幼儿园小班音乐教案《你和我我和你》.docx

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1、 幼儿园小班音乐教案你和我，我和你 幼儿园小班音乐活动教案你和我，我和你 【活动设计】 我选择这节课是由于这首儿歌简洁易懂，能够让幼儿很快的就可以记住了，儿歌里的小鸡和青蛙它们的叫声及动作又是孩子在生活中常见的，我个人觉得通过这首儿歌可以让幼儿清楚的知道动物与人类之间是好朋友的关系，是可以一起玩玩耍。这节课还有最终一个创编的环节可以发挥孩子的想象力也是特别不错的。 重点：这节课的重点是让孩子准确的发好“叽，呱”“你和我我和你”这些字的发音，还要让孩子宠爱跟读儿歌并创编儿歌，学习用形体动作和声音仿照动物。 难点：这节课的难点是让孩子准确的发好“叽，呱”“你和我我和你”这些字的发音，小班的孩子年龄

2、都比较小，要让孩子准确的发好这些音还是有一点困的。还有最终一个创编的环节要充分发挥孩子的想象力对小班孩子来说也有确定的困难。 【活动目标】 1、宠爱跟读儿歌并创编儿歌。 2、学习用形体动作和声音仿照动物。 【活动预备】 阅历预备：了解小鸡，青蛙等常见的小动物的叫声。 物质预备：小鸡，青蛙，小狗，小猫等的图片。 【活动过程】 一、师幼相互问好。 二、谈话引入：小朋友今日教师请来了几位好朋友来我们班级做客，让我们一起来看看它们是谁吧？ 1、猜猜是什么动物。 教师先后扮成小鸡或青蛙，让幼儿猜猜是什么动物？ 师：叽叽叽呱呱呱小朋友们听听教师扮演的是什么小动物啊？ 请小朋友们来和教师一起仿照小鸡和青蛙的

3、叫声。 2、教师带着幼儿一起学习儿歌你和我，我和你。 教师念儿歌，鼓舞幼儿大声念，让幼儿留意“叽，呱”的发音。 师：我们在来学习一下这首你和我，我和你，请小朋友在念的时候要把小鸡叽叽叽的叽和青蛙呱呱呱的呱念好来。 请小朋友学习小鸡和青蛙的动作，留意青蛙跳的动作要把握高度，避开受伤。 师：小鸡和青蛙是怎样的呀？青蛙跳的时候不要跳的太高，不然青蛙会摔倒的，知道吗？ 3、幼儿分组表演，加深理解。 将幼儿分2组，依据教师出示的图片表演该动物的特征，那组表演最快最准确为成功。 师：现在教师要切西瓜啦，切成2半，这一半为老虎队，那一半为狮子队。屈教师 比比哪组最快最准确的最棒。教师在黑板上贴有狮子，老虎的图片代表两对。 教师依次呈现，小猫，小鸡的图片。 师：瞧，这又是什么动物。请小朋友们出来学学看谁学的最像。小猫喵喵喵，小狗汪汪汪 4、完整念儿歌。 引导幼儿完整念儿歌，重点突出“你和我，我和你” 师：我们把这首儿歌完整的念一遍，在念的时候把你和我，我和你念的很好听。 启发幼儿创编儿歌如“小鸡叽叽叽换成小猫喵喵喵，青蛙呱呱呱换成小狗汪汪汪”。然后请小朋友上来表演。 你和我，我和你，你学小猫喵喵喵，我学小狗汪汪汪，你和我，我和你，喵汪喵汪喵喵汪。 三、完毕。 师：小朋友的表演特别棒，现在让我们想想它们还有哪些好朋友还没有来，我们一起去我们找找它们吧！