幼儿园小班安全教案十篇.docx

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1、 幼儿园小班安全教案集锦十篇幼儿园小班安全教案 篇1 活动目标： 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简洁处理方法。 2、能依据图片大胆叙述画面内容。 3、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。 4、培育幼儿英勇、活泼的共性。 活动预备： 故事碗里的汤泼了 活动过程： 1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，争论：汤泼了怎么办？ 教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：“哎呀，不好了！我的汤泼了“玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？ 了解正确的处理方法。 教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要抓紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。 2、连续听

2、故事，连续争论：汤泼了怎么办？ 教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？“来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮助。） 教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立即让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮助处理泼下来的汤。 3、教师总结。 教师：有时，由于小朋友不当心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮助。假如不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。 幼儿园小班安全教案 篇2 活动目标： 1能够区分垃圾食品和绿色食品 2喜爱吃绿色食品 3了解垃圾食品对我们身

3、体的危害 活动预备 绿色食品（水果、蔬菜、干果）和垃圾食品（薯片、巧克力、火腿肠、便利面）若干 活动过程 1故事导入，引起幼儿对已有阅历 教师熟悉一位叫豆豆的小朋友，你们想不想了解他呢?教师给你们讲讲他的故事吧。小豆豆很喜爱吃东西，每天都吃个不停，你猜他都吃些什么？哦，你们说他会吃薯片、巧克力啊。你怎么这么了解他呢？对，他就喜爱吃薯片和巧克力，他吃完巧克力又吃便利面，妈妈让他吃水果他也不吃。小朋友妈妈让小豆豆吃什么呀？哦，吃水果呀，你听得真认真。假如是你们的妈妈让你们吃水果你吃不吃呀？小豆豆不吃水果不是听话的好孩子。今日他刚吃完麻辣烫肚子就疼了起来。“哎呦呦。“小豆豆用手捂着肚子喊着，妈妈听到

4、后抓紧带他去医院。你猜医生叔叔会怎么说?哦，吃太多的东西了，那你知道小豆豆都吃了哪些东西吗？（薯片、巧克力、便利面、麻辣烫）恩，这些东西好不好呀?小豆豆吃了他们肚子怎么了?哦，肚子疼啊，教师告知你们，小豆豆吃的这些东西都是“垃圾食品“。吃了会让我们的肚子疼，有的小朋友吃了他们身体还会变胖。 2区分垃圾食品和绿色安康食品 小朋友们，你们知道什么是垃圾食品什么是安康食品吗？教师这里有许多食品，你们来找一找哪些是垃圾食品？哪些是安康食品？垃圾食品放到蓝色的篮子里，安康食品放到红色的篮子里。我看到蓝色的篮子里的食品很少，莫非垃圾食品这么少吗？我来看一看。诶？红色的篮子里怎么会有薯片呢？小朋友，薯片是什

5、么食品呀？哦，垃圾食品，那我们应当把它放到那个篮子里呢?恩，垃圾食品我们要把它放到蓝色的篮子里面。苹果是什么食品？谁能说一说为什么苹果是安康食品？看来小朋友懂得可真不少。现在教师可要考考你们了，小豆豆快出院了，教师想让你们帮教师挑一些安康的食品送给小豆豆。应当挑什么呢?哦，苹果、香蕉、酸奶。你们说的都是刚刚咱挑的安康食品，除了咱们班的，你还知道哪些安康食品呢？哦，原来我们身边有这么多的安康食品。 3和垃圾食品说：不！ 谁还记得小豆豆肚子疼的缘由啊？哦，吃垃圾食品吃的呀，那垃圾食品这么不好我们应当怎么办呀？对，这个小朋友说的很对。我们应当不吃垃圾食品。我们知道垃圾食品不好了，也不吃了。可爸爸妈妈

6、还不知道呢，我们要怎么做呢？恩，回到家后告知爸爸妈妈，垃圾食品对我们的身体不好，我们不能吃。 幼儿园小班安全教案 篇3 活动目标： 1、熟悉春游中的户外安全提示标志，了解安全标志的作用。 2、能够在安全标志的提示下留意自己的活动安全。 3、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 4、能积极参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 5、加强幼儿的安全意识。 重难点： 能看懂户外安全标志，并了解安全标志所要提示我们的事。 活动预备： 1、小兔去春游故事和PPT。 2、各种户外安全标志图。 活动过程： 一、互动沟通，激发兴趣与幼儿共同回忆前不久开展的春游活动经受，再次体验春游时的开心心情。 提问： 1、前几

