幼儿园小班健康教案《厨房里的叔叔阿姨》.docx

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1、 幼儿园小班安康教案厨房里的叔叔阿姨 小班优秀安康教案厨房里的叔叔阿姨 活动目标： 1、使幼儿生疏厨房的主要设备，初步了解炊事员的劳动过程。 2、让幼儿感受厨房里的叔叔阿姨的辛苦。 3、训练幼儿要宠爱、敬重他们。 重点：让幼儿生疏厨房里的主要设备，了解炊事员的劳动过程难点：体会厨房里叔叔阿姨的辛苦。 活动预备： 幼儿用书画面“厨房里的叔叔和阿姨“娃娃家厨房设备刀、砧板等 活动过程： 一、师幼谈话导入课堂让幼儿想了解厨房里面叔叔阿姨的工作教师：小朋友们我们每天都要吃养分的饭菜，那是谁为我们预备的这些饭菜呢？ 幼儿答复教师：厨房里的叔叔阿姨他们都在忙着给我们做饭，那我们一起来看一看，他们是怎么工作

2、的。 二、根本局部。 1、引导幼儿生疏厨房的各种设备，了解炊事员的劳动过程，知道叔叔阿姨工作很辛苦；训练幼儿要敬重、宠爱他们。 2、了解厨房中几种主要设备的名称、用途，知道这些东西很大、很重，使用起来很累，初步感受炊事员的辛苦。 教师：你们生疏这里的东西吗？ 教师：它们叫什么名字？是用来干什么的？刀和砧板是用来切菜的，煤气灶点起火来可烧饭、烧菜，锅是用来煮饭。烧菜、烧汤的，铲子是用来炒菜的教师：你们在家里看过妈妈或者是奶奶煮饭吗？ 教师：他们是怎么煮饭的？我们厨房里的叔叔阿姨啊，帮我们煮饭好辛苦。 教师：由于我们幼儿园里有那么多的小朋友，教师，还有阿姨，都是吃那些叔叔阿姨做的饭菜，所以阿姨们要

3、做很多很多的菜，洗很多小朋友的碗等会很辛苦。教师：叔叔阿姨每天除了做饭和做菜还要干什么？ 引导幼儿说出做点心、磨豆浆等教师：叔叔阿姨每天要为小朋友磨豆浆、做好吃的点心；使小朋友们能吃到香喷喷的饭菜，工作很辛苦。 教师：所以啊，我们小朋友要对厨房里的叔叔阿姨有礼貌，疼惜他们做的饭菜，不剩饭，不撒饭，不挑食，我们吃点心或者是吃饭的时候都要吃的干干净净的，珍惜叔叔阿姨的劳动成果。 3、请幼儿看幼儿用书画面，赏识儿歌炊事员，进一步强化幼儿对厨房里叔叔阿姨的宠爱之情。 教师：那现在呢，我们一起来看看这本书，书里面有一首儿歌，说的就是我们厨房里的叔叔阿姨，你们认真听听儿歌说了些什么。 教师朗读儿歌，幼儿进展答复。教师带着幼儿朗读儿歌。 三、活动完毕。