幼儿园中班第二学期教学工作总结5篇.doc

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1、 幼儿园中班第二学期教学工作总结5篇1 本学期我们连续以贯彻国家教育部公布的36岁儿童学习与进展指南(试行)为宗旨，以转变教师的教育观念和儿童的学习方式为重点，改良和调整园本培训工作思路与方式，提高教师的整体素养与水平，使幼儿园的教育教学工作真正发挥实效，促进幼儿身心和谐、全面、安康进展。现将工作总结如下： 一、师德培训“国学专场” 本学期，我园结合师德学习，开发了国学专题特色培训工程，邀请了温州市知名的国学培训专家，为全体教师开展师德培训。 第一场：温州地域文化传统与温州人精神提升 1月20日晚上，我园邀请了温州市委党校文化与社会学教研部董跃武教授在二楼多功能厅为全体教师做了温州地域文化传统

2、与温州人精神提升专题讲座。这一次的培训更像是一场家乡温州的文化之旅。董教师从“民间借贷”、“温州模式”入手，让我们更清楚得看到温州的现在，又旁征博引得向我们介绍了温州的地域文化传统，让我们了解了历史长河中温州的过去，温州的成长。两个小时的培训，让大家对家乡的文化历史有了深刻了解，对温州有了更剧烈的归属感。 其次场：太极、功夫、国学 3月30日晚，我们邀请了温州武术协会主席、温州大学教授、温州市第三轮拔尖人才，国家“体育运动荣誉奖章”获得者袁镇谰教师来我园开展论文太极、功夫、国学专题讲座。袁教师从中国古代哲学中太极的定义动身，让大家了解“太极”一词的含义，他就我国古代几位大家的哲学思想和四书五经

3、中引经据典，将太极的进展史简洁呈现，还现场示范太极拳动作要领。袁镇澜教授带着大家走进太极的世界，让教师们接触到老祖宗为大家留下的精华，新儒家积极处世的思想与顺应自然的理论，武学中的仁爱之心，都启发着我们安静对待生活中的一切，平衡自身与外界的人和事，将自己的生活过得更加精彩。 第三场：古琴学问及其观赏讲座 5月18日、19日，我园邀请了中国音乐家协会浙江分会会员，西湖琴社社员，温州美术教育讨论会副会长，中国艺术讨论院文化艺术市场讨论中心讨论员黄德源先生来我园会议室为全体教师带来了古琴学问及其观赏的讲座。黄教师为我们讲解了古琴的起源、构造以及有关的古琴学问。他用一个个历史典故告知我们古琴不仅仅是华

4、夏正声的代表，更是中华民族传统文化的重要结晶，想要弹好古琴，要先深入了解中华民族传统文化、感受曲子中美丽的意境，真正做到心物相合、人琴合一。黄先生还为大家亲自弹奏良宵引、鸥鹭忘机，细腻深刻的琴声、古朴高雅的意境，听得大家如沐春风。教师们在工作之余感受古琴带来的深远意境，同时更感动于黄教师的勤奋和对古琴普及与推广的热衷。 二、心理安康培训“来自星星的孩子” 4月20日晚上，温州大学学前教育系副主任李晓燕教授来到温州市机关其次幼儿园为我们带来自闭症儿童识别与教育专题讲座。李教授从一个提问动身“你理解或了解的自闭症是怎么样的”，用通俗易懂的语言和她多年调查累积的自闭症患儿案例为大家解读自闭症的衡量标

5、准，同时李教授也用了外国关于自闭症的经典电影雨人、自闭历程中的对白与片段来来说明自闭症儿童具有的典型特征。她用四种不同方法干预下的儿童自闭症案例为引子，告知大家作为一名专业的幼儿园教师该如何科学地干预。这场专业性极强而又特别有用的讲座激起教师们对来自“星星的孩子”的爱心，更重要的是带给教师们关于如何帮忙“星星的孩子”的科学指导与梳理，引领教师们架构正确的学问框架，以更好地应对当下简单的教育状况。 三、技能培训幼儿园班级环境创设 幼儿园教育指导纲要中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的进展。”班级教室是幼儿和教师每天的生活环境，为了提教师们的环境创设力量，美化

