幼儿园主题教育活动方案设计5篇.doc

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1、 幼儿园主题教育活动方案设计5篇 (一)抓队伍建立，促综合素养提高 1、加强师德修养，树立良好形象。各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展现本班的“效劳承诺”，自觉的承受家长的监视。每日以“今日你努力了吗?今日你微笑了吗?今日你蹲下和孩子谈心了吗?今日你和家长沟通了吗?”来反思自己的工作，以良好的师德形象效劳于家长，效劳于幼儿。 2、加强理论学习，提升教师素养。本学期在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对幼儿教育中的“每月话题”，组织教师争论，并发表意见，撰写心得，鼓舞投稿。另外，坚持“教育笔记”的撰写，引导教师用纲要理念去分析教育现象，反思教学行为。 3、落实保教分层治理，提高一日活

2、动质效。 (1)依据按需施培的原则，对教师进展小菜单式的速成培训。详细制订培训征询表，如青年教师绘画培训、教师电脑操作及课件制作培训。 (2)开展听课、评课活动,互动式提高教师观看、分析、评价等综合力量,从而促进教师专业化进展。每位教师一学期至少上1次汇报课。班主任、骨干教师要起榜样带头作用。园长、保教主任连续加强随堂听课，争取能对每一教师进展指导。 (3)各类资料的批阅时间实行定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。 加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素养。 (二)、抓班级治理，

3、促保教质量提高 加强班级工作的治理力度。强化班主任的治理意识，提高班主任的治理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，精彩的完成各项工作任务。 1、教师与幼儿的互动：擅长发觉每个孩子的闪光点，敬重每个孩子的选择，擅长找到每个孩子的最近进展区。 2、幼儿与幼儿的互动：擅长培育孩子的语言交往力量，努力朝着让孩子“快乐、开口、开窍”方向进展。 3、教师与家长的互动：擅长指导家长的育儿学问等工作，与家长建立公平和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每月一次家长开放日(每月25号);每月用书面的形式向家长反应一次幼儿进展状况和幼儿园教育教学内容;期末进展一次家长问

4、卷，了解家长的意见、建议，向家进步行展现活动。 4、创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。 5、提高托班教师的教养水平及托班教养工作质量，加强师生、家园间的互动，促进婴幼儿安康、和谐进展。 (三)抓特色讨论，促办园声誉提高 充分利用本园优质的师资优势，围绕洪恩英语、神墨心算等特色工程，切实开展好舞蹈、体操、绘画等兴趣活动，突出特色教学，增加办园活力。 1、在英语教学中，要借助洪恩英语的教材优势和先进的教学方法，努力创设良好的英语教育气氛，提高幼儿对英语活动的学习兴趣和开口说英语的力量。 2、今年尝试在中班、大班全面开设神墨心算教学，各班教师

5、在做好配班工作的根底上，要做个有心人，取他人之长，补己之短。 3、组建幼儿舞蹈、体操班，让幼儿学有所得，学有所长。 4、筹建幼儿绘画班，尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、刊物投稿，以点带面，扩大我园知名度。 幼儿园主题教育活动方案设计2 俗话说得好，不出正月都是年。虽说很多朋友已经整顿行装、整理心情重返工作岗位，开启了新年新征程，但是年味却并未因此而淡下来，大家话里话外总是离不开春节的那些事。 幼儿园里也是如此，新学期伊始，大家热喧闹闹地相互拜年，高快乐兴地预备元宵节活动，快欢乐乐地聊新年里的乐事、趣事，兴味十足。所以，今日我们也趁着这股热乎劲，给大家送上一节好玩的教育活动说说春节那些事。 活动

6、目标 1、引导孩子们乐于沟通共享春节故事，体验春节的开心气氛。 2、培育幼儿的语言表达力量以及倾听力量。 3、连接年前关于“过年”的教育内容，启发幼儿比照真实经受，回忆春节的节庆风俗，比照不同地区的差异，并大胆连贯地进展表述。 活动预备 1、预备对联、福字等实物或者图片。 2、预备春节常用食物，如水饺、年糕、汤圆、面条、鱼等的图片、视频。 活动重难点 重点：共享春节的见闻。 难点：大胆连贯地表述自己春节中的欢乐经受。 活动过程 提问引出谈话主题 小朋友，春节你们都是从哪里过的?做什么了? 出示对联、福字，引发幼儿争论 (1)请幼儿说说自己家是否贴对联和福字了?为什么过春节要贴对联和福字?福字和

7、春联一般贴在什么地方?有什么讲究吗? (2)春节除了贴对联、贴福字，你还见过哪些好玩的事情?请你和小朋友说一说。 (3)还有哪些是你听说过，但是没见过的过年风俗呢? 互动环节 (1)请两个小朋友一组相互说说：你们在过年的时候都做了哪些一样的事情，哪些不同的事情，吃过哪些食物?请小朋友们用自己的方式记录下来吧。 (2)请小朋友跟大家共享一下自己春节中吃过的美食和欢乐经受吧。 压岁钱怎么花 启发引导环节： 孩子们，你们过年的时候收到压岁钱了么?一般什么人才会收到压岁钱呢? 压岁钱有什么作用么? 互动争论环节： (1)刚刚，有小朋友共享自己给长辈拜年得到了许多压岁钱，很快乐，下面小朋友们思索、争论一

