幼儿园中班音乐教案《气球跳舞》.docx

《幼儿园中班音乐教案《气球跳舞》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班音乐教案《气球跳舞》.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿园中班音乐教案气球跳舞 【活动目标】 1、能随音乐的节奏、旋律以肢体的动作表现气球的各种动态。 2、能遵守玩耍规章，体验角色扮演的欢快。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、情愿参与音乐活动，体验音乐活动中的欢快。 活动预备： 1、气球跳舞气球跳舞小鸟飞来了老鹰来了气球和小鸟跳舞音乐CD盒带四个音乐片段。 2、气球、小鸟、老鹰图案的大粘贴。 3、教学课件。 活动过程： 一、创编表演-欢快的气球、小鸟、老鹰来了 1、教师出示气球，引导幼儿用肢体动作表现气球跳舞的样子。 师：今日教师给小朋友带来了一个好玩的东西，看这是什

2、么？气球气球宝宝最会跳舞了教师拿着气球左右晃动，你们也来学一学。它还会这样跳上下晃动，想一想气球宝宝还会怎样跳？幼儿自由创编动作转圈跳、拍手跳等等 2、播放音乐气球跳舞，引导幼儿按音乐的节奏做动作，自由表现气球跳舞的样子。 师：我们一起来跟随音乐学学气球跳舞的样子吧。气球跳舞时心情怎样？很欢快、很欢快对啊，跳舞真欢快！ 3、播放课件，创编小鸟跳舞的动作。 师：小朋友们看，气球宝宝在欢快的跳舞时，又有谁飞来了？小鸟怎么跳舞？一只小鸟观看欢快的气球，飞来一起跳舞。引导幼儿体验跳动感。 4、播放音乐老鹰来了师：听到音乐心情怎么样？这么可怕的音乐，可能是谁来了？可怕的动物来了，天上飞的可怕的动物是谁？

3、气球看到老鹰会怎么样？为什么会可怕？气球会被戳破教师和幼儿仿照老鹰的爪子、尖尖的嘴，气球宝宝会变成什么样？ 教师扮演老鹰，幼儿扮演气球，一起扮演老鹰戳破气球，气球从天上落下来的场景。 教师引导幼儿思考：气球怎么样就会变得安全？坐到椅子上回到家就安全了 二、随音乐进展表演玩耍。 1、教师播放四个音乐片段，和幼儿边听边表演气球、小鸟、老鹰来了、气球和小鸟跳舞的动作。 师：谁来讲讲发生了一件什么事情？幼儿自由表达，教师总结。 2、教师表达玩耍规章，幼儿选择自己宠爱的角色进展表演玩耍。 教师示范如何将头饰粘贴在胸前，鼓舞幼儿自己动手粘贴，并将垃圾放到筐子里。 3、幼儿跟随音乐旋律，分角色玩耍。 4、教师和幼儿互评玩耍，找到没有遵守规章的地方，留意改正，连续玩耍。 师：你们刚刚玩的怎么样？有没有觉察什么问题呢？ 针对幼儿的觉察，再次强调玩耍规章。 活动反思： 在这节课中我真正感悟到了：教师语言情景创设的重要性，教师的引导语关系着幼儿的表现，关系着整节课目标的趋向。 教师语言情景创设的重要性，教师的引导语关系着幼儿的表现，关系着整节课目标的趋向。