6、教师环境，5月9日10日，我们开展了幼儿园班级环境创设的专题讲座。讲座人为我园许雯蕾教师，现任温州市美术家协会副会长，温州市开明画院副院长职务，我园教研A组合教研B组的教师们参与了培训。许教师从美化班级活动的重要性入手，引发了在座教师的共鸣，然后以世界名画为例，从色调、颜色的根本要素、颜色的纯度和明度几方面从分析创设班级环境的策略，最终以大量班级环境创设照片展馆的图例角度为大家清楚讲解了教室走廊和空间环境布置的技巧。讲座后，教师们对环境创设中很多问题茅塞顿开，特殊是运用统一色调布置教室，利用空间梳密布置主题墙，从幼儿视角考虑悬挂物的凹凸等，本次讲座极具价值和实践意义。 四、师资队伍建立 1、常

7、态活动 本学期，我们连续以组长“领军”教研组，在落实“常规”、“常态”教研制度的根底上，开展了多样式的创意教研活动。我们连续一周一次集体备课活动，每次活动都有签到表和研讨实录。每次备课，大家对教材的重点、难点突破的方法都要作出阐述和说明，集体备课后，电子教案每月教于组长检查，同时，保证每位教师听评课10节以上一学期交一篇读书心得。 2、教研组创意活动 教研组还开展了各具特色的创意教研活动，比方读书沙龙活动、特色区域创立沟通活动、头脑风暴式现场教研活动，集体备课活动、嬉戏课程精品课评价讨论活动等。这些活动使我园的教研气氛愈加浓郁，在教师们学与思、教与研中到达了阅历的共享，既提高了熟悉又优化了教育

8、行为，既解决了工作中的困惑，也共享了生活中的欢乐。 3、学科素养提升行动之“一课多研”活动 为进一步提升教师教学讨论力量，充分调动教研组的团队力气，更好地促进教学创新，我园于于3月23日、24日开展了指南背景下的社会领域“一课多研”园本培训活动。教师们以教研组为单位，依据幼儿的年龄特点、已有阅历、当下兴趣选出适宜的内容，针对活动中的目标定位、环节安排、问题设计、教具投放等问题调整设计。大班段的教师们在活动中启发孩子，每个人都有独一无二的特点，通过竞猜的方式来进一步熟识身边的同伴。中班的教师们则把课堂搬到了机关二幼的“公路上”，模拟真实的情景，帮忙幼儿熟识交通标志，感受做文明司机、行人的欢乐。小

9、班段的教师们用各种小嬉戏让宝宝们了解男孩女孩外表特征，拥有初步的性别意识。保育组教师也带来了跳房子，让民间嬉戏焕发出新的生气。 虽然教学活动的展现时间很短，但是短短的二十多分钟分散了各个团队的心血，呈现了大家屡次研讨的结晶。“一课多研”不仅是为教师供应展现的平台，也促进教师之间才智火花的碰撞，大家在相互学习、相互沟通的过程中积存阅历，享受专业成长的欢乐与幸福。 四、“麻花式”培训策略创新 本学期，我们连续“小组主题式”的园本培训模式，依旧由组员们一起定时间、定地点、定主题。本学期以课题为抓手，将教研组和课题组结合，以“麻花式”的沟通和学习，开展我园的培训活动。每周三下午的园本培训时间，教研组和

10、课题组针对同一个教学实践中的“真问题”、“真困惑”进展穿插、跟踪式研讨。课题组给教研组供应理论支撑，教研组将实践过程和结果反应给课题组，课题组进展阶段小结，生成新的实践方案，依次循环，直到问题解决。“麻花式”培训使教研活动更有方向性，也使我园课题讨论更有实效。教师们特殊是年轻教师拥有了更多的学习时机，也有了更多思维碰撞，语言表述力量、反思力量有了明显提高。 五、成效与反思 本学期，我园课题基于社会性嬉戏的幼儿财商教育实践讨论获得了温州市根底教育教学成果一等奖，同时，该课题以成为省规划课题立项;申报到温州市的7个课题有5个立项，其中市规划课题2个，教学讨论1个，教师小课题2个。未立项的课题，在教

