幼儿园中班语言教案《有趣的影子》.docx

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1、 幼儿园中班语言教案好玩的影子 中班优秀语言教案好玩的影子 【活动目标】 1、能够认真观看图片，理解图片内容，表达自己的想法。 2、宠爱玩影子的玩耍，对影子的变化感兴趣。 【活动预备】ppt课件等。 【活动过程】 一、导入。 师：夜晚的森林里发生了一件好玩的事情，小朋友们快跟我一起到森林里去瞧一瞧吧。小动物在森林里找到了一样东西，猜猜看这是什么？ 二、观看ppt内容。 师：原来，一群小动物找到了一只手电筒啊！一按按钮，咦！播放ppt：两只小兔子肩并肩站着图墙面上消逝了一只手的影子，是谁的手呢？大家慌张四处看。原来是两只小兔子。你们看看，小兔子的影子怎么会是一只手呢？ 总结：原来两只小兔子肩并肩

2、站着，兔耳朵照过去就是手指的样子。 师：是不是很好玩？这下两只小兔子觉得很好玩于是又变了一个动作，你们瞧这次的影子会是什么样的呢？播放ppt：两只小兔子背靠背坐着图 总结：原来两只小兔子背靠背坐着，兔耳朵照过去就是兔子头的样子。 播放ppt大象与小鸟图：观看并且争论：这是谁的影子呢？会是谁变出来的呢？ 请小朋友来学一学小鸟是怎么摆出水龙头开关造型的？ 播放ppt全体动物图教师：小朋友说的真好，小动物们玩的很欢快！大象对小伙伴们说：我们一起来玩吧！于是大家都走到了手电筒的面前！瞧。这次这么多小动物会变出什么样的影子呢？他们是怎么合作的？ 总结：原来大象躺在地上，小动物都站在大象的身上才完成的高难

3、度动作。变出了一棵大树的影子。 你们觉得小动物们是不是特别好玩？ 三、出示ppt，赏识完整故事。 教师：接下来请听教师把这个好玩的故事给你们讲一讲。 附故事： 夜晚的森林里，动物们觉察了一个手电筒，一按按钮，一束圆圈的光照在墙壁上。咦？谁的手？大家慌张四处查看，原来是俩只兔子肩并肩站在手电筒面前。屈教师 怎么回事？“手影”又变了。哦，俩只兔子背靠背坐在那里了。哇！真好玩！这下全部的动物都欢快起来，他们轮番表演，又摆出了好多种姿势，墙壁上消逝了好多好玩的影子。最终大家集体合作，做出了一颗大树的影子。 四、出示ppt，再激发兴趣 动物合作变化出的影子很好玩，你能清楚地区分是谁的影子吗？有三只小猪找不到自己的影子了，你能帮一帮小猪找到自己的影子吗？播放ppt：替小猪找影子 你们真是太棒了，豆豆小朋友看你们这么厉害，也想请你们帮个忙，替他把积木的影子找出来。播放ppt：替积木找影子 五、活动延长 教师：影子太好玩了，动物们合作摆出各种各样的造型，照出意想不到的影子，玩得格外欢快。你看我们比动物更厉害，播放ppt影子图片我们小朋友想不想和好伙伴一起合作照出好玩的影子呢？你们能想到什么造型呢？我们到操场上去试一试吧。