幼儿园中班语言教案《爱吃水果的牛》.docx

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1、 幼儿园中班语言教案爱吃水果的牛 【活动目标】 1、通过阅读故事，知道水果、牛奶养分好，爱吃水果和牛奶。 2、会说“请喝杯*牛奶吧！” 2、培育幼儿良好的阅读习惯。 活动预备： 图画书一本，实物木瓜、杨桃，课件 活动过程： 一、出示图片，引导幼儿观看，引起幼儿的阅读兴趣： 师：这是什么动物？对,这是只奶牛。它的肚子里都有什么？ 小结：它的肚子里有苹果、西瓜、木瓜、香蕉原来它是一只爱吃水果的牛。 二、通过课件，师幼共同阅读，通过提问帮助幼儿理解故事的内容。 师：今日教师带来的故事就是“爱吃水果的牛”。 提问： 1) 在一个长满各种果树的森林里。爱吃水果的牛就住在这里，它在哪里呢？ 2) 仆人喂了

2、它好多好吃的，都有什么？2，3，4页 有西瓜。有今日陈教师把这个水果朋友请过来了，我们一起把它变出来。变变变 大家一起来闻闻，这个又香又有养分的水果朋友叫木瓜，我们一起来说说看。 这个像星星一样的水果你们见过了没有？陈教师也把它请到了我们这里，让大家生疏一下。 3) 一只晚上，突然怎么样了？ 4)仆人被风吹了以后他怎么样了？你能看出来吗？你从哪里看出来？ 5)邻居们也怎么样了？那么小牛观看仆人和他的邻居们都生病了，心里会怎么想？ 6)爱吃水果的牛有没有生病呢？对，只有爱吃水果的牛没有生病。 7)仆人生病了，爱吃水果的牛是怎么照看仆人的？小牛给仆人喝什么？ 8)除了红红的草莓牛奶，它还给仆人喝什

3、么牛奶？请学小牛说：“请喝杯“草莓牛奶”吧！ 9)喝了水果牛奶，仆人的病怎么样了？ 10)生病的邻居们也学着吃水果了，大家都变的怎么样了？ 三、师生再次阅读图书，引导幼儿从左到右，一页一页地翻。通过翻阅画面，再次感知故事的内容。 师：爱吃水果的牛为什么不会生病？让我们到图画书中来找答案吧！我们一起来边看边说吧！ 师：故事讲完了，你们找到答案了吗？为什么爱吃水果的人不简洁生病？使幼儿获知水果、牛奶是有养分的食品。 师：你宠爱吃水果的牛吗？为什么？总结：这只奶牛不仅爱吃水果，也情愿去照看它的仆人。当它的仆人需要它的时候，还挤水果牛奶给他喝。当我们家里人或朋友生病了，我们应当怎么做？ 你寻常最宠爱吃什么水果？你们宠爱吃这么多水果呀！那你们的身体确定也很棒了。