幼儿园中班美术欣赏教案《星夜》.docx

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1、 幼儿园中班美术欣赏教案星夜_幼儿园美术欣赏活动教案 橙子变变变 活动目标： 1、从不同侧面观看橙子，依据橙子的根本外形绽开想象。 2、喜爱想象，有初步的发散性思维及细致观看的力量。 重点：依据橙子的不同根本外形绽开想象。 难点：幼儿从不同的视角观看橙，有初步的发散性思维及细致观看的力量。 活动预备： 橙子变变变的ppT、摸箱一个(内装有苹果、橙、梨、猕猴桃等水果)、橙子大搜寻图画一幅(用橙的各种元素绘制的图画)、橙子横切面和竖切面的放大照片各一张、投影仪、电脑、水果刀、托盘、纸巾、记号笔等。 活动过程： 一、猜猜谁来了 (一)教师引导幼儿凝视大屏幕，播放ppT出示单线条的一个圆，引导幼儿大胆

2、想象猜猜谁来了。 重点提问： 今日教师带来了一位小客人，在请出它之前我们先来看一张图片，猜猜它是谁?(引导幼儿依据圆形绽开想象)(二)教师连续播放ppT在圆中添加一点，引导幼儿连续想象，引出主体橙。 重点提问： 1、 由一根线变成了一个圆，它会是什么呢? 2、 现在圆圈里多了一点，今日请来的朋友是谁呢? 3、 橙这种水果你喜爱吗?为什么? (通过点、线，组成了立体的橙的图形。引导幼儿了解点、线、面之间的关系，并通过想象趣味性地引出主体。) 二、橙子变变变 (一)出示装有各种水果的摸箱，请一位幼儿用手将橙子摸出来。(请幼儿站在摸箱后操作，摸箱的正面有盖可以翻开，(教案出自：)其他坐着的幼儿可以看

3、到摸箱内的状况，以便上下进展互动。) 重点提问： 1、橙就藏在盒子里，不过里面还有其它水果。小朋友能不能用手来找出橙呢? 2、你是怎么找到它的?橙的皮摸上去是什么感觉? 3、我们把橙放大看看它的皮是怎样的?看上去像什么?(通过投影仪将橙放大。) (二)引导幼儿观看橙蒂，并对橙蒂的好玩图形绽开想象。(教师可以现场随笔画的形式将幼儿的想象稍加表现出来。) 重点提问： 1、橙皮的外表突出来的一个圆点是什么? 2、它是由哪两个图形组成的?它像什么? (三)引导幼儿观看橙的横切面和竖切面，并对两个切面的好玩图形绽开想象。 1、出示了两张切面的照片，引发争论，引导幼儿了解横切面和竖切面的由来。 重点提问：

4、 为什么同样切一刀，切出来的图案不一样? 2、对橙的横切面绽开想象。 3、对橙的竖切面绽开想象。 小结：橙是一种特别好吃、特别有养分的水果，但今日我们也发觉了橙也是特别好玩的水果，(教案出自：)由于我们从它身上找到了许多好玩的小隐秘。 三、橙子大搜寻教师出示一幅由各种橙的创意元素构成的画，引导幼儿一起找找橙躲在哪里。 幼儿园中班美术观赏教案欢乐的猫咪 活动目标 1、激发幼儿喜爱画、情愿的画的活动兴趣。2、培育幼儿的想象力和语言表达力量。3、学画小猫的不同动态，表现出小猫的欢乐。 活动预备 1、课件：范画-小猫，涂色-小猫2、每人一套油画棒。 活动过程 一、导入谈话导入，激发兴趣。教师：老猫睡觉

5、醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱嬉戏，轻轻走到外面去.小猫会去干什么？二、绽开1、鼓舞幼儿大胆沟通自己的想法，拓展幼儿的想象力。2、请幼儿学一学小猫的调皮动作及表情。提问：小猫调皮的时候会作出什么样的动作？又有哪些得意的表情？3、教师示范小猫的不同动态画法，出示范画，交待主题。（1）示范小猫的不同动态画法：固定小猫的头部位置，依据小猫的不同姿势添画出前爪、后腿和尾巴。（2）出示范画，交待主题。引导语：小朋友们你们看，小猫小猫很欢乐，来到了开满鲜花的草地上，跳起了欢乐的舞蹈。今日我们就来画画欢乐的小猫。4、幼儿作画，教师巡回指导。（1）丰富幼儿对小猫的表情阅历：眯眼睛、吐舌头、翘胡须等。（2）

6、毛线球可用不同颜色的油画棒直接添画。三、完毕1、请幼儿介绍自己画得小猫都在干什么？说说它为什么欢乐？2、组织幼儿整理自己的画具，检查自己周边的卫生状况，养成良好的行为习惯。幼儿园中班美术观赏教案得意的瓢虫 活动名称：集体活动得意的瓢虫 设计思路： 孩子们特别喜爱瓢虫、蚂蚁等昆虫，也喜爱观看它们，但他们对这些昆虫还不够了解，特殊是一些平常不太接触的昆虫，如七星瓢虫等。因此，此次活动围绕秋虫这一话题，通过观看比拟，了解七星瓢虫的形状特征，知道瓢虫是益虫，并能通过绘画形式表达表现。 活动目标： 1、初步了解七星瓢虫的形状特征，通过绘画形式表达表现。2、愿意大胆添画背景，使画面更加丰富。 活动预备：

