幼儿园体育园本课程实施方案活动6篇.doc

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1、 幼儿园体育园本课程实施方案活动6篇 教学目标： 1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比拟多少。 2、培育幼儿的初步分析、比拟潜力。 教学预备： 图片3张，纸偶2个，记号笔，铃铛，凳子 教学过程： 一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。 教师给小朋友请来了两KCB不锈钢齿轮泵位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。 二、出示礼物，感知物体的多少。 这天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了很多很多礼物。 出示图片：跳跳兔收到了什么礼物?(个别幼儿)萝卜有几个?我们伸出小手数一数?汪汪狗收到了什么礼物?(群众)有几颗?请幼儿想方法比拟谁的礼物多? 出示图片：跳跳兔收到了什么礼物?汪汪

2、RYB电动齿轮泵狗收到了什么礼物?哪个小朋友明白3个蘑菇多，还是4个苹果多?你是用什么好方法明白的? 教师引导：我们是用什么好方法比拟多少的? 出示图片：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干?汪汪狗收到了什么，有几根骨头?请幼儿比拟，谁的礼物多?你是用什么好方法明白的。请幼儿操作，发觉了什么? 三、嬉戏： 、跳跳兔和汪汪狗YHB轴头油泵要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的嬉戏，小朋友要听小铃铛的声音学解放军围着凳子走，铃声停立即坐下一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。幼儿嬉戏。 、抢凳子的嬉戏好玩吗?教师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子务必找1个男孩子做朋友。看看谁最能

3、干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一齐和教师去外面做嬉戏。 幼儿园体育园本课程实施方案活动篇2 一、活动目标 1、熬炼幼儿行走滚爬协调等综合潜力。 2、体验体育运动的乐趣。 二、活动预备 为幼儿身上粘上双面胶，并北京燃烧器油泵于上课前撕开;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地：有桥、有洞、有树;起点和终点;小筐子;刺猬头饰或胸饰(让幼儿明白自己扮演的是小刺猬);嘉奖品(小红花，星星等) 三、活动过程 (一)开头局部 1、问好(刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈)，做动物仿照操，活泼气氛：这每天气真好，我们一齐来熬炼身体吧! 2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬沥青保

4、温泵果子去。但是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最英勇。 3、组织幼儿入场。 (二)根本局部 1、教师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子。 2、对刚刚的示范作一具体讲解，强调要求。 3、分组(三组或两组)。 4、活动开头，教师进展帮助。(留意不要过多地干预幼儿)。 5、教师小结，对幼儿进展鼓舞，奖奖KCB齿轮油泵品。 幼儿园体育园本课程实施方案活动篇3 小班活动： 熟悉三角形。 活动目标： 1、透过观看、操作熟悉三角形的特征。 2、培育幼儿的观看潜力和操作潜力。 活动预备： 1、三角形图形、画点的底图、水笔、三角形组合的挂图、教室四周布置三角形的实物。 2、正方形的蜡

5、光纸、剪刀、胶水、图画纸。 活动过程： 1、导入：有个图形宝宝 来我们班做客，你们想明白是什么图形宝宝吗? 2、出示三角形，让幼儿说出三角形的名称，然后让幼儿找出教室四周与三角形相像的实物。 3、提出问题：“你怎样明白它们是和三角形宝宝一样的图形?”引导幼儿用手摸摸三角形的角和边，体会三角形的形状三个角，三条边。 4、出示三角形组合的挂图： (1)引导幼儿找出挂图的图案都是三角形组成的。 (2)请幼儿说说怎样明白是三角形组成的。 5、出示左图，请幼儿用直线与点连接起来成三角形。 6、教师与小朋友一齐讲评连接三角形的状况。 7、剪贴花： (1)出示范例：引导幼儿观看教师的花是用什么图形粘贴的。

6、(2)提出问题：没有三角形的蜡光纸怎样办?(引导幼儿用正方形折剪成三角形进展粘贴。) 幼儿园体育园本课程实施方案活动篇4 活动目标： 1、让幼儿学习画大大小小的圆圈泡泡。 2、能大胆选取颜色涂刷，表现大大小小的圆圈泡泡。 3、体验美术活动的乐趣。 活动预备： 1、人手一张画有小鱼的画纸。 2、各种颜色的油画棒若干。 3、已调好红、黄、蓝三种颜料。 活动过程： 一、幼儿听音乐小金鱼进场。 幼儿跟随小金鱼的音乐做小鱼游的动作进教室。 师：小鱼们，这天鱼妈妈带你们到大海里去玩吧!游啊游，游啊游，摇摇尾巴点点头，游啊游，游啊游，小鱼游的真快乐。 师：小鱼们，游累了吧!我们来休息一会吧!(坐下来) 二、