7、天我们去了哪里春游？ 2、你看到了什么最快乐？ 小结：我们最喜爱去春游，大家高快乐兴地去，平平安安地回来，没有人受伤，真快乐！ 二、观赏故事小兔去春游（观看春游过程中会遇到的一些安全标志）春游安全标志：系好安全带、制止翻越栏杆、请勿喂食1、引出故事：今日，有一个小动物也想去春游，猜猜它会使谁？（小兔）。我们来看看，小兔是不是也能和我们一样高快乐兴去春游，安安全全地回来呢？ 2、第一段：小兔去春游，它上了旅游车，看到车厢里有这样的标志，这是提示大家要干什么？ 3、其次段：小兔来到动物园，看到小企鹅们在栏杆后面的水池里游泳，它正想翻过栏杆到小企鹅旁边去，突然看到了这个标志（制止翻越围栏），这个标志

8、是提示我们什么事情？ 4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鹤，它觉得黑冠鹤好美丽，正想把自己的饼干给黑冠鹤吃，可是它又发觉了一个标志，这个标志又告知我们什么？ 小结：小兔去春游的时候，由于它看懂了安全标志，小朋友们也提示了小兔避开危急，爱护好自己，所以小兔能和大家一样高快乐兴去春游，平平安安回来，小兔感谢大家了！ 三、 嬉戏：快速认标志（复习稳固对安全标志的熟悉）教师在教室空地上安放三个安全标志牌，幼儿跟着音乐和教师一起走走，音乐停，教师说出一种标志，孩子听明白以后快速找到标志前站好，最快找到的孩子为胜。 幼儿园小班安全教案 篇4 得意的小宝宝，总是喜爱用嘴巴来探究世界。一切新奇好玩的东西，他

9、们还无法从概念上进展推断，便一股脑塞进嘴巴，先从味觉上来熟悉吧! 可是，这可急坏了父母们!宝宝和体发育不完善，一旦误食，比起成人更简单受伤，且病症更为严峻。不过，愈是紧要时刻，愈不行惊慌。镇静冷静地实行有效措施，才是帮宝宝度过危关、安康成长的不二法门。 误食药物 误服药物是最为常见的状况。宝宝在奇怪地探究世界处处爬的时候，常将药片当作糖果而吃下;有时甚至捡了沾满灭鼠药或灭蚊蝇药的食物而误食。当父母一旦发觉宝宝表现有些特别，如无精打采、昏昏欲睡或极度兴奋等，便应当马上检查成人药箱是否被动过，以确认宝宝误食了哪种药物;假如刚好撞见宝宝正奇怪地把药物往嘴里塞，应马上阻挡，然后准时地对症应付。 首先，

10、搞清宝宝误服了什么药，服了多长时间，服了多大的剂量。这对于自己的紧急处理以及医生的治疗都很有帮忙。 然后，稀释、催吐和排毒。假如误服的药物副作用很小，而且剂量很少，例如一般中成药或者维生素等，可喂宝宝大量的水，从而稀释药物并准时使其从尿中排出;假如误服的药物副作用大，或者剂量较大，便应当实行催吐排毒的对策。父母应马上用手，刺激宝宝的咽喉部位或者舌根，使其呕吐，从而把胃内的容物排出。同时，喂其大量白开水,反复刺激催吐。必需留意的是，假如宝宝状况比拟严峻，例如丢失意识,便千万不行催吐,要马上就医。 另外，依据不同的药物，可实行相应的补救措施，降低风险。例如，对于强碱药物，可马上服用食醋、柠檬汁、橘

11、子汁等，弱化碱性;对于强酸药物，可服用肥皂水、生蛋清，以爱护胃黏膜;对于碘酒或来苏水儿等具有剧烈刺激和腐蚀作用的药物，应马上口服稠米汤或面糊等含淀粉的液体，减轻对胃黏膜的损伤。 此外，准时送往医院。急救措施不等于万无一失的治疗，假如发觉宝宝误服药物，应准时送宝宝去医院，进展洗胃、解毒的治疗处理。同时，不要忘了把宝宝误服的药物以及吐物的“样品”随身携带，以帮助医生的诊断。 误食蜡笔 1岁半的宝宝便开头喜爱涂鸦画画了，蜡笔将是其重要的益友之一，可是，也往往是宝宝误食的重要对象之一。根据质监局规定,全部的蜡笔、涂料都应当不含有有害物质，由于它们极有可能进入宝宝的嘴中。因此,购置时应特殊留意商品的成分