7、1、瓢虫图片2、纸、画笔人手一份。 活动过程： 一、谜语导入感受瓢虫的形状特征。1、今日教师带来了一个谜语，请你们猜猜看是什么？谜面：圆圆的身体像面包，头上一对小触角，身上还有七颗星，会飞会爬真灵活。(是七星瓢虫)2、帮忙幼儿梳理谜面。小结：小朋友真聪慧，可以从七星瓢虫的外形和花纹猜出来。二、瓢虫作品观赏初步了解七星瓢虫的特点。1、七星瓢虫长得怎么样的？小结：七星瓢虫有一个圆圆的身体，头上有一对触角，背上有7个圆圆的斑点，还有六条腿。2、那瓢虫是益虫还是害虫呢？为什么？小结：瓢虫特地吃蚜虫爱护庄稼，所以是益虫。三、幼儿学画用绘画形式表现瓢虫的形状特征1、七星瓢虫一家要去旅行，我们先来画画瓢虫爸

8、爸，自己来画画家里的妈妈和孩子。七星瓢虫是什么样的？2、教师依据幼儿的答复绘画七星瓢虫。添画：他们到哪里去旅行（草堆里、花园里、大树上）3、幼儿集体绘画。要求：把七星瓢虫的形状特征画出来。观看要点：能否星瓢虫的形状特征画出来。是否能添画背景。4、共享沟通。小结：七星瓢虫的一家可真得意，你们都画对了它们的背上有7个小圆点，头上的一对触角，六条腿是对称的，画好左边画右边。四、活动延长知道哪些虫是害虫。你们还知道哪些虫是益虫呢？幼儿园中班美术观赏教案美丽的房子 活动目标 ： 1、幼儿能用粘贴的方法造出美丽的房子。 2、幼儿能给房子进展添画。 活动预备： 浆糊、人手一份操作材料、记号笔、蜡笔。 活动过

9、程： 1、导入局部听故事，提问：谁来告知我你听到故事里的房子长的是什么样的? 2、幼儿学习粘贴房子今日，陆教师也想造一座美丽的房子，看看陆教师是怎么造的?造房子的时候先造房子的墙，用什么图形宝宝来贴房子的墙呢?对了，用正方形宝宝，小朋友看认真，贴的时候，先在反面涂上浆糊，浆糊少抹一点，每个地方都要抹到，然后把它贴端正，不然房子会倒的。好，我们再给房子贴上屋顶，用什么图形宝宝呢?(教案出自：)对了，用三角形宝宝，也要在宝宝的反面匀称的涂上浆糊，把他贴在墙的上面，也要贴端正，不然房子会塌的，然后再给房子贴上窗户，用什么图形宝宝?(小正方形)，窗应当贴在墙的上面一点，最终给房子贴上门，用什么图形宝宝

10、?(长方形)，门要贴在墙的下面，不然就走不进去了，门和窗也要贴端正，不然会打不开的。房子造好了，假如在房子的四周再添上点什么就更美丽了呢?好，那我们就来添画上小花和小草吧，呀，房子就象造在了花园里。 3、幼儿操作可是，森林里还有好多的小动物没有新居子呢，你们想不想帮忙小动物呀?教师为小朋友预备了很多图形宝宝，等一会儿造房子的时候你肯定要把图形宝宝贴端正了，浆糊少抹一点，每个地方都要抹到，那么记住了吗?好的，现在，请小朋友去造房子吧。 4、评价你觉的哪一座房子最最美丽，为什么? 幼儿园中班美术观赏教案漂亮的花边 活动目标： 1、培育幼儿对二方连续图案的对称美和节奏美的感受和表现力量。 2、引导幼

11、儿初步学习制作二方连续图案。 3、让幼儿尝试用艳丽的颜色搭配装饰。 活动预备：范画、画纸、画笔等。 活动过程： 一、出示饰有花边的盘子、帽子及花边图案范例，引导幼儿观赏。 1、教师：这里有很多盘子、帽子，好看吗?谁来说说你喜爱它们的什么地方?它们有什么一样和不同的地方吗?花纹一样吗?有什么不一样?这些花纹颜色怎样?是怎样排列的? 2、教师小结：这些花边由点、线、简洁的几何图形以及小花、小草等花纹组成，它们排列很有规律，间隔开的各种花纹是一样的，外形大小、颜色都是一样的。两种花纹向两个方向一个隔一个地排列下去，就会变成花边，这种花边也叫二方连续图案。 二、教师操作活动花边图案进展讲解演示。 1、出示范画，教师讲解示范。教师用两种活动的单独花纹为一个单位，向左右两个方向排列成一条花边。提示幼儿留意花纹排列的规章。 2、请小朋友说说你想设计怎样的花边? 三、幼儿设计花边，教师巡回指导。 幼儿在纸上设计花边，鼓舞幼儿自由选用花纹，大胆使用艳丽的颜色。帮忙有困难的幼儿查找规律，把握二方连续图案。 四、观赏和评价幼儿作品 展现幼儿作品，引导幼儿观赏图案中花纹的颜色和对称美。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班美术观赏教案星夜”一文，盼望“幼儿园中班美术观赏教案星夜”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园美术观赏教案专题！