幼儿园中班美术优质教案《树叶印画》.docx
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1、 幼儿园中班美术优质教案树叶印画_幼儿园美术教案吹画 活动目标: 1、迁移手掌印画的阅历,进展树叶印画。并从中感知颜色的丰富性。2、通过用树叶飘落到地方,变成颜色,拓展想象,进一步熟悉颜色。3、在活动中感受拓印画的特别效果美,体验不同绘画形式带来的乐趣。 活动预备: 1幼儿收集各种外形的树叶。2红、黄、蓝、绿、白颜料,颜料盘中放上水粉笔。3色或刷有黑色底的纸,每组两块抹布。 活动过程: 一、幼儿收集的树叶,引出主题。教师:秋天到了,树叶玩起了变颜色的魔术。有的树叶变黄了,有的树叶变红了,它们还会变成什么颜色呢?认真看它们是怎么变的。 二、学习用树叶拓引画。 (1)用树叶飘落到地方,染上了颜色语
2、句,拓展幼儿的想象,增加活动的趣味性。教师:树叶飘落到了大海里,它被染成了兰色。(教师边说边用水粉将树叶的一面刷上兰色,然后将树叶放在纸上用手压印)瞧!变出一片兰色的书叶了。(可反复屡次压印)树叶又飘到太阳身边,它被太阳染成了红色。以同样的方法示范拓印方法。(2)知道中途可再次用笔刷上颜色后再印。换色时,必需用抹布将叶面上的颜色擦洁净再刷其它颜色进展拓印,也可以换一片树叶在进展印画。 三、交代要求,幼儿操作,教师巡回指导。 (1)用笔在叶面上匀称地刷上颜色,笔用完要放回相应的盘中。(2)压印时,要将叶子放好后,一只手放在叶子上轻轻低往下压。(3)提示幼儿换颜色时肯定要先将叶面上擦洁净。 四、展
3、现幼儿作品,进展活动评价。 让幼儿说说自己把树叶变成什么颜色了。表扬画面干净,印得清楚的幼儿。看着彩色的树叶,教师和幼儿一起朗读儿歌片片飞来像蝴蝶。中班美术优质教案蔬菜印画 【活动目标】 1、能尝试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面,蘸上颜料进展印画,初步感知印画的方法。2、通过蔬菜印画,感受这种特别画法的乐趣,丰富幼儿的想象。3、养成物归原处的习惯。 【活动预备】 1、材料:藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜,红黄蓝绿颜料和浆糊,做成根本颜色色糊,调色盘5个,湿手帕5块,长方形圆形的纸若干。2、教师用蔬菜横切面印好的美丽桌布。 【重点难点】 感受印画的乐趣。学习印画的方法。
4、【活动过程】 一、通过谈话,丰富幼儿对蔬菜的熟悉。1、今日有许多蔬菜宝宝来到了我们中班活动室里,你们想熟悉它们吗?(想)那现在教师就把它们请出来吧!(逐一出示蔬菜,幼儿答复。)2、蔬菜宝宝们今日还带来了一个小小的魔术,它制作出了一块美丽的桌布,你们想看吗?(出示范画)你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗?二、教师示范讲解用蔬菜印章制作美丽的桌布。1、蔬菜宝宝变的的魔术真好玩,你们想知道他们是怎么变的吗?2、出示印画材料让幼儿熟悉。3、幼儿探究蔬菜印画的方法。选一个蔬菜宝宝,蘸上色糊,然后盖在纸上,用手用力按压,蔬菜宝宝的魔术就变出来了。想换一种蔬菜怎么办?(引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。)教师小结
5、:印的时间要留长一些,并且要用力压,不能将颜色重叠印,印完一个要等它晾一会儿,不遇到它。三、幼儿操作,教师巡回指导。1、蔬菜盖大印制作美丽的桌布。(1)小朋友们,你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗?那我们轻轻回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧!(2)幼儿自选方形或圆形的纸张当桌布。鼓舞幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画,提示幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。2、幼儿再次尝试,学习印画方法。四、展现作品,观赏美丽的桌布。1、将幼儿印盖的美丽的桌布展现在主题墙上,供幼儿观赏。2、你喜爱哪一块桌布?为什么?猜一猜都是用什么蔬菜印的? 【活动延长】 玩区角活动时,教师可指导幼儿用蔬菜做出各种小动物,如:小羊、小狗、小
