幼儿园中班语言教案《礼物》.docx

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1、 幼儿园中班语言教案礼物 【活动目标】 1、引导幼儿乐观、主动地参与活动，理解故事内容，学习感受故事中的不怜悯感。 2、懂得帮助别人是一件很欢快的事情。 教学预备： 金色的小树叶、背景舞台、可操作的小动物、各类废旧材料等。 活动过程： 一、引导幼儿猜猜教师手中之物，调动幼儿参与活动的乐观性。 师：今日，教师带来了一件小小的礼物，就在教师的手中，你们猜猜是什么？金色的小树叶怎么会是礼物呢？请小朋友听一听故事礼物。 二、教师边操作边分段表达故事，引导幼儿理解故事的内容。 1、师表达故事的第一段：小树丫丫原来长得怎样？有一天，发生了一件什么事情？丫丫躺在地上感到怎样？难过、难过 2、师表达故事其次段

2、：谁走过来了？白兔观看小树丫丫了吗？它在干什么呢？幼儿自由地表达小狗走过来时是怎么做的？丫丫感到怎样？很痛师出示小象：小象走过来了，它会怎么做呢？幼儿自由争论，进展表达 3、教师表达故事第三段：丫丫留下了一片金色的叶子，它在等待什么呢？ 4、教师连续表达故事的最终一段小狗走过树下这片金色的树叶是丫丫送给小象的礼物。师：小狗、白兔、小黑熊有没有拿到树叶？为什么它们摘不到树叶？丫丫把金色的树叶送给了谁？为什么要送给小象呢？由于小象帮助了丫丫 三、教师完整表达故事，幼儿赏识。 师：故事好听吗？我们再来听一遍。幼儿完整地赏识故事师：小朋友，你们宠爱故事里的谁呢？为什么宠爱它？宠爱小象、帮助别人当别人有困难的时候，我们应当去关心、帮助他。小朋友，你帮助过别人吗？你帮助过谁？你是怎么帮助他的？引导幼儿与自己的好朋友讲讲师：帮助别人后，你心里觉得怎样？欢快、欢快师小结：帮助别人是一件很欢快的事情。 四、活动延长： 做礼物师：小朋友，有没有人帮助过你呢？你们想不想也送件礼物给帮助过你的人呢？教师给你们预备了很多的材料，等会儿请你们自己动手做一件礼物送给帮助过你的人。