幼儿园小班主题教案详案《我爱我家》.docx

《幼儿园小班主题教案详案《我爱我家》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班主题教案详案《我爱我家》.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园小班主题教案详案我爱我家_幼儿园中班教案详案 幼儿园中班主题教案：我爱我家 家是人暖和的港湾，每个人都有自己的家。说到家，孩子就会不由自主地兴奋起来，争先恐后地说着家里的人和事。仿佛在孩子们的心目中，对一家人的概念就是 爸爸妈妈和我。其实，不然，在孩子心中，每一个孩子对家人的概念都是不同的，他们有他们自己的思维方式，我们应当为孩子供应、创设更多的进展求异思维的空间，鼓舞孩子有不同于他人的思维方式。 由于中班孩子对家人的关怀和了解，比小班的孩子更情感化一些，他们可以观察爸爸妈妈为自己做的事情，也已经有清楚的爸爸妈妈是对我最好的人的概念。为了让孩子在熟悉自我的根底上，更多了解自己的家，感受

2、家的暖和，学习敬重父母和长辈。本月我们将开展我爱我家的主题，让幼儿用自己独特的方式去积极地表现和制造对家的情感。 主题目标： 1、尝试采纳多种方式收集身边的信息，了解自己的家，能简洁介绍家庭中的成员及对他们的称呼。 2、情愿叙述自己与家人间各种好玩的事情，感受到家的暖和。 3、通过故事、歌曲教育孩子敬重父母和长辈。 4、熟悉数字7，知道它所表示的意义。 5、嬉戏中与同伴能做到相互谦让。 6、学习自己的事情自己做，尝试使用筷子。 7、熟悉运动器械的名称并大胆尝试玩法。 幼儿园托班主题活动教案：我爱我家 幼儿园托班主题活动：我爱我家 一、主题说明： 家是一个安静的港湾，经常是每个人一生中魂牵梦绕的

3、地方。浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到暖和。刻意渲染这种本已存在的气氛，为的是强化亲情呵护在幼儿成长中的积极影响。家是共同生活在一起的人们的集合，孩子从诞生起就和家人亲亲热热在一起，孩子渴望妈妈暖和的怀抱，期盼和爸爸一起嬉戏。幼儿在家里经常有着特别的地位，是被宠爱、被爱护的对象。然而，作为一个独立的个体，孩子也应学会感谢、学会报答、学会关怀、学回关爱。让每一个幼儿从小就成为和谐家庭中的一员，也是让他们学习做人的一个良好起点。 二、主题要求： 1、知道家庭成员及称谓，初步了解三八节是妈妈的节日。2、观看并能说一说爸爸、吗及长辈如何关怀自己，如何爱惜自己，体会到成人对他们的爱。3、通过儿歌、情景

4、表演、故事、歌曲等多种形式培育幼儿关怀长辈，在家情愿帮忙长辈做些力所能及的小事。4、学习礼貌用语，并初步学习能在不同的情景下较好地使用礼貌用语。5、集体中能用好听的声音进展演唱（不要大声叫或声音很轻地唱）。6、学习大片大片涂色。7、依据指令慢走和快走。8、随便玩泥。9、喜爱粘贴活动，初步形成规章。10、学习单手拍球12个。11、熟悉“1”、“2”，数数“1”、“2”。12、稳固听信号自然地进展个环节转换的规章意识。 三、环境创设： 1、布置一棵没有树叶的亲情树。进展完“亲情树”活动后，幼儿制作的亲情树叶来装饰这棵情树。2、收集爸爸的领带，把爸爸的半身自画像布置成“我的爸爸”专栏。完成美工活动“

5、爸爸的领带”以后，幼儿给爸爸戴上自己装饰的领带。3、引导幼儿各自从废旧杂志上剪下房子、房间用品、家具等图片，粘在大的铅画纸上，再添加封面装订成“我喜爱的家”画册。将这些画册放入活动区内，供幼儿翻阅、沟通。 四、家园共育： 1、加强与个别家长沟通与沟通，了解孩子的生活状况，帮忙孩子稳定心情，适应集体生活。2、饭后、临睡前是最适合与孩子谈心的一段时间，有利于建立相互信任的亲子关系，促进亲子间的情感，发觉、处理孩子的问题。3、建议家长带孩子走亲访友时或接待亲朋好友时，把孩子作为加重公平的一员他人介绍。这样做是一种民主的做法，可以使孩子从小就树立起一种尊严，并大方、友好面对客人。4、爸爸当着孩子的面把