11、科室的指导和帮忙下，也在园内连续进展课题实践活动。 本学期共有5篇文章发表于市以上教育杂志，4月份，朱俏俏教师的轻轻听我说爱心小屋的设计在省级杂志课程教育讨论发表，欢快大操场幼儿园嬉戏性早操的编排和应用在省级杂志新课程上发表，胡冲教师的幼儿园开展食用“自助点心”活动的创意设计温州教育理论专刊发表，“五要”：提升幼儿区域活动材料投放有效性在南京师范大学文教资料发表;5月份，朱俏俏教师的拼拼玩，阅兵乐在温州教育上发表。 一学期下来，我园的培训工作取得了肯定成效，在下学期，我们将克制困难，从实际动身式，创新园本培训模式，开发更有用的培训策略，使教师们在教育教研方面更上一个台阶，取得更多成绩! 幼儿园

12、中班其次学期教学工作总结篇2 时间过得真快，转瞬间一学期又过去了。这学期我任大(2)班的保育教师，在工作中，我虚心向两位带班教师请教，急躁、细心地做好工作中的每一件事，用温柔亲切的态度对待孩子们，在做好保育工作的同时，也让孩子们喜爱和我在一起。现在总结如下： 一、全面了解孩子们 孩子们是多元的，为了更深入地了解孩子，我每天仔细观看孩子们生活、学习的每一细节，增进对他们的了解，摸清每个孩子的性格、习惯，有的放矢，因人施教，这样大大提高了工作效率。如有的孩子胆小，我就鼓舞他去做，有时陪着他一起玩，渐渐熬炼他的胆识;有的孩子太淘气，常常搞得四邻担心，我就让他当小班长，让他自己约束自己，并让其他小朋友

13、监视;有的孩子生活习惯不好，我就渐渐地以正确的习惯去引导他一年下来，孩子们有了很大的进步，我也越来越受到孩子的宠爱。 二、仔细做好保育工作 随着家长对幼儿园保育工作的重视，因此对幼儿园对保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿安康、开心、安全地生活。我班的卫生保健工作比上学期有了更大的进步。我每天做好开窗通风工作，仔细做好班级消毒工作，对孩子的口杯、毛巾、桌椅、饭碗每天消毒，有效地预防了传染病的传播。仔细做好班级和包干区的卫生工作，物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无危急物品和杂物，以免蚊虫的滋生，给幼儿制造一个安康的生长环境。 在日常活动中，协作带班教师，为

14、幼儿预备活动用品，户外活动时，积极帮助教师组织学生，眼疾手快，保证幼儿的安全。平日的教学中，把培育幼儿的安全意识和良好的生活习惯作为工作的重中之重，每天晨谈时对幼儿进展卫生、安全、德育教育，培育幼儿勤洗手、洗澡、洗头，勤换衣服，不在地面爬，饭前便后准时洗手; 不攀爬危急的地方，不跟生疏人走，过公路留意安全，不到河边玩耍; 学会与人共享，敬重他人，懂礼貌，以此增加幼儿的安全防范意识和道德水准。同时注意幼儿日常良好生活习惯的培育。家长送幼儿到幼儿园后，幼儿主动向教师问好，向家长说再见; 家长来接幼儿的时候，向教师到别，向家长问好。经过我一学期的努力，我班幼儿在生活卫生习惯和道德品质上都有很大的进步

15、。我在工作中培育起了高素养的职业道德和剧烈的责任心，像妈妈一样，关怀每一个幼儿，使他们安康欢乐的成长。 在幼儿活动中我特殊关注体弱幼儿，比方一些不爱动的孩子，适当让他们增加活动量。天气好的时候，我带着幼儿训练走、跑、爬、蹲、跳等肢体训练。依据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提示幼儿喝水。活动后让幼儿清洁手和面部卫生。幼儿在我细心的护理下都安康、欢乐地成长。 三、做好家园共建 我知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别快乐和暖和。同时，我通过各种方式准时向家长

