幼儿园中班上学期社会教案《东北虎的眼泪》.docx

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1、 幼儿园中班上学期社会教案东北虎的眼泪 【活动目标】 1、通过故事初步了解东北虎濒临灭亡的信息； 2、初步了解造成东北虎面临危急境况的缘由，感知疼惜环境的重要性； 3、让幼儿用自己力所能及的方式来帮助东北虎。 活动预备： 有关东北虎的录像片资料、电视机、录音机、磁带、废旧的纸盒、彩纸、塑料瓶、胶水、水彩笔、图画纸等。 活动过程： 一、看录像片故事东北虎的眼泪； 1.争论：东北虎笨笨生活在什么地方？它原来的家是什么样的？ 2.笨笨为什么流眼泪呢？ 3.争论：东北虎笨笨的家为什么没有了？ 关注点： A.幼儿在听故事的时候能够了解东北虎是生活在我们家乡的国家级疼惜动物； B.能够知道东北虎的生活环境

2、被人类破坏的很严峻。 二、为东北虎笨笨布置家园： 1.查找、搜集废旧材料动手制作东北虎的家园； 2.请幼儿与教师共同合作布置东北虎的家园展台； 3.表达自己制作的东北虎笨笨的家，与同伴共享合作的欢快。 关注点： A.通过亲自为东北虎制作家园了解疼惜环境的重要性； B.在动中培育幼儿疼惜动物的意识。 三、争论：疼惜环境对人类和动物有哪些好处？ 活动延长： 在家长的带着下到“虎园”参观，亲身感受东北虎的生活环境，从而激发幼儿疼惜森林、树木的意识。 学问点： 东北虎是世界上现存虎中体形最大者，由于它处在食物链的顶端，不仅在自然生态系统中具有关键性的作用，而且也是自然疼惜中的旗舰种。近百年来，尤其近半

3、个世纪，由于人为的过度猎捕和栖息环境的变化，中国境内野生东北虎的种群数量日益削减，分布区也明显缩小。虽然国家早已明令疼惜东北虎，但收效甚微，东北虎的濒危过程由于致危因素的持续进展仍在不断恶化，以致到本世纪末，中国境内东北虎绝迹的时间已指日可数。在理论上，一个物种的濒危或灭亡是简洁的生物学过程，既有生物内在的因素，也有外部环境的缘由。就东北虎来讲，其种群数量削减和分布区缩小的致危因素，主要是人为活动直接和间接影响的结果，即过度捕杀、战斗干扰、森林采伐、道路建立、人口剧增等。由此引发的次级影响是生存环境裂开隔离、生存空间缩小、食物数量削减、生殖率降低等等。 附：故事东北虎的眼泪 秀丽的大森林里，住

4、着欢快的东北虎一家，笨笨就诞生在这秀丽富有的东北林区，它是一只特别得意的小老虎，在兄弟姐妹中爸爸妈妈最宠爱它了。笨笨的爸爸和妈妈都特别威猛，每天都会带着笨笨和它的兄弟姐妹学习捕获各种猎物。你知道小老虎笨笨最宠爱吃什么吗？它最宠爱的食物是食草动物，如鹿、麝、羚羊和野猪等大型动物。有时，它也捕食青蛙、小鸟、野兔等小动物。在茂盛的森林里有清亮的小溪和丰富的食物，笨笨和它的一家每天过的很欢快，它们还常常到小河里游泳呢！渐渐的笨笨长大了，成为秀丽、威猛的森林之王。可是笨笨却没有小时侯那样欢快了，原来它已经成为人类捕获的对象，缘由是东北虎的经济利用价值很大，除饲养赏识外，虎骨可以祛风湿、虎血、虎须等15种器官或产物都可以入药。虎皮可以做靠垫、地毯或装饰品，虎骨则是制虎骨酒的主要原料。人们大量的捕杀东北虎来换取钱财，笨笨的爸爸和妈妈为了疼惜和它和哥哥姐姐们让偷猎者残忍的杀害了。 笨笨再也不能过平稳的生活了，就这样在森林中流浪。可是的危机又消逝在它面前，人们大量的砍伐森林，各种动物都没有藏身之处，笨笨的食物也没有了。就在它难以生存的时候东北虎林园的叔叔救了它，笨笨被接到虎园里和它的同伴生活在一起。虽然笨笨不用再担忧没有食物了，可是它多想过小时侯自由拘束的生活啊，现在它只能呆在虎园里望着远处，流下了难过的眼泪。