12、说明，并选择正宗厂家的商品。所以，假如误食的量很少,并不用特殊担忧，只要让宝宝多喝水,使其稀释准时排解即可。 但是，依据质监局和中消协对蜡笔进展的抽检和试验结果显示，有将近20%的产品不合格，即金属元素(铬、铅)含量超标，蜡笔因此上了“3?15”的黑名单。铅中毒的病症隐藏而难以被发觉，但是危害却特别严峻，例如食欲不振、失眠、恶心、贫血，甚至影响宝宝的智能发育和体格生长。所以，假如发觉宝宝误食蜡笔，而且量比拟大的时候,也应当准时催吐排毒。 另外，假如蜡笔哽住小宝宝，千万不行大意。由于4872小时内，未将蜡笔吐出，就可能会因缺氧而造成局部性肺水肿或细胞坏死。这个时候反而不要用手伸入口中催吐，以免将

13、硬物推动更深的地方。这时，父母可采纳以下方法： 1.抱起宝宝，使其脸部朝下，张开手掌虎口，以托住宝宝下巴。 2.后用手掌轻拍宝宝肩胛骨之间，直至蜡笔吐出，准时送往医院检查。 误食肥皂 肥皂是最普遍的洗涤用品,主要成分是含有脂肪酸的钾、钠、铵盐以及局部游离脂肪酸，有些加了水软化剂，如硅酸钠、碳酸钠和磷酸钠等，呈碱性。在生活小窍门中,它也可以作催吐品使用,例如误食某些有毒食物或酸性药物,可以在就医前先喝少许肥皂水,促使腹中异物吐出,便于治疗。 但是，假如宝宝误食了肥皂，会消失恶心、腹痛、腹泻和呕吐现象。这时候，父母应尽快想方法让他吐出来，并让宝宝喝牛奶或水，以冲淡胃内肥皂水的浓度。一般经1天即可缓

14、解。但严峻的话，也应当及早送去医院治疗。 误食防虫剂 家庭常用的防虫剂一般是卫生球和樟脑丸。宝宝误食防虫剂,一般会表现出呕吐、腹泻、痉挛、皮肤黏膜青紫、呼吸急促、心率加快等。父母一旦发觉宝宝有这种特别现象,便应检查其是否误食了防虫剂。 假如是误食卫生球,应马上让宝宝喝茶水或白开水,压迫其舌根催吐,但切记在3个小时以内,不行喂食牛奶和脂肪高的物质。 误食痱子粉 夏天宝宝痒痒,涂上痱子粉便舒适不少。可是,宝宝奇怪心强,误食痱子粉便苦恼不少。痱子粉的主要成分为滑石粉,添加有薄荷脑、香味剂等。薄荷脑的大量摄用,会使宝宝产生中毒病症,如恶心、呕吐、手足麻木、呼吸减慢、面部潮红,严峻的话可导致窒息、肺炎、

15、气管炎,甚至心跳停顿。 父母一旦发觉宝宝误食痱子粉，应马上用洁净的手或筷子抵压舌根或喉咙催吐，并准时送往医院治疗。 误食口香糖 口香糖不行吞食，但是一旦发觉宝宝误食口香糖，也不用慌张。医学讨论说明，口香糖的胶质经胃酸和肠酶的消化作用，会完全分解成失去粘性的残渣，对身体不会产生不良影响，而且会随粪便排出体外。建议多吃点粗纤维类食物，如玉米、番薯、豆类、黄花菜、韭菜、芹菜、青椒等，刺激肠蠕动，有利于大便通畅。 误食纽扣 像纽扣、珠子、小石子等小、圆并且光滑的小物品，假如宝宝误食，父母也不用太过担忧。这些东西一般都可以通过肠道排出体外，粗纤维类食物，对其排出有促进作用。 误食香烟 假如宝宝误食了烟缸

16、中的烟头，会引起中毒病症。由于烟头在烟缸中可能会经过水的浸泡，从而尼古丁大量释放。而尼古丁与婴儿的尼古丁受体结合，轻则呕吐、腹泻，重则痉挛、心律失常。父母一旦发觉宝宝误食香烟，需马上去除其口中的余渣，然后喂食牛奶，手法催吐，并准时送往医院。因此，为了宝宝的安全，爸爸最好不要在家里抽烟，或在宝宝能够到的地方存放香烟。 误食墨水 “一肚子墨水”，文学上是形容人布满才智,但医学上就不是好事啦。假如宝宝误食墨水，少量的话，可先催吐、再喂水。 误食电池 纽扣型的电池，也会是宝宝误食的对象，而且杀伤力极大。由于电池四周的金属爱护膜一旦被溶解，里面的有毒物质大量释放，会破坏胃黏膜、灼伤食道，甚至导致急性肾衰