16、反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息：如何培育孩子生活的自理力量?如何培育孩子与人交往的力量?等等。并且热忱的与家长一起探讨教育幼儿中的一些麻烦问题，得到了家长的积极响应。 在这学期的保育方面的工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改良和完善，同时还需要学习更多关于幼儿安康、卫生、医学等保育方面的学问和实践阅历，我要争取做名优秀的保育教师! 幼儿园中班其次学期教学工作总结篇3 时间匆忙，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我

17、的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 本人这一学期带的是大班，主要是协作我班二位教师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作状况： 一、思想工作方面： 在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，喜爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。听从领导的安排，愿意承受各项任务，并且尽力把它完成。班上消失问题，能够与班上的教师共同商议解决。同时制造新的好的方法传授给大家，积极仔细的参与保育员及其他的各种学习，每次学习都仔细的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发觉早解决，主悦耳取保健医生的意见，做到不隐瞒

18、自己的缺乏和错误;常常与保健医生沟通。 二、生活卫生方面： 做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项预备工作。保持卫生区地面洁净、无污物、无积水、墙饰干净、画框无尘土; 盥洗室地面干净枯燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物; 盥洗室地面坚持每23周一次大的清刷，为保证幼儿的身心安康，削减污染没采纳任何酸性物刷地，而是采纳清水刷洗地面; 每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾雪白有淡淡的消毒液味; 每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光明无污物、水杯内无事物残留; 不把当天的活留到其次天再做; 厕所保持无异味、地面枯燥干净、清洁用具挂

19、放整齐、不堆放垃圾; 厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发觉有异味准时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用坛香去味，做到勤冲勤刷; 墩地用的墩布严禁分开使用，做到常常消毒; 活动室地面干净枯燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清爽无异味; 幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒; 仔细做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待; 严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清楚，时间精确，按时上交。 三、保育工作方面： 本人能够喜爱幼儿、关怀、急躁、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照看幼儿的生活，依据

20、天气的变化，准时为幼儿穿、脱衣服。留意护理体弱多病的幼儿，认真观看有不适的幼儿全天的状况，准时与家长沟通。午睡时，留意巡察，做到准时发觉问题准时处理。户外活时对幼儿进展安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生; 为幼儿擦汗、擦拭鼻涕; 引导知道玩累了休息; 协作教师培育幼儿的一日生活常规。 四、在帮助教师工作上： 本人能够积极协作，任劳任怨。在活动前能依据教师的教学规划，为教师预备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参加一些简洁玩具的制作。协作好教师急躁的照看每一名幼儿，做好接园、离园的工作; 并做好家长工作。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问

21、还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。 以上四个方面是我2022年度的工作总结，虽然取得了一些成绩，也获得了一些阅历，但是仍旧存在许多的缺乏之处，今后我将更加专心的去工作，不断总结和完善，争取把保育工作做的更好。 幼儿园中班其次学期教学工作总结篇4 幼儿园坚持以师幼进展为根本，以优质保教为中心，以科学治理为保障，仔细落实上级各部门工作指示，不断提高幼儿园办园质量和效劳水平，全面提升幼儿素养，标准与进展并举。圆满的完成了年初规划的各项工作，现总结如下： 一、筑起安全防线，严格卫生

22、防疫，营造标准和谐校园 1.安全教育活动持续到位 对教师进展持续有效的安全教育培训，每周一、周五各班有规划开展集中的安全教育活动，利用中小学安全教育日对全园幼儿进展安全疏散演习。每月对全体教职工会议结合实例分析安全教育职责，逐步提高了全体教职工的安全意识和应急突发大事的力量，最大限度地确保幼儿的生命安全，开展消防演练活动一次。 2.卫生保健工作日渐标准 设立了专职的卫生保健员，学习制定带量食谱，结合本园实际，完善卫生保健制度，标准卫生保健工作各项工作记录，完善卫生保健室条件和班级卫生设施，每天按时按要求进展各项消毒措施，各项记录齐全到位，幼儿园环境卫生和各项卫生措施受到市卫生保健儿保科科长的好