7、引出课题。 师：刚刚我们玩的真快乐，鱼妈妈快乐的想来吹泡泡了，泡泡是什么样貌的呀?(圆形的)教师出示范画画泡泡。 师：小蜡笔，转呀转，这头那头手拉手，吹成一个大泡泡(小泡泡、红泡泡)你们想吹什么颜色的泡泡呀?哦!红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢!看!这个泡泡还会躲在大泡泡的怀里呢! 师：鱼妈妈吹了这么多大大小小、五颜六色的泡泡，有的泡泡还会亲亲嘴，有的泡泡还会捉迷藏，真美丽，我们来帮泡泡拍个照吧!教师出示排刷和颜料。 师：我们请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照吧!你们想帮泡泡拍个什么颜色的照片? 师：小排刷，手中拿，红色水里走一走，舔舔干，走到纸上来拍照，这边刷到那一边。瞧!照片拍好了，美丽吗?你们想

8、不想也来吹泡泡，帮泡泡拍照呀? 师：那我们一齐去吹大大小小、五颜六色的，会亲亲嘴和捉迷藏的泡泡吧!吹好了就请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照。 三、幼儿操作。 幼儿作画时，教师指导并用语言提示幼儿：这个小朋友画了个大泡泡，这个小朋友还会画亲亲嘴和捉迷藏的泡泡，真棒! 四、相互观赏幼儿作品。 师：小鱼们，跟着鱼妈妈一齐来看看小鱼们吹的泡泡吧!跟鱼妈妈说说自己的泡泡是什么颜色的。(设计意图：评价幼儿作品，赐予确定，提高幼儿的专心性) 五、完毕局部。 师：小鱼们吹了这么多美丽的泡泡，鱼妈妈带你们到外面去做嬉戏，我们一齐动身吧!(设计意图：头尾照应，完毕活动) 幼儿园体育园本课程实施方案活动篇5 活动目

9、标： 1、通过对大棚的了解，让幼儿亲自搭建大棚，熬炼幼儿的动手操作力量。 2、在操作的过程中，幼儿能够感受到合作及胜利的喜悦。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 整理好的土地、弯好的竹枝、塑料薄膜、各种种子。 活动过程： 一、谈话引入 师：小朋友，我们知道大棚养殖技术的普及为我们的生活带来了很多的便利，能让我们在严寒的冬天吃上新奇的蔬菜，新奇的水果，今日我们小朋友就来亲自做一次菜农，动手搭建一座大棚吧。 二、操作活动 1、向幼儿介绍搭建大棚的材料。及搭建大棚时的留意事项(几个幼儿合作搭建大棚)。 2

10、、幼儿操作教师巡察指导，重点指导力量较差的幼儿。 孩子们的大棚就要搭成了 三、展现自己搭建的大棚 幼儿介绍自己搭建的大棚，里边种的是什么等。 活动延长： 搜集不同大棚的图片，带到幼儿园，布置墙面。 幼儿园体育园本课程实施方案活动篇6 活动目标： 1.学习看图示折小船，把握正确地沿中线对折的方法。 2.能够用绘画的方式表达自己的心愿，并能大胆、清晰地表达自己的心愿。 3.培育幼儿的观看力和动手操作力量。 4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5.在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。 活动预备： 有关折小船步骤的课件，人手一张正方形纸和笔。 活动过程： 一、提出问题，激发幼儿兴趣 1.小朋友，知道什么叫心愿吗?你们有什么心愿吗? 2.我们的心愿可以是给自己的，也可以是给别人的。教师也有一个心愿，小朋友们想知道是什么吗? 过渡：教师把自己的心愿画在这只心愿船上。这只心愿船能使教师的心愿成真，你们想拥有这样的一只心愿船吗? 二、出示图示，让幼儿自己探究 1.今日，教师带来了心愿船的图示，你们看着图示折一只心愿船，好吗? 2.幼儿看图示折小船 3.折好以后，把你们的心愿画上去，再和旁边的小朋友说一说你的心愿。 三、沟通幼儿的心愿 谁来说一说你的心愿是什么?怎样才能让你的心愿实现。 四、总结 小朋友，你们的心愿真美妙，只要你们通过努力，教师信任你们的心愿肯定能实现。