幼儿园小班语言活动教案《水果牛奶》.docx

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1、 幼儿园小班语言活动教案水果牛奶_幼儿园英语牛奶教案小班 小班语言活动教案：水果歌 活动目标： 1、尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。2、体验问答式儿歌的乐趣。 活动预备： 1、苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）2、小图标若干3、四块颜色的板（红、黄、紫、绿） 推举课件：小班语言水果歌ppT课件 下载kj./ppt/1249.html 活动过程： 一、导入：1、（教师）今日呀，我们小二班来了几个得意的水果宝宝，是谁呢？现在就请它们出来和大家见见面吧2、教师出示贴有苹果、香蕉、西瓜、葡萄的水果图片（没有涂颜色的一面）。并引导幼儿说出是什么水果。 二、学习儿歌 1、这些水

2、果宝宝呀有点不快乐，由于他们没有美丽的衣服，不过没关系，陈教师这有4种美丽颜色的衣服，我们一起来看一看是什么颜色的。2、出示4种颜色，然幼儿说一说，引导他们说红红的，黄黄的绿绿的，紫紫的。3、让幼儿在四种水果中找一找，那个水果的红红的（苹果），并用好听的话来说一说（苹果苹果红红的）。4、出示图什么水果红红的教师提问。幼儿完整答复苹果苹果红红的并且告知幼儿问号表示要幼儿动脑筋想问题。5、是你水果黄黄的？幼儿找一找，说一说，并且请个别幼儿把图片贴在儿歌中。6、什么水果绿绿的？什么水果紫紫的？请幼儿来把西瓜图片和葡萄图片贴在儿歌中，并把西瓜图片和葡萄图片贴在儿歌中，并吧这两句话连起来说一说。7、告知

3、儿歌的名字，完整念一遍8、教师问幼儿答：现在陈教师想考考我们小朋友，我来问，你们来答复我好吗？（加上动作）9、幼儿问教师答。 三、创编儿歌。 1、除了儿歌中说到的这些水果，还有一些水果也想穿上美丽的衣服，他们是谁呢出示其他水果图片，帮忙幼儿熟悉这些水果。2、请幼儿从椅子下拿出预备好的水果图片，然后贴在相应颜色的板上，在贴的同时请幼儿说一句，在贴的同时幼儿说一句。*红红的（黄黄的，绿绿的，紫紫的）。展现四块板。教师每块板问一句，幼儿一起答复。 四、鼓舞幼儿答复后把其他水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。 附：水果歌 什么水果红红的？什么水果绿绿的？苹果苹果红红的。西瓜西瓜绿绿的。什么水果黄黄的？香蕉

4、香蕉黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。草莓（红红的）梨子（黄黄的）山竹、黑莓（紫紫的）杨桃(绿色的)幼儿园中班语言活动教案彩色的牛奶 幼儿园中班语言活动：彩色的牛奶 教师： 活动目标： 1、理解故事内容，感受故事的奇妙和趣味。 2、尝试依据故事中的句式进展仿编，愿意用语言表达变的过程。 活动预备： 1、课前学问预备：了解蔬菜的颜色。 2、ppT课件 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿活动兴趣。 1、小朋友,看看这是什么呀？(牛奶)牛奶是什么颜色的？(白色) 2、今日，牛大叔带来了一头奇妙的奶牛，它有什么奇妙的地方呢？ 二、分段观赏故事，感受故事中变的奇妙过程。 1、操作ppT，初步感受蔬

5、菜颜色和牛奶、小动物的变化。 2、连续操作ppT争论，进一步发觉奇妙的变化。 3、.结合ppT叙述故事至结尾，丰富词语五彩缤纷。 三、教师操作ppT，观赏故事其次遍 1、教师叙述故事，引导幼儿一起叙述。 2、学习句子我给XX吃什么颜色的蔬菜，就挤出XX颜色的牛奶 四、嬉戏彩色农场，尝试仿编。 1、幼儿自由选择蔬菜，相互沟通。 2、幼儿尝试：我给奶牛吃XX颜色的蔬菜，挤出什么颜色的牛奶的句式构造进展仿编。 五、延长活动：区角活动：在语言区内供应图片材料，鼓舞幼儿连续仿编。 幼儿园小班语言活动教案：会走路的水果树 这篇幼儿园小班语言活动教案：会走路的水果树是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以