23、评。 3.一日活动细则有效落实 严格根据幼儿园作息时间开展一日活动，增加下午30分钟户外活动时间，丰富户外活动内容，促进了幼儿的身心安康。建立幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、早餐午餐、教学活动、户外活动、午睡、嬉戏、卫生、安全等一日活动各环节进展检查，并做具体记录，在检查过程中发觉问题并着手解决问题，确保幼儿一日活动的质量。 二、加强培训学习，提高保教质量，逐步提升教师素养 1.在各种培训活动中增长见识 全园积极参与市、县教育局举办的对园长、教师的全方位培训，更新教育理念，为教师们供应学习和沟通的时机。为贯彻落实预防传染病的有效措施，为保育员教师购置了保育员工作指南，带着全体保育员教师每两

24、周集体学习一次，共同沟通工作阅历。 2.在沟通学习活动中提高熟悉 鼓舞教师利用业余时间自学幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要3-6岁儿童学习与进展指南和各种幼儿教育理论，加强教师的理论素养。人均听课36节，能仔细填写课后评价和整改建议;业务学习和教研活动实行自学和集中学习相结合的方式，集中学习内容有3-6岁儿童学习与进展指南，自学笔记人均完成8篇，内容涉及“幼小连接”、“家长工作”、“卫生保健”等方面，学习内容与教师工作亲密相关，有用性强。完成优秀案例设计144篇。 上学期开展公开课评比活动1次，选出优秀课3节。下学期开展公开课评比活动1次选出优秀课3节。 三、组织好各项集体活动，促进幼儿综合

25、素养的提高 1.春季亲子运动会 大班表演的加油操，动作整齐、标准，服装整齐。中班创编的器械操，音乐节奏明显，编排动作美丽、韵律性强。小班仿照操，根本上能按教师要求，听口令做动作。嬉戏活动以历年筛选出的精品嬉戏组成，集趣味性、竞争性于一身，在强身健体的同时培育幼儿不怕困难、勇往直前、敢于拼搏的竞争意识和团结协作努力为集体争光的优良品质，同时，家长孩子共同参加嬉戏，不仅熬炼了身体，而且增进了家庭成员之间的感情。存在问题：功不在平常，竞技工程搞突击训练，训练强度大，表现为一个字“累”，教师累、幼儿累。 2.童话剧竞赛 教师们为每个角色的出场，都设计了背景音乐，小朋友经过各位教师的细心“美化”后，身穿

26、角色的专用服装，在加上教师们亲自制作的道具布置场景，一个个活敏捷现的角色登上了舞台。如大二班的虎口拔牙，让幼儿学会养成良好的卫生习惯;小二班的有朋友真好幼儿学会了相互谦让中华民族的传统美德;三只小猪学会了，多动手、多动脑、爱劳动的习惯。小朋友还表演了经典童话剧小兔乖乖、三只蝴蝶、龟兔赛跑等等 3.庆六一联欢会 每班完成1个舞蹈排练任务，完成最早的是小二班、大一班。六一联欢会共演出节目11个。在持续近两个小时的演出中，一个个精彩的节目应接不暇,大班幼儿表演的花木兰展现了女子不输于男儿的气概;独具特色的改编版拉花在悠扬的乐曲声中，表达了民俗风情;环保服装秀伴随着明快的节奏，孩子们身着由可利用的材料

27、制作成的小衣服和小裙子，以自己稚嫩的步伐迈出了时尚与性感,呈现了童年的别样魅力。最终教师表演的蒙族舞蹈鸿雁，把庆祝活动推向高潮，也给这次演出画上了一个圆满的句号。 四、幼小连接，全面到位，为入小学打下扎实根底 充分利用小学有效资源，结合幼儿园实际特点和幼儿承受水平，扎实有效地开展幼小连接工作。五月份开头带着两个大班的幼儿通过参观小学校舍、综合活动室让幼儿了解小学教室与幼儿园的不同，激发幼儿生入小学的愿望。通过幼儿园教师介绍幼小连接工作的阅历和小学教师进展入学后家长如何协作的专题阅历介绍，让家长了解幼小连接工作应实行的针对性措施。通过转变作息时间、模拟小学课堂、整理小书包、学记作业等一些列活动让