17、竭或压力性气胸而猝死。最好的方法便是千万不行耽误时间，尽快送往医院，由专科医生尽速帮宝宝拿出来，越快越好。 误食煤油、汽油 父母发觉宝宝误食煤油、汽油的话，千万不行催吐，以防窒息，而应当马上送往医院处理。同样不能催吐的异物有：洁厕剂、洗洁精、油漆稀料、木头防腐剂、苛性钠等。 误食化装品 化装品如口红、眼影、指甲油、止汗香露等的成分一般都不会引起全身性反响的急性中毒病症，但有可能对局部皮肤引起过敏反响。但假如误食的量比拟大，也会消失严峻病症。假如父母发觉宝宝误食化装品，一方面应当询问厂家，一方面须马上让宝宝多喝水，并用手法催吐，或送往医院处理。 家有宝宝，父母便需要专心地为宝宝营造一个安全的环境

18、，一方面爱护宝宝尽情探究世界，一方面要将意外发生的可能性减到最低。 幼儿园小班安全教案 篇5 嬉戏目标： 1、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我爱护意识和安全意识。 嬉戏预备： 1、阅历预备：幼儿了解防火的相关学问，知道如何自救。 2、物质预备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。 嬉戏玩法： 把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开头嬉戏。 嬉戏规章： 1、每个组员都要在听到鼓声后

19、才能动身。 2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。 延长活动： 可在嬉戏后开展真正的防火演习活动。 2、师巡回观看幼儿引导幼儿相互争论。 3 十只小猫 幼儿园小班安全教案 篇6 小徐，夏天来了 火一般的太阳如情 请放开你受潮的心 让冬天的悲伤在夏天里蒸发 然后，和我恋爱 从前，你用饱满的情感 描绘着一张张生动的脸 我在想这是一双多么细腻的手啊 它肯定承载着满满的柔情吧 以后，就让我牵着好吗 小徐，夏天的太阳 灼热如情却不苦恼 在这葡萄成熟的季节里 将爱蕴酿成醇酒 滋润你脸上的苍白 别再让苍白遮住 你眉目间的清秀 在谎话包裹的城市里 还有我执着的守候 小徐，夏天的阳光 最真诚，不敷衍 你保藏时间

20、的画笔 何不描绘一片湛蓝的天空 在来往的电波里 我知道你对将来有些忧愁 不要难受亲爱的小徐 别让悲伤在呼吸里停留 假如想要逃，就告知我 去到哪里我都会拉着你的手 小徐，夏天的雨 最自然，坦荡荡 夏雨潇洒彩虹笑 来我的城市吧 我带你去看栀子花开 小徐，夏天的风 柔柔的就像你执画笔的手 我想牵着你的手画一副细水长流 小徐，假如还有来生 请先告知我你会在哪里消失 我想从幼儿园的时候就开头守候你 幼儿园小班安全教案 篇7 活动目标 1、了解在水边玩耍的危急。 2、知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水。 3、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。 4、培育幼儿自我爱护力量。 活动预

21、备 1、多媒体教学资源： （1）有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组； （2）故事小猫咪咪落水记。 2、相关多媒体教学资源，幼儿学习资源水中游玩要留神。 开头局部 师：小朋友喜爱玩水吗？ 幼：喜爱。 师：教师也很喜爱玩水，你们有没有去过这些地方？ 教师播放多媒体教学资源：有水的地方（湖边、河边、海边、游泳池等）。 师：谁陪你们去的？你们是怎么玩的？（幼儿答复） 根本局部 1、师：小猫咪咪也很喜爱去这些地方玩耍。（教师出示小猫咪咪的图片）但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢单独去水边玩水了，是什么事呢？请听故事。 教师播放多媒体教学资源故事小猫咪咪落水记。 提问：小猫

22、咪咪是怎么跑出家门的？它都在水边干什么了？它为什么落水？假如没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢？ 小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很简单发生危急。没有大人在身边，小朋友不能单独到水边玩耍。 2、互动争论：他们的做法对不对。 播放多媒体教学资源或阅读故事水中游玩要留神。提问：他们的做法对不对？为什么？ （1）在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，用劲够湖里的水草，船都被他压歪了。 （2）小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的嬉戏。 （3）大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸妈妈的爱护下跳海浪。 （4） 游泳池里：

