幼儿园中班社会公开课教案范文.docx
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1、 幼儿园中班社会公开课教案范文 做客 活动目标:1、懂得如何热忱待客及礼貌做客。 2、进展交往力气和同伴间的情感。 3、学会用“请”“感谢”等礼貌用语。 活动预备:1、做客的相关图片假设干。 2、幼儿每人预备一份礼物。 活动过程: 一、谈话:观看图片争论如何做客,路上行走时的安全要点。 1、带幼儿做客让幼儿懂得得到别人家做客要先敲门,要有礼貌称呼仆人,做小仆人的热忱接待客人,并会把家里好吃好玩的东西拿出来招呼客人。 2、和同伴玩耍要有合作、友好、友爱的气氛,学习相互谦让。 二、情景:做客请几名幼儿尝试情景表演 轻小扣门向小仆人及家长问好小仆人请大家坐下请喝茶感谢小仆人小仆人请客人吃糖果小仆人拿
2、出玩具请大家玩小仆人向客人介绍玩具名称和玩法请客人下次再来客人向小仆人和家长道谢并邀请到自己家做客。 三、尝试去做客 请幼儿预备好小礼物到幼儿园里自己生疏教师或班级做客。 四、请幼儿用简短的语言表达作客的经过,共享自己是如何礼貌做客的。 垃圾的分类和回收 一、设计意图: 我班幼儿有确定的环保意识,知道不乱扔垃圾,了解像饮料瓶这类垃圾可“变废为宝”,但对垃圾的分类和回收却知道的很少,为了更好地利用资源,丰富幼儿环保学问,设计了本活动,让幼儿通过操作实践,参与垃圾分类和回收,并在活动延长中用垃圾回收款购置鸥粮喂海鸥,让幼儿感受环保的意义。 二、活动名称: 社会 三、活动目标: 1、知道哪些是无毒无
3、害的废旧物,了解它们能循环再用。 2、生疏垃圾分类标志。 3、参与垃圾分类回收实践,通过用回收款买鸥粮喂鸥,感受环保的意义。 四、活动预备: 垃圾分类PPT 贴有易拉罐 废纸 塑料瓶标志的可回收垃圾箱三个 上述可回收垃圾假设干五、活动过程: 1、谈话引出主题: 教师提问:小朋友,你们见过的垃圾有哪些? 寻常这些垃圾是怎么处理的? 2、观看PPT,生疏垃圾分类标志。 1出示分类垃圾桶图片,提问:这是什么?它们有什么用? 2生疏垃圾分类标志,幼儿争论:哪些是可回收垃圾? 3教师小结。 3、幼儿操作实践活动垃圾分类和回收 1幼儿观看自己带来的垃圾袋里有什么,是不是可回收垃圾。 2生疏贴有易拉罐、塑料
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