28、幼儿从生活和学习等方面渐渐适应小学的学习和生活。 五、亲密家园联系，利用家长资源，有效形成家园合力 1.在家长帮助中完成工作任务 成立并召开幼儿园家长委员会，积极征求各位家长代表对幼儿园工作的意见和建议。共同规划幼儿园进展的方向，积极探讨幼儿园工作改良的策略。如我园调整作息时间、伙食费价格上调、大班幼儿毕业典礼活动方案均经过家长委员会成员争论通过，并达成全都意见。 2.在家长监视中提升保教质量 连续发挥家长的监视作用，为削减顾虑，利用“意见建议箱”“公共邮箱”让家长全面客观评价教师和幼儿园各项工作，不断标准教育行为，提升幼儿园保教质量和办园水平。 3.在家长合作中形成教育合力 依据幼儿园教育教

29、学需要，充分利用家长资源，请家长体验教师工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂。如中大班邀请幼儿家长来园与幼儿共同活动，深受孩子们的宠爱;小班邀请家长观摩幼儿在园活动，让家长了解孩子在园的生活，是家长能够放心地把孩子交给教师，同时也亲身体会了教师的工作辛苦。 4.在沟通沟通中达成教育共识 利用“家园直通车”向家长公布伙食信息，推举学习文章，提升家长教育理念。利用“精彩瞬间”展现幼儿园工作亮点和幼儿精彩活动的瞬间，与家长一起共享胜利的喜悦。运用校讯通准时传达幼儿园重要信息，让家长了解幼儿园工作任务与工作动态，请家长赐予准时的协作。通过家长会和专题将做对家进步行育儿指导和培训，加强沟通与沟通，提升

30、教育理念。 回忆过去，有收获，也有圆满，但我们没有什么懊悔的，由于我们始终在进展尽力地去完善去改良幼儿园的工作。展望未开，我们布满了向往和盼望，由于我们满载着领导家长的期望。我们定会连续总结阅历，找准前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园向更高目标进展。 幼儿园中班其次学期教学工作总结篇5 岁月如流，在不知不觉中自2022年毕业于_来到_工作已有2022年的光景了。自工作以来，我能够坚持踏踏实实为人，兢兢业业做事总的感觉是：劳有所得，一份耕耘，一份收获。注意学习，关注国内外最先进的幼教动态，积极主动与同事沟通学习阅历，并始终围绕在园领导四周，拥护园领导工作，听从园领导安排，严格要求自己，仔细完成每

31、一项任务。工作之余，已完成了汉语言文学专科段的学习和学前教育本科段的学习。 我能积极工作，仔细。细心地照看幼儿的在园生活，把握每位幼儿在园的不同之处;信任幼儿，充分发挥幼儿学习的主体性;关怀幼儿，让每位幼儿的身心都获得最大程度的进展;鼓舞幼儿，充分激发幼儿的学习制造性。让幼儿在学中有玩，玩中有学，取得最好的学习效果。把幼儿的生活照看得无微不至，时刻让幼儿感受到就象在妈妈身边一样。特别幼儿特别对待，尽量做到把每位幼儿都看作是一根独特的琴弦，准时地依据幼儿的心弦调整音调，对适宜情境的幼儿，使用适宜的教育方法，做到恰如其分和鼓舞人心。 我能热忱接待家长，运用多种方法与家长加强联系，相互沟通，共同商讨

32、教育方法，协调教育步骤。无论在什么状况下，都敬重幼儿家长，急躁细致地做好家长工作，不损害他们的感情，让幼儿在家园共育的良好气氛中成长，让幼儿在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。 我能努力钻研业务，准时订阅各种幼教杂志，在加强学习的同时，屡次到武汉，孝感等地参观学习，学习姐妹园先进的教育教学阅历，并把这些先进的阅历带回来，融入到自己的工作当中去。每年都参与六一儿童节文艺节目的编排和演出;在注意舞蹈特长的同时，我在音乐，体育，写作等方面也有着广泛的爱好，并取得肯定的成绩。我还能广泛团结同志，关怀他人，屡次被单位评为先进个人，曾被评为市优秀教师。在以后的时间里，我会连续努力工作，为幼教发挥自己的光和热。 幼儿园中班其次学期教学工作总结