23、婷婷在妈妈的帮忙下，带着游泳圈玩水；丁丁站在游泳池边仿照运发动跳水。 小结：在水中玩耍，肯定不能远离大人，要避开做危急的动作。 完毕局部： 完成幼儿学习资源的操作练习。 活动延长： 请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带着孩子到水边玩耍时准时对幼儿进展安全教育。 教学反思： 引领幼儿再次深入地进展探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的气氛，教师只是充当了活动中的支持者，鼓舞者，合，引导者，专心倾听幼儿的表述，并准时的梳理与小结。 幼儿园小班安全教案 篇8 一、活动目标： 1、让幼儿了解正确进餐的”方法，初步学习吃鱼的正确方法。 2、理解词：“细嚼慢咽”。 二、活动预备

24、： 教学挂图吃东西的时候，操作卡片吃东西的时候（一）、（二）、（三）。 三、活动过程： 1、讲故事，让幼儿依据已有生活阅历想象小动物们发生事故的缘由。 （1）讲故事的前半段。 熊猫妈妈的医院今日可忙了，刚送走了一位病人，又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫难过的样子，熊猫医生关怀地问：“小猫，你哪儿不舒适？”小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，翻开手电筒一照，观察一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生刚要用镊子取出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊猫医生抓紧帮忙它们取出了卡在喉咙里

25、的鱼刺和小骨头。熊猫医生惊奇地问：“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢？” （2）请幼儿看操作卡片（一）、（二），提问，争论： 1、小猫为什么会被鱼刺卡住？ 2、谁来熊猫医院看病？ 3、小狗为什么会被小骨头呛着呢？ （3）讲故事的后半局部。 猫妈妈说：“今日小羊过生日，它为好朋友们预备了很多它们喜爱吃的东西，朋友们特别快乐，就一边吃一边唱呀，说呀，玩呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说：“吃东西的时候要特殊当心，不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不要焦急，记住了吧？”小猫、小狗记住了熊猫医生的话，又高快乐兴地参与小羊的生日庆贺会了。 帮忙幼儿理解词语

26、：细嚼慢咽。 2、了解安全进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。 （1）请幼儿看挂图：熊猫医生提示小猫、小狗在吃东西时要留意什么？为什么？我们小朋友应当怎样做？怎样吃煮鸡蛋的蛋黄？ 小结：熊猫医生提示提示小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，渐渐地咽下，不能焦急。假如边吃边玩或一口吃下蛋黄，简单被卡住或呛着。我们小朋友也应当这样做。 （2）教师：鱼是我们小朋友喜爱吃的食物，但是它的身上有很多鱼刺，怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢？ 四、小结： 在吃鱼的时候，要把能观察的鱼刺先取出，然后吃进嘴里，当你感觉还有鱼刺时，要渐渐吐出。饭和鱼不混在一起吃，便于取出鱼刺。 幼儿

27、园小班安全教案 篇9 设计意图 为了唤起幼儿的相干阅历，引发幼儿的情感共叫，我打算采纳看图叙述的方式，从幼儿的实际生活情境动身，多样化的危急场景画面，引导幼儿观看并体验甚么可为，甚么不行为，为何不行为，可以怎样为等，帮忙幼儿建立防范意识，进步自我爱护的力量。 活动目标 1、认真观看画面，自主发觉路上的危急因素。 2、争论自我爱护的方法，增加自我爱护的意识。 活动预备 1、教师和家长平常留意引导幼儿观看路上的安全题目，使幼儿积存相干阅历。 2、事前与幼儿园四周路段的*获得联系。 3、多媒体课件或图片。 画面一：兔妈妈、兔宝宝和生病的兔奶奶。 画面二：坐公交车。 包括以下几个小画面： （1）上车时

28、小兔们你推我挤，一只小兔跌倒在车轮边。 （2）有序排队上车。 （3）两只小兔抢坐位，相互拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把头探出窗外：站在车内的两只小兔没捉住扶手，在玩拍手嬉戏。 （4）安全乘车。 画面三：过公路和十字路口。 （1）小兔边过公路边捡皮球，一辆汽车迎面而来。 （2）小兔离开队伍单独跑开了。 （3）小兔被生疏人的气球勾引而往。 （4）小兔闯红灯。 （5）小兔不走斑马线。 （6）小兔排着整齐的队伍，依照交通规章在*和兔妈妈的帮忙下穿过十字路口。画面四：和兔奶奶欢乐相聚。 4、创设公交车站、公交车、十字路口等情形。 活动过程 （一）进进情形（点击画面一，引导幼儿观看画面。） 1、兔奶奶怎样

