幼儿园小班中秋节教案三篇.docx

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1、 幼儿园小班中秋节教案三篇 做月饼 活动目标 1尝试用团聚、压扁的方法制作“月饼”，并用帮助材料印出花纹。 2快活地参与活动，体验成功的欢快。 活动预备 1油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。 2幼儿玩超市玩耍用的货架。 3幼儿生疏过月饼。 活动过程 1由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。 2迁移已有阅历，沟通和争论。 指#教案# 导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？ 3观看教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。 1生疏材料，知道使用的方法。 2观看教师示范，了解制作的过程。 4自由尝试制作月饼。教师巡回指导幼儿把握团聚和压扁的方法，提示幼

2、儿压时不要过于用力，花纹要清楚。 5赏识自己做的“月饼”，体验成功的欢快。教师引导幼儿观看外形好、花纹清楚的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。 歌曲爷爷为我打月饼 活动目标 1赏识歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。 2尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的理解。 活动预备 1歌曲爷爷为我打月饼的录音磁带、录音机。 2情景表演：爷爷和我一起过中秋。 活动过程 1赏识歌曲，感受歌曲所表达的情感。 指#教案# 导语：听完这首歌曲，有什么感觉？ 2再次赏识歌曲，初步感受歌曲的内容。 指#教案# 导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再认真地听一听。 3边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的

3、内容。引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。 4尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的感受。 月饼真正多 活动目标 1知道月饼是中秋节的食品，通过观看和品尝，知道月饼有各种各样的。 2能用较完整的语言表达自己的觉察与感受。 3体验和同伴一起共享月饼的欢快。 活动预备 1幼儿每人一块月饼自带、品种不一。 2教师预备苏式和广式月饼，水果刀一把。 活动过程 1自由观看盘子里的月饼，并和同伴进展沟通。 指#教案# 导语：盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样？ 2观看月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。 1猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。 2观看切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。 指#教案# 导语：认真看看月饼里面是什么样的？你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。 3拓展阅历，介绍自己见过或吃过的月饼。 指#教案# 导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。 4品尝月饼，体验和同伴共享的欢快。引导幼儿知道月饼是中秋节人们宠爱吃的食品。