幼儿园年度安全工作总结5篇.doc
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1、 幼儿园年度安全工作总结5篇 在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了。本学期的工作也完毕了。回想起这一学期与孩子们一起共学、共长的日子,真令人难忘。本学期,我们始终把安全工作放在班级工作的首位。针对小班幼儿安全意识不够强的实际状况,开学初我们制定了切实可行的安全(工作规划),对幼儿实施系统的(安全(教育),使安全工作开展得井然有序。现将本学期的安全工作总结如下: 一、创设安全、安康的环境,帮忙幼儿建立安全意识 幼儿园是幼儿生活、学习活动的主要场所,为了确保幼儿能够生活在一个安康安全的环境中,我们对活动室的每个角落进展了全面检查,彻底排解担心全因素,把平常常用的插头、插座告知幼儿,并提示幼儿不玩它们
2、以免幼儿用手触摸,发生危急;把平常常用的锋利的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观看掌握;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活、学习环境。 二、加强幼儿的安全教育,注意保教结合 平常我们常常给孩子灌输安全方面的学问,如:不玩水、火、电。通过让幼儿看图片,电视,让孩子了解危急时刻都在,并且给幼儿叙述需要留意的地方,比方说,爸爸妈妈带你去公园里玩,一不当心你与爸爸妈妈走散或迷路了,这时候你应当怎么做呢?有叔叔阿姨请你吃糖,说带你去找爸爸妈妈,你又会怎么做?家里起
3、火了,你会怎么做?我们每天坚持在离园前对孩子进展“三分钟安全教育”,使幼儿学会了遇事要冷静,有困难找警察叔叔的好(方法)。了解了11、12、119三个特别电话号码的作用。在平常我们还让孩子观看哪些是危急的物品,并叙述危害。平常也教育孩子不在教室里疯跑,打闹。抓紧孩子常规方面的教育,削减危急发生的时机。如:平常要求孩子轻轻的把凳子放在胸前抬着走。上下楼梯时,扶着右边的栏杆走。上厕所时不打闹,不推挤等等。 同时,我们还坚持在晨间检查时对幼儿进展“一摸”“二看”“三问”“四查”。杜绝幼儿带危急物品入园。对生病带药幼儿的药品进展安全治理,并且进展登记,按时按量喂幼儿吃药。催促幼儿不带危急物品入园、不把
4、异物塞入鼻子口腔中。午睡时不玩发夹,巡回检查幼儿午睡状况,准时订正幼儿不精确的睡姿,被子掉了立刻给孩子盖好防止感冒。我们还会在一日活动中观看幼儿的心情和面色,发觉特别现象马上处理或送保健室。平常出去活动前,总照顾幼儿作好大小便预备;检查自己的鞋带是否系好;在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规章,不推、不挤前面的小朋友,不做危急的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是要叮嘱、照顾。久而久之,幼儿已养成这些好习惯,这些习惯的养成,就避开了在活动中事故的发生。 三、开展安全教育活动,增加幼儿自己爱护意识 本学期我们把安全教育放在了首位,由于我们觉得对于小班的幼儿而言,他们还不知道如何避开
5、危急,自控力量差,做事有冲动性,对危急或有害事物缺少(阅历),在活动中简单发生事故,受到损害。因此在一日活动中,我们时刻关注着幼儿的安全,如在每天的户外活动中,更是加强观看,在排解安全隐患的同时也留意个别提示准时制止危急行为的发生。在一日活动中我们也重视幼儿的安全意识和自我爱护教育,如利用晨间谈话与幼儿共享(安全学问)和自我爱护(措施),提示幼儿不做危急戏,不吃塑料玩具等,使幼儿逐步积存一些安全常识并学着爱护自己。 四、家园亲密沟通,确保幼儿接送安全。 本学期,我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式,与家长联系,准时提示家长确保幼儿接送时的安全。我们为幼儿办理了接送卡,对每一位幼儿
6、的来园、离园接送的家进步行核实,确保幼儿接送安全。看着孩子们每天高快乐兴地来到幼儿园,又快欢乐乐地离开,家长们满足的表情,我们感到特别欣慰。 安全工作是一项长期而艰难的工作,我们将时刻警记!努力为幼儿供应安康安全的环境,确保每个孩子安康欢乐地成长。 幼儿园年度安全工作总结2 _县县幼儿园始建于1998年,2022年移址迁园。多年来,曾屡次被评为省级科研科普单位,市级幼儿教育先进集体,市级安全文明先进集体,市级绿色校园先进集体等荣誉。现有在册教师34人,设大、中、小班共六个教学班,现有在园幼儿25多名。 我们大家都知道幼儿园安全工作心系千家万户,是我园工作的重中之重。根据上级主管部门关于安全工作
7、的安排部署,我园始终坚持“安全第一,预防为主”的指导方针,紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序,保障师生人身和财产安全”这一中心,开展工作。现将近年来我园的安全工作简要汇报如下: 一、加强领导,建立机构,层层落实安全工作责任制。 首先幼儿园从加强领导,落实安全责任入手。成立“安全工作领导小组”,由园长任组长,副园长、主任任副组长,班级组长、信息联络员、食堂治理员、保健医、等负责人任成员,详细负责安全工作的有关事宜,由园长亲自挂帅负总责,分管主任详细抓落实,各职能部门层层抓执行,形成了全园上下齐抓共管的局面。其次,在每周例会上争论幼儿园主要工作时,我们把幼儿园安全工作摆上重要议事日程,纳入(年度