6、猫等。幼儿园大班美术公开课教案树叶印画 设计思路: 散布回来,孩子们玩着 活动目标: 1、初步尝试用树叶在泥板上印画各种美丽的花纹。2、初步学会用木棒在泥板上滚压印画的方式。3、对陶艺活动产生宠爱之情。 活动预备: 1、课件各种各样的花纹、音乐磁带。2、泥板、木棒人手一份、树叶若干。 活动过程: 一、观赏课件,了解各种花纹。二、树叶印画。1、幼儿尝试用木棒在泥板上印画的方式。2、讲解印画的三个关键点。、先将树叶品拼成花纹再进展印画。、树叶必需压平坦。、将叶脉的一面贴着泥板。三、制作花纹实物。师:你们在什么地方见过花纹?现在我们来做各种有花纹的东西吧。四、观赏幼儿作品。幼儿园中班美术活动教案:蔬
7、菜印画 【活动目标】 1、能尝试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面,蘸上颜料进展印画,初步感知印画的方法。2、通过蔬菜印画,感受这种特别画法的乐趣,丰富幼儿的想象。3、养成物归原处的习惯。【活动预备】1、材料:藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜,红黄蓝绿颜料和浆糊,做成根本颜色色糊,调色盘5个,湿手帕5块,长方形圆形的纸若干。2、教师用蔬菜横切面印好的“美丽桌布”。【重点难点】感受印画的乐趣。学习印画的方法。【活动过程】一、通过谈话,丰富幼儿对蔬菜的熟悉。1、今日有许多蔬菜宝宝来到了我们中班活动室里,你们想熟悉它们吗?(想)那现在教师就把它们请出来吧!(逐一出示蔬菜,幼儿答复。
8、)2、蔬菜宝宝们今日还带来了一个小小的魔术,它制作出了一块美丽的桌布,你们想看吗?(出示范画)你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗?二、教师示范讲解用蔬菜印章制作美丽的桌布。1、蔬菜宝宝变的的魔术真好玩,你们想知道他们是怎么变的吗?2、出示印画材料让幼儿熟悉。3、幼儿探究蔬菜印画的方法。选一个蔬菜宝宝,蘸上色糊,然后盖在纸上,用手用力按压,蔬菜宝宝的魔术就变出来了。想换一种蔬菜怎么办?(引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。)教师小结:印的时间要留长一些,并且要用力压,不能将颜色重叠印,印完一个要等它晾一会儿,不遇到它。三、幼儿操作,教师巡回指导。1、蔬菜盖大印制作美丽的桌布。(1)小朋友们,你们想帮蔬菜
9、宝宝变魔术吗?那我们轻轻回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧!(2)幼儿自选方形或圆形的纸张当桌布。鼓舞幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画,提示幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。2、幼儿再次尝试,学习印画方法。四、展现作品,观赏美丽的桌布。1、将幼儿印盖的“美丽的桌布”展现在主题墙上,供幼儿观赏。2、你喜爱哪一块桌布?为什么?猜一猜都是用什么蔬菜印的?【活动延长】玩区角活动时,教师可指导幼儿用蔬菜做出各种小动物,如:小羊、小狗、小猫等。幼儿园大班美术优质教案拓色印画 美术活动:拓色印画 目标: 1、尝试用拓色的方法表现瓶花。 2、能大胆用色,体验作画的乐趣。 预备: 拓色底版、水粉颜料(每组六色)、水
10、粉笔(每组7支)、铅画纸。范画、多媒体课件。 过程: 1、引出主题: 幼儿进入活动室,参观展现台及多媒体的瓶花。 活动室里发觉了什么? 你觉得美吗?美在什么地方? 你还在什么地方见过?有什么用? 出示范画,你们知道这幅画是怎么画的? 2、讲解示范: 出示绘画用品,观看画板,找出与以往不同。 你喜爱怎样的花瓶?(示范花瓶)、(教案出自:屈老.师教案网.)喜爱怎样的花(示范花)、(示范叶子)。提示用色和用笔的要求。 拓印:强调放上后不能移动,再用力压。 观赏成品。 3、幼儿印画: 要求:简洁提示用笔、用色要求和画纸有两种幼儿可自由选择。 幼儿作画,教师巡回。 4、讲评、延长。 你觉得哪幅画最美?为
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