幼儿园中班音乐教案《有趣的节奏小屋》.docx

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1、 幼儿园中班音乐教案好玩的节奏小屋 中班上学期音乐教案好玩的节奏小屋 幼儿园中班音乐教案：好玩的节奏小屋 活动目标：培育幼儿的节奏感及区分节奏的力气。 活动重点：培育幼儿的节奏感。 活动难点：培育幼儿区分节奏的力气。 活动预备：幻灯片、节奏小屋卡每人一套、动物头饰四个。 活动过程： 一引起兴趣 我们的活动室里来了四个小动物，它们是谁呢？你们看播放幻灯片 二活动局部 1、观看小动物的房子，觉察特别之处。 这些小动物想请小朋友去家里做客，你们想去吗？我也很想去。 播放幻灯片你们看看小动物的家有什么特别的地方？有节奏符号 2、提出规章。 这些小动物家的门铃也很特别，是一种节奏门铃。只要小朋友做对了门

2、上的节奏，小动物就会出来迎接我们。 3、感知四种节奏型播放幻灯片协作 1教师依次“按门铃”。如：我先去小兔的家，我要按门铃了 2请小朋友和教师一起敲小候小猫小牛小兔家的门。 4、区分四种节奏型播放幻灯片协作 1现在我要去一个小动物家，你们猜猜我去的是谁的家？ 2请几个小朋友来选择一个小动物的家来“按门铃”。 三玩耍局部 1、玩耍“举小屋”播放幻灯片协作 钢琴也想去小动物家玩你们能不能帮帮它，看它能进哪个屋？ 幼儿每人一套小屋模型，区分后举出相应的节奏卡片。 2、玩耍：“找小屋” 玩法：分别由四个小朋友举着小屋模型站在场地四周。教师用钢琴弹一个小屋的节奏型，幼儿区分后，快速走到相应的小屋后面。 四完毕活动 小朋友，活动室外面来了很多小动物也想请小朋友去家里做客，你们想去吗？我们赶快走吧！