幼儿园中班语言教案《垃圾的悄悄话》.docx

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1、 幼儿园中班语言教案垃圾的静静话 中班语言活动教案垃圾的静静话 幼儿园中班语言教案：垃圾的静静话 一、教学目标： 1、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容，丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。知道日常生活的垃圾增多给人类带来危害。 2、鼓舞幼儿对变废为宝进展大胆想象，参与制造性的表演，进展幼儿的记忆力和表现力。 二、教学预备： 1、教师带幼儿观看四周的环境，体验环境污染状况。 2、创设环境：垃圾角 3、录像带一盒大班幼儿对应的配戴各种垃圾进展表演 4、旧报纸、酸奶杯、胶袋、纸盒、布碎等。 三、教学过程： 1、教师做扫垃圾的动作，出示布满垃圾的垃圾筒，引出课题。教师引导：“小朋友

2、看到我现在干什么呢？扫垃圾教师看到地面有这么多垃圾觉得很不干净，很不舒适，我要把地面清洁干净，把垃圾扫进垃圾筒里，你们看垃圾筒里面有这么多的杂物废品。嘘，请小朋友们认真地听一听，他们说了些什么呢？” 2、教师完整表达故事“垃圾的静静话”，丰富词汇。提问： 1刚刚有什么垃圾在说话？ 2旧报纸为什么会说自己还很有用呢？ 3废旧物品还能有用吗？有些什么用呢？ 3、观看大班幼儿的情境表演，再听其次遍故事。提问： 1你们看到大路上的垃圾从哪里来的？ 2为什么会有这么多垃圾？ 3垃圾对人们有什么害处呢？ 4我们要怎样削减垃圾，疼惜环境？ 4、幼儿学习表演“垃圾的静静话”的故事情境。先请一组幼儿出来表演给大

3、家看，要求大胆地说出垃圾，说出的垃圾的话，并启发幼儿想像各种垃圾的动作，然后再请全体幼儿一起表演，分别配戴各种垃圾。最终请表演得最好的一组幼儿出来表演给大家赏识，教师作最终小结。 5、活动完毕：教师引导：“小朋友，我们的活动室也有垃圾，这样的环境干净吗？现在请你们来当环保小卫士，把活动室的环境清洁干净。但是不要把可以循环再用的旧物丢到垃圾筒里，要把它收起来，下次教师要教你们废物变宝的一种本领。 附故事：垃圾的静静话人们把不用的、不想留下来的东西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越来越多，挤得喘不过气，垃圾你推我挤，吵吵闹闹。旧报纸说：“我的身体被菜汁弄湿了，发霉了，还有一股难闻的气味呢，难过极了。其实，我还很有用的。”酸奶杯说：“实在太挤了，我的身体变形了。”胶袋、纸盒、布碎也在轻轻地叹气：“哎，人们扔的垃圾越来越多，再这样下去地球不知道变什么样了，真担忧。”