8、工作规划),月规划、周规划;此外还常常召开安全专题园务会议,分析园所各层面简单消失的安全问题,讨论制定详细方案和措施,促进幼儿园安全工作扎实开展。为确保安全工作责任的落实,建立健全安全工作责任制,每学期开学初,园长与各类人员签订安全目标(责任书),使安全工作责任到人,实行层层负责的目标治理责任制,做到年初有规划、有部署,平常有督查、年终有总结。常言道:“没有法规不成方圆。”幼儿园假如没有健全的安全制度做保障,就会陷于(口号),流于形式。因此,我园狠抓(规章制度)的落实,建立健全一系列安全工作规章制度和突发大事应急处置工作预案。制定了“幼儿园安全防护七项制度”,即防火、防电、防水(开水)、防盗、
9、防药物、防食物中毒、防幼儿丢失,定期、定人、定点进展安全巡察检查,并做好记录,发觉险情准时处理或向有关人员(报告)。此外,建立领导值日、门卫总值班制度、幼儿交接班制度、卫生保健十项制度等。制定园长、教师、保育员、保健医生、财务、后勤、门卫、炊事员等各类人员的(岗位职责)。有关制度及职责均形成书面并张挂上墙,做到职责明确、分工详细、责任到人。幼儿园还建立了一系列教育教学常规治理机制,使幼儿园各项工作有序进展。 二、加强教育,增加意识,安全要从一日各环节抓起 安全教育事关每一个幼儿的身体安康与生命安全、_县幼儿园一贯重视幼儿园的安全工作,在幼儿园的各项工作中,幼儿的安全问题成为该园保教工作的重中之
10、重,教师们依据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,通过一日的各个环节,把安全教育渗透其中,如:幼儿入园时,有保健医在大厅门口接待幼儿,检查幼儿的精神状况,了解幼儿的身体状况,然后家长才可以把幼儿送到班级;到了班级,要亲自把孩子交到班级教师的手中,然后要在班级设置的“家长接送幼儿签到、签退本”上签字;幼儿到班级后,教师要亲自检查幼儿是否带有担心全的物品;幼儿进入活动区后,教师要时刻观看每一名幼儿的举动,了解他们的想法,并要转换角色参加到活动当中,避开担心全大事的发生;在早点和午饭过程中,教师教幼儿养成了肯定的生活规律,教育幼儿遵守用餐常规,以免发生烫伤大事;幼儿入厕和上、下楼梯时教师教育
11、幼儿之间相互谦让,不推不挤,不跑不跳,手要把着扶手一个跟着一个;中午保健医给带药的幼儿服药时,带班教师要协作保健医,并准时作好服药记录;幼儿午睡时,教师要不断地巡察幼儿午睡状况,勤给幼儿盖被子,观看幼儿睡姿;幼儿离园了,必需要求家长亲自来接,如不是家长本人,教师要准时和家长取得联系,在确认是幼儿亲属后,要求在签退本上签字,方可放孩子离园。幼儿离园后,保育员和教师清扫好班级卫生,在做到切断一切电源、关好水龙头、关好门窗的根底上才可以离园、下班。为了使幼儿安康、快乐、安全地在幼儿园过好每一天,我们始终把安全教育放到了工作的首位,在一日的每一个环节都向幼儿渗透着安全教育,也爱护着幼儿的个人人身安全。
12、 三、加强宣传,强化监视,提高教职工和幼儿的安全意识 幼儿园安全工作任重道远。提高全体教职工和幼儿的安全意识,是确保幼儿在园安全无恙的根底。我园在醒目位置张贴(标语),如“创设安全环境,营造安全气氛”、“关爱生命,关注安全”、“安全第一,预防为主”等,向教职工、家长和幼儿做安全宣传。同时结合演练活动、教学课程、嬉戏、儿歌等对幼儿进展各方面的安全教育,使幼儿初步了解一些简洁的自我爱护学问,逐步具有肯定的自我爱护力量。平常,我们还结合各个特定的日子开展有意义的安全教育活动,如纪念“5.12”汶川地震我们开展了“防震演练”“消防日”开展“防火演练”,“环境爱护日”、“安全教育日”开展相应的主题教育活
13、动,比方各班级开展“安全主题活动墙”教育活动;结合一日教学嬉戏活动,进展晨间谈话、讲(故事)(“不跟生疏人走”、“我是小小消防员”等)等教育活动,教育幼儿要防火、防电、防中毒、防骗、防拐等,使孩子们学会区分“对与错,好与不好”的行为。幼儿园孩子年龄小,生活阅历缺乏,更缺少自我爱护和自我防范的力量。我园教职工在有意识地培育孩子自我爱护和防范力量的同时,注意加强自己对幼儿安全防护的力量,学会从各个环节的细小的方面发觉隐患,消退隐患,确保幼儿在园安全安康欢乐的成长。新学期来,幼儿园加强了行政值日工作,园领导轮到值日,每天早早到园,全面扫瞄、检查幼儿园内外环境、设施等方面,发觉问题准时作出妥当处理。平
14、常留意一日三巡察:巡察晨间活动、幼儿用餐、午睡、教育活动组织状况等方面,准时向教师反应状况,指出存在问题,逐步提高教师在一日活动组织中的安全防范意识和力量。其次,加强了对安全工作各个环节的检查监视与指导。组织幼儿外出春游时,要求教师预先去踩点,选择安全好玩的地点,园部还提前做好各方面的安全预案和措施。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个安康安全的环境中,幼儿园在开学初就对教室的每个角落进展了全面检查,彻底排解担心全因素:平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住,以免幼儿用手触摸,发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿,并提示幼儿不玩它们;把平常常用的锋利的钉子等
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