8、下，这些压岁钱你想怎么用? (2)幼儿分组争论，并用思维导图中的气泡图进展呈现，可以用图画表示。 (3)各组共享。 延长活动 新年的时候确定会收到许多祝愿，请孩子们说一说都收到过什么祝愿? 新的一年，小朋友们都长大了一岁，新的一年有没有什么想完成的小幻想呢? 请小朋友们想一想，并把它画下来吧。 幼儿园主题教育活动方案设计3 一、指导目标： 1、本学期连续对全园幼儿开展心理安康教育及心理辅导活动，使幼儿不断正确熟悉自我，增加自我掌握、承受挫折、适应环境的力量;学会相互关心、团结合作;能够勇往直前、共享欢乐;培育幼儿健全的人格和良好的共性心理品质。 2、针对个别留守儿童，赐予科学有效的心理辅导，通

9、过沙盘嬉戏等心理辅导活动，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，提高心理安康水平，增加进展自我的力量。 3、要以面对全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理安康教育及心理辅导真正进入课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让幼儿获得心理体验来转变自己。 4、对全园教师进展团体心理辅导活动，减轻教师来自各方面的压力，关爱自我，共享欢乐! 二、详细工作： 1、加强高素养教师群体的培育; 2、为了更好的上好心理安康教育课，多与各班教师沟通，共享; 3、实施心理安康教育课，以面对全体幼儿为主，个别辅导为辅。 4、做好心联小屋的工作、幼儿园博客的更新、家长培训工作，为孩子的身心安康做出努力。 三、

10、详细实施： 1、教师方面： (1)、对教师进展一次团体心理辅导的培训。 (2)、为每个班的幼儿上好心理安康教育课。备好心理安康教育课教案，并请各班的教师随堂听课。 2、幼儿方面： (1)、教会幼儿把握几种让心情变好的方法。 (2)、让幼儿随时有表达和宣泄自己情感的地方。 (3)、让幼儿通过心理活动的开展，能够熟悉自我，转变错误行为，不断成长、欢乐共享。 3、家长方面： 与家长多沟通;为全园家长组织一次培训。(听专家讲座的形式) 幼儿园主题教育活动方案设计4 为切实为提高幼儿消防安全防范意识和避险自救力量，依据上级文件精神，共同携手，保障我园幼儿平安、安康、欢乐地成长，营造一个安全的学习环境，建

11、立平安、文明的校园育人环境，特开展20_年“119”消防日活动，现制定如下方案： 一、活动主题 远离火患，幸福平安 二、活动内容： 1、营造好宣传气氛。幼儿园在校园醒目位置设置消防宣传标语牌，利用园内、LED电子显示屏、宣传栏等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增加宣传的针对性、学问性和趣味性。 2、开展好“六个一”活动。即召开一次全园师生消防安全教育大会(11月3日国旗下讲话);上一堂消防安全学问主题活动;观看一次消防事故逃命自救宣传片;出一期消防安全宣传栏(黑板报、挂横幅);进展一次“消退在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动;组织一次师生疏散演练活动。 三、活动要求 1、领导到位。为了

12、确保消防宣传日活动的顺当开展，幼儿园应成立由园长任组长、各班主任为组员的宣传活动领导小组，详细负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案，细心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全标准学习”创立的重要内容，作为确保幼儿园和广阔师生安全的重要措施，抓实抓出成效。 2、查改到位。在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备缺乏、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不标准、电线老化等问题进展重点查改，彻底消退校园内存在的消防安全隐患。 3、宣传到位。发挥园内各种媒体的作用，营造舆论气氛，增加师生消防意识。 幼儿园主题教育活动方案设计5 活动目标： 1、明白夏季不能吃过多的

13、生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。 2、能说出其他能够替代生冷食品的消暑食物。 3、构成自我爱护意识，适量食用生冷食品。 活动预备： 1、教学挂图。 2、活动前排好情景剧。 活动过程： 1、活动导入：讲故事。 师：夏天到了，奇奇可快乐了。他最喜爱夏天，由于夏天能够吃到各种各样冰凉的食品，但是此刻他不敢多吃了，这是为什么呢?让我们来看看发生什么事情。(观看情景剧表演)。 2、活动绽开：观看教学挂图。 (1)出示挂图，请幼儿按挨次观看图片，教师提问。 提问：奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点? 然后发生了什么事? 妈妈带奇奇去了哪里?你觉得医生会说什么?奇奇会说什么? (2)幼儿观看并逐

14、幅图叙述。 (3)教师引导幼儿完整叙述： 奇奇一连吃了许多雪糕，喝了许多冰饮料，吃了许多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。” 3、活动争论：夏天怎样消暑? (1)师：夏天，大家都喜爱吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢?还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢? (2)请幼儿分组争论。 4、活动总结：夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，根据大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。假如觉得很热，能够喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。 幼儿园主题教育活动方案设计