剪贴表现狮子的面部特征。 2、情愿大胆动手，在活动中感受自己动手的欢快。 活动预备： 物质预备：多媒体课件一份、剪刀、胶水、彩纸、纸盘假设干。 学问预备：幼儿已有剪直线和圆形弧线的相关阅历。 活动过程： 一、谜语导入，激发兴趣。 师：胡子蓬蓬松，样子真威武，张嘴一声吼，百兽全抖动？狮子 师：狮子可威武啦！你听它的叫声。 师：你想变成小狮子吗？我们一起来变成小狮子吧。幼儿学一学狮子的样子 二、了解狮子外形特征。 师：小狮子

4、们，有一只盘子宝宝也想变成秀丽的大狮子，我们用敏捷的小手来帮帮他好吗？ 师：狮子是什么样子的？眼睛圆圆的、鼻子长长的有一圈秀丽的鬃毛 师：今日我们会用到的材料有剪刀、胶水、彩纸、眼睛卡纸还有爸爸妈妈帮助我们一起收集的盘子宝宝。 师：请你想一想你会怎么来用这些材料把盘子宝宝变成大狮子呢？幼儿争论 三、学习制作方法。 1.师：看看我是怎么变的。 2.课件： 先拿一张长长的彩纸，对折，再对折，选取短的一边，宽度是小朋友的两根手指，向上折一折，用力压一压折出的边，再翻开。 一手拿彩纸，一手拿剪刀，用剪刀剪直线，剪到刚刚对折的线处，将彩纸剪成细细的小条，剪的时候渐渐的、仔认真细的，留意不要剪到小手，记住

5、把整条边都剪完。翻开，沿着刚刚的折线把彩纸剪开。 撕开盘子边上的双面胶。 把剪好的鬃毛贴在盘子边缘，留意要一片靠拢一片贴，不要太松了，按挨次将盘子的一圈都贴上，假设鬃毛不够，可以再剪一些，把整张盘子边缘一圈都贴满。 剪下狮子的圆眼睛，剪的时候剪刀嘴巴张大，将尾部紧紧咬住轮廓线往下剪，剪的时候不能离开轮廓线，否则就要剪歪了。 把剪下的眼睛贴在盘子宝宝的脸上，再画上长长的鼻子、圆圆的脸蛋，三角形的嘴巴。 最终用两小片彩纸画两只半圆形的耳朵，剪下来贴在狮子眼睛两侧上方，狮子宝宝就完成了。 可以用笔给狮子卷一卷鬃毛，这样就更秀丽了 3.利用课件帮助幼儿梳理制作思路“先再接着然后”。 4强调重点： 留意

6、折好纸后要剪短的一条边，不要剪长边，否则就得不到鬃毛了； 贴狮子鬃毛的时候要要一片挨着一片贴，不要太松了，把一圈都贴满，这样子狮子才威武； 剪刀使用的时候留意安全，不要剪到自己小手了，不要拿着剪刀对着其他小朋友； 废纸丢在小组前的框框里，掉在地上的废纸记得捡起来。 四、幼儿制作，教师巡回指导。 1.重点指导力气较弱的幼儿。 2.请先完成的幼儿将狮子送到大森林里，并帮一帮边上的小朋友。 五、沟通共享评价。 师：你的狮子躲在了哪里？在干什么？ 师：你最宠爱哪只小狮子？为什么？ 篇三：用多种颜色画雨 活动目标： 1、让幼儿调换颜色用线画雨 2、幼儿是否能点画出多变的彩雨 3、感受雨的多变性。 活动重

7、点：用线画出雨 活动难点：用多种颜色画雨 活动预备： 1、各色油画棒、水彩笔及铅画纸人手一份 2、学问预备：观看下雨及雨点落在池塘里消逝小水花的情景。 活动过程： 一、用儿歌引出兴趣：小雨点，小雨点，你从哪里来？滴里答拉，滴里答拉 天上掉下来。小雨点，小雨点，你到哪里去？滴里答拉，滴里答拉，落到池塘里。 师：儿歌里有谁？小雨点它从哪里来呀？你们见过小雨点吗?是什么样子？ 小结：下大雨时，像根直直的长长的线，下小雨时，一点一点的。 二、操作演示，引出内容。 1、演示争论，共同参与 1、油画棒演示画长直线雨 哗哗，下了一场大雨，幼儿试画强调从天空中滴下来，直直的长长的 2、争论：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨点怎样的呢？一点点的小雨点落到哪儿？争论小雨点落到池塘里会发生什么事呢？请幼儿讲，教师边听边演示大小不同的水晕及水花。 3、演示用各种颜色的短线画小雨点 三、幼儿创作，教师观看指导 1、引导创作，下雨啦，我们一起来看秀丽的七彩雨。 1)、请小朋友用自己最宠爱的颜色把雨点画出来。 2)、池塘里的水晕是什么样子的？有多少个呢？ 2、幼儿作画，教师观看指导 1、观看幼儿调换瘣画雨的状况 2、观看幼儿能否画出大小根本一样的雨点 3能否添加自己宠爱的东西。 四、赏识作品 把幼儿作品放置到作品袋里，请幼儿相互赏识并自己的画