29、样了？你是怎样看出来的？ 2、兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担忧，预备往看看兔奶奶。它们是怎样往的呢？ （二）观看画面，交换争论 1、引导幼儿观看画面二“坐公交车”。 幼儿观看小画面（1）。 公交车来了，小兔们是怎样上车的？ 有一只小兔怎样样了？它怎样会跌倒的？ 它倒在甚么地方？假设车子开动。它会怎样样？ 这样上车危急不危急？应当怎样做？ 结合小画面（2）。 幼儿观看小画面（3）。 这两只小兔在干甚么？要是车子开动了，它们这样推来推往抢坐位会怎样样？做得对吗？ 这只小兔把手和头伸到哪里往了？这么做有甚么危急？应当怎样样？ 这两只站着的小兔在于甚么？它们这样做有甚么危急？假设车上没有坐位，要怎样

30、样才安全？ 结合小画面（4）。 2、引导幼儿观看画面三“过公路和十字路口”。 幼儿观看小画面（1）。 下车以后，小兔们走在宽敞的公路上。这只小兔在干甚么？ 它有危急吗？为何？ 它这样做对不对？为何？ 幼儿观看小画面（2）。 这只小兔走在队伍里了吗？它离开队伍单独跑开会有甚么危急？ 幼儿观看小画面（3）。 这个叔叔手里拿着甚么？他会对小兔说些甚么？ 小兔怎样样了？它跟这个叔叔走可以吗？为何不行以？应当怎样做？ 幼儿观看小画面（4）。 这只小兔在干甚么？ 这个时候可以过十字路口吗？为何不行以？甚么状况下可以？ 幼儿观看小画面（5）。 这只小兔也在过公路，但它走在甚么地方？（2）过公路应当走哪里？

31、幼儿观看小画面（6），教师结合画面引导幼儿。 3、引导幼儿观看画面四“和兔奶奶欢乐相聚”。 （1）这是甚么地方？你是怎样看出来的？ （2）：小兔在妈妈的带着下和*叔叔的帮忙下知道了在路上应当怎样做，最终它们安全到达了奶奶家。奶奶很兴奋。 （三）仿照嬉戏：往兔奶奶家 1、现在教师当兔妈妈，你们当小兔。往兔奶奶家的路上要乘公交车、走公路和过十字路口，兔妈妈要看看小兔是怎样做的。 2、幼儿仿照嬉戏20遍，教师准时发觉题目并结合摹拟情形赐予指导。 活动完毕： 1、 2、 活动延长： 建议家长在寻常生活中随时引导幼儿观看路上埋伏的危急因素，提示幼儿留意安全，丰富相干阅历，进步幼儿自我爱护力量。 幼儿园小

32、班安全教案 篇10 目标： 1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有根本的安全学问。 2、初步形成自我爱护力量。 过程： 一、熟悉火警电话119 饭后漫步活动时，波波透过院墙观察燃烧树叶的烟，他大叫起来：“教师，着火了！”我没有直接理睬，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了？”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧急表情，有的幼儿紧急大叫（这说明幼儿已有初步的自护的意识）。为爱护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进展安全教育，我立即蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢？”幼儿的答复是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电话究竟是多少呢？”幼儿的答复各种各样：有120，有110

33、，就是没有119。 这说明： （1）寻常的安全的教育还是有效的。 （2）实际联系不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护力量，尽最大力量离开火源，找大人寻求帮助。我立即在地上用石头写了大大的119，并告知幼儿：这是火警电话119。你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告知大人请他们帮助。 二、初步感知火的危害和好处 我便带幼儿去观看火源，让幼儿略知火有好处，也有害处。看到枯叶还在燃烧并发出许多烟，幼儿的反响还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电话。我进一步引导幼儿观看：“烧的是什么？为什么烧它？烧了有什么用处？这种火有没有危害吗？”幼儿七嘴八舌，我信任他们已经明白这种火的意义。 三、 进一步感知玩火所带来的危害 正好前面有一片枯草被淘气男孩烧掉，我趁机带他们来到此处观看，“这一大块黑黑的地方怎么了？四周的草漂不美丽？松软不松软？”引导幼儿明白随便玩火的危害。 回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最终是在消防叔叔和大人的帮忙下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我信任在他们幼小的心灵中已经种下了安全意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。 【幼儿园小班安全教案】