6、下信息仅供参考！ 活动目标： 1、观赏故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果2、仔细倾听教师和同伴叙述，愿意在集风光前沟通自己的看法3、体验故事表演的乐趣活动预备：1、熟悉苹果、梨子等水果2、课件3、图片、黑板一块活动过程：一、提问引出主题教师：宝宝们，你们喜爱吃水果吗?你喜爱吃哪些水果呀?(小结：宝宝们喜爱吃的水果可真多)教师(出示背景图)：秋天到了，果园里的水果也丰收了，我们来看看果园里有哪些水果呀?(小结：果园里的水果真多，有苹果、梨子、桃子、樱桃，小朋友想不想去果园里采水果啊?有一个小动物也想去果园里采水果给它的宝宝吃呢，小朋友们想知道它是谁吗?教师出示图片(刺猬妈妈)：刺猬妈

7、妈是怎么样子的?二、采纳边看图边提问的方式，初步感知故事内容教师：今日，刺猬妈妈要到果园里去为它的宝宝采水果吃，让我们们来看看(出示图片)教师：刺猬妈妈走啊走，走到了哪棵树下啊?看看发生了什么事情?(扑通，一只苹果掉下来)刺猬妈妈吓了一大跳，哈哈，刺猬妈妈接住了这只苹果教师：刺猬妈妈连续往前走，它走到了哪棵树下?看看又发生了什么事情?(扑通，一只梨子掉了下来)正好掉在刺猬妈妈的背上教师：刺猬妈妈又连续往前走，它走到了哪棵树下?看看这回又发生了什么事情?(扑通，几棵樱桃和一只桃子掉了下来)也正好掉在了刺猬妈妈的背上教师：现在刺猬妈妈身上长满了各种水果，小朋友觉得刺猬妈妈现在像什么呢?(会走路的水

8、果树)教师：现在刺猬妈妈可快乐了，它背着各种水果要带回家给它的宝宝吃呢，小刺猬在家门口等妈妈回来，咦!小刺猬观察一棵会走路的水果树，小朋友这棵会走路的水果树是谁啊?(刺猬妈妈)三、带着幼儿看课件完整叙述故事教师：小刺猬看到刺猬妈妈可快乐了，小朋友们开不快乐啊?想不想再来听听这个好听的故事啊?这个故事有个好听的名字叫会走路的水果树，让我们竖起小耳朵听张教师再讲一遍教师完整叙述故事四、表演嬉戏教师：故事讲完了，刺猬妈妈身上背着各种水果，它是怎样走回家的?哪个小朋友情愿来学下刺猬妈妈走路的动作?教师请全体幼儿学刺猬妈妈的动作走回家。幼儿园小班语言教案范文：水果歌 活动目标：1、观看梨子、苹果等水果的

9、颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。2、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。 活动预备： 1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 活动过程：一、导入“今日呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。”、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。、“认真看看，它们有颜色吗？”（没有）、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，教师则将图片翻过来，即红红的苹果。、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，教师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、

10、紫葡萄、绿西瓜。二、编儿歌水果歌教师告知幼儿要依据水果的颜色来编儿歌。、给苹果编。教师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编其次句：苹果苹果红红的。告知幼儿把教师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。、给梨子编。由教师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。”、给葡萄编。“现在我们给葡萄编。谁来编第一句？”请一力量强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出其次句：葡萄葡萄紫紫的。、请幼儿把刚刚编的儿歌连起来念一遍。什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一

11、下子编出来？”请幼儿仿照前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。、集体再念一遍，可边念边动作。三、嬉戏：水果歌。请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如教师（或个别幼儿）问：“什么水果红红的？”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不行以站起来。四、鼓舞幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。五、延长活动：1、区域设置和日常活动组织在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编水果歌。2、与家长沟通规划可请家长带幼儿熟悉更多的水果，了解其颜色，并将其编进儿歌，建议家长邀请邻居家的小朋友一起参与创编，体验胜利的欢乐，增进孩子之间的友情。 附儿歌: 水果歌什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园小班语言活动教案水果牛奶”一文，盼望“幼儿园小班语言活动教案水果牛奶”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园英语牛奶教案小班专题！