幼儿园中班社会教案《奇妙的声音》(附反思).docx

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1、 幼儿园中班社会教案奇异的声音(附反思) 【活动目标】 1、激发兴趣，在快活的气氛中体验成功的乐趣。 一节课的效果如何，应当首先关注学生学得如何。由于学问是不能传递的,教师传递的只是信息,学问必需通过学生的主动建构才能获得。教师教学活动能否调动学生的学习兴趣,促进学生对学问的主动建构是课堂教学成与败的关键。整个活动中 ，我都以一些玩耍来贯穿，有效的调动幼儿参与学习的乐观性。 2、充分预备活动材料。 这节活动, 要求幼儿能自己尝试得比较多。我为幼儿供给了多种材料，如：打击乐器、书、纸、积木等等物品。由于活动材料预备得格外充分，从而为幼儿的探究活动供给了便利。材料的多样性符合了不同幼儿的需求，敬重

2、了幼儿的共性，开发了幼儿的思维。 3、开展科学探究活动，培育幼儿的科学素养。 这节课的教学以科学探究为主，留意幼儿主体地位 ，幼儿在整个学习活动中，能够乐观主动地参与学习，依据自己的方法从事各种探究活动，解决相关的实际问题，经受一个动手、动脑、动口的操作过程， 使不同层次的幼儿获得了不同的收获， 幼儿自我探究解决问题的力气得到了提高，动手力气和分析力气也相应得到了提高。 缺乏之处； 1、在教学过程中， 让幼儿运用多种方法和常见材料来“制造声音“，教师一次性提问过多，在以后的教学中，提问要有目的，层层递进。 2、在沟通过程中幼儿的语言概括力气，组织力气欠缺，没有很好的表达出来，幼儿学习乐观性没有

3、很好的激发出来，这与我的驾驭课堂的力气有很大的关系，在幼儿说不出问题的时候，没有恰当的赐予引导，没有准时的给出答案，没有把握好教学尺度。 3、在整个教学过程中，我显得很拘谨，没有呈现出创力气，没有发散幼儿的思维。有点放不开，在寻常活动时，决不会消逝这种现象的。 4、提高驾驭课堂力气，举一反三，这是我今后教学中需要努力的方面。 通过这次活动，使我受益匪浅，看到了自己的缺乏，学到了不少的阅历，在以后的教学中，认真学习，不断更训练理念，认真备课，细心设计教案，备幼儿，备教法、学法，努力提高幼儿的学习乐观性，发挥幼儿的主体作用，培育幼儿自主、合作、探究的学习力气，充分拓展幼儿潜能，从而提高教学效果。