6、手印印在纸上，并沿轮廓剪下，让孩子带到幼儿园去。5、与孩子一起画爸爸的半身自画像，为活动“爸爸的领带”作预备。6、家长与孩子共同进展家务劳动。为了吸引幼儿参加一些力所能及的事，家长可采纳一些好玩的名称。如把擦玻璃说成是“擦亮家的眼睛”。当孩子乐于参加时，家长要赐予充分的确定、鼓舞；当孩子间或消失失误时，家长也不要过多的指责，应鼓舞孩子自己整理。这样，孩子渐渐会变得聪慧能干。 五、区域活动： 美工区：1、供应彩色卡纸，在画好的脸型上尝试用多种方法（撕贴、剪贴、剪贴、彩笔）等方法画上五官并沿边剪下，作为面具，也可为爸爸妈妈做面具，共同嬉戏。2、将纸盒去盖，内放各种积木、小纸盒或相像物品，代替家具，

7、让幼儿按自己的意愿摆设，制造一个“温馨的家”。阅览室1、供应相关的阅读材料，知道幼儿阅读。2、供应有关亲子嬉戏的图书，指导幼儿阅读。幼儿回家后可与爸爸妈妈开展类似嬉戏。角色区1、供应餐具、食物、娃娃、家具等物，鼓舞幼儿进展角色扮演（妈妈、爸爸等）仿照成人劳动，与同伴友好嬉戏。2、供应花生、毛豆、蚕豆、小石子等物，以及小碗、小勺、盘子等餐具，把纸盒装饰成各种娃娃，幼儿扮演爸爸妈妈，用小勺舀东西喂娃娃。3、供应各种大小的娃娃及娃娃的衣裤，幼儿扮演爸爸妈妈，给娃娃穿脱衣裤、扣纽扣。建筑区供应各种质地的构建材料（如纸盒、瓶、罐、积木等）幼儿尝试建筑“我家的房子”。幼儿园中班主题活动教案我爱我家 幼儿园

8、中班主题教案：我爱我家 主题：我爱我家 源自：教材学习（中班） p1页1、尝试采纳多种方式收集身边的信息，了解自己的家。2、敬重父母和长辈，感受家的暖和。 集体教学活动：造房子 活动目标： 在玩造房子的嬉戏中，体验数序，尝试将房子从高到矮依次排列。情愿和同伴开心沟通，体验活动的欢乐。 活动预备： 幼儿收集各种造房子的材料、1一10的数字卡片及测量工具 活动过程： 引出活动造高楼，鼓舞幼儿运用各种收集的材料进展造房子。教师可在幼儿中任选一名幼儿作为参照物。规章：幼儿所造的房子要比参照物矮。教师还可引领幼儿共同对房子比拟验证，让幼儿，说说自己使用的是哪一种材料，共同检验房子是否符合标准。给高楼排排

9、队教师鼓舞幼儿将全部房子放在一起从高到矮进展排列。规章：房子必需是从高到矮排的。教师可依据幼儿的排序状况，适当增加难度。转变个别幼儿建筑房子的高度，让幼儿重新进展排序(除了通过目测，还可以使用工具)给自己的房子装上门牌号码规章：房子从高到矮进展排列、最小的门牌号码是给最矮的房子的、数字必需是连着的。小班主题详案教案及教学反思幼儿园像我家 活动设计背景 通过儿歌让幼儿感受到幼儿园的欢快，和教师的爱抚，通过情景嬉戏消退幼儿紧急、害怕和焦虑的心情。 活动目标 1、在学会念儿歌的同时让幼儿感受到在幼儿园是欢乐的。 2、让幼儿知道自己长大了，进入幼儿园后就不要对爸爸妈妈恋恋不舍，要做一个独立的好孩子。

10、3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 消退幼儿对幼儿园的恐惊，让幼儿感受到幼儿园也是家。 活动预备 颜色艳丽的各种玩具 活动过程 1、布置环境，在活动室里布置几个布娃娃，削减桌椅，留出足够的空间供幼儿活动，使幼儿园环境接近家庭。 2、大带小，来园时，让大中班的哥哥姐姐们在门口欢送，：.介绍姓名相互对话，共同嬉戏使新来的小班小朋友感到有伙伴，增加安全感。 3、教师尽可能做到在学唱儿歌的同时，搂抱每个孩子，与孩子说几句亲切的话，与他们共同嬉戏。 4、多安排自由活动，少坐在座位上。 5、对话，今日你熟悉了谁?来幼儿园是快乐的。 教学反思 我考虑到小班孩子年龄小，刚进园，我会用情景贯穿整个活动，要用妈妈的语气告知他们，大家已经长大了，进入幼儿园后要仔细的学习本事，做一个合格的小班幼儿。 假如条件允很多发一些发响声的玩具各一些机动玩具，像在家一样自由取放，效果会更好。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班主题教案详案我爱我家”一文，盼望“幼儿园小班主题教案详案我爱我家”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园小班主题课教案专题！