幼儿园感恩节护蛋的活动策划方案篇.docx

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1、 幼儿园感恩节护蛋的活动策划方案9篇幼儿园感恩节护蛋的活动筹划方案篇1 活动目标： 1、围绕“迎新年”这一话题，清晰连贯地表达自己的开心心情。 2、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 3、通过参与节日迎新年环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。 活动预备： 1、物质预备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人预备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡外形、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。 2、学问阅历预备：丰富有关过新年的学问阅历，如：让幼儿观看家里为过新年而劳碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。 3、事先取得家长的协作，在教学活动后

2、的日子里给自己的孩子送礼物。 活动过程： (一)通过谈话，激发迎新年的开心心情。 1、引导幼儿观看活动室的变化，激发幼儿的开心心情。 师：发觉活动室有什么不一样? 引导幼儿自由描述班级的变化。(美丽、新奇、舒适、喧闹、喜庆、快乐等) 师：是为了迎接什么节日的到来? 2、新年倒计时。 师：离“新年”还有几天? 小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。 3、鼓舞幼儿大胆叙述。 (1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的? (2)师：小动物是怎样迎接新年的? (二)出示新年老人的礼物，鼓舞幼儿大胆叙述。

3、 1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。 一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。 师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健安康康、快欢乐乐地成长!“ 2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁? 启发幼儿说出四周的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。 3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。 师以神奇的口吻告知幼儿：这是一棵奇妙的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。 启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝愿家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮助记录

4、下来，挂在“愿望树”上。 4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。 新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢送我呢?(引出下一环节) (三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。 1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢? 幼儿按自己的意愿选择材料进展操作。 第一组：制作贺卡 材料：卡纸裁剪成各种贺卡外形、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。 其次组：制作彩链、拧花、剪窗花，连续丰富活动室里的布置。 材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。 第三组：装扮“新年愿望树”。 在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。 2、教师和幼儿手拉手围着“愿望树”

5、，快乐地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年气氛。 (四)活动延长： 请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。 教研组评析 (一)选材 丰富多彩的新年蕴含了很多节日特定的认知元素，如，新年的祝愿、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能依据幼儿的谈话准时捕获教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。 (二)从组织实施来看 1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“留意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进展环境创设，让活动室布满了欢快喜庆喧闹的气氛。 2、能依据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发心情的情境：首先，把“

6、新年”拟人化“新年老人”，并奇妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的心情随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达力量。 (三)从师幼关系看 小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松开心的气氛中进展互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热忱特别高。整个活动流程使孩子们沉醉在迎新年的气氛中，幼儿的

7、语言表达力量、操作力量也得到了进展，幼儿在好玩的活动中体验欢乐，获得了进展。 设计思路： 幼儿园教育指导纲要中指出：“进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有时机说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必需为幼儿创设一个积极的语言环境。 #136703 幼儿园感恩节护蛋的活动筹划方案篇2 11月的第四个星期四是感恩节，它是源于西方的一个古老节日。在这一天大家会团聚在一起进行宴会，一同感恩，共度节日。 一、活动的目的和意义 1、通过此活动，一方面让顾客体验到饭店的变化，另一方面吸引更多的顾客，让他们感受到的与众不同。以此更好的宣传酒店品牌。 2、因接下来圣诞节、元旦等节日接连

8、而至，所以此次感恩节活动要跟接下来的节日相照应，为下一步更好的进展打下良好的根底。 二、活动内容 感恩节场景布置 1、店面统一悬挂红灯笼(东司门店一楼不用挂)，大门口挂大灯笼，支充气拱门，挂主题横幅。 2、添加菜品展板。在大厅及走廊包间挂上菜品的展板，给顾客视觉上的冲击。 三、宣传时间 x-x 四、活动时间 x 五、宣传方式 1、在大门口设立海报，简介为此次活动方法和内容。 2、制作宣传彩页，一方面是向就餐顾客发放，另一方面在人流量较大的地方发放，到达双重效果。 方案一： 1、给进门的小朋友一个棒棒糖或小礼品，并送上节日致辞。 2、消费一百元以上的顾客，可以有一次扎气球的时机(气球提前预备)，

9、气球内装有几种凉菜的菜名，中奖即获得该菜品(价格低廉的为主)。消费二百元以上的顾客，还可有一次扎气球的时机。 方案分析： 本方案优点在于投入本钱小，且互动的成分多，能够让顾客感受到节日的气氛。因感恩节在开封来说其重要性和名气不如圣诞节和春节，故此方案的目的主要是以转变顾客印象为主。 方案二： 赠送消费300元以上的客人抽奖卡，该抽奖卡上面留该客户联系方式，奖品为一些精致的小礼品;也可询问前厅经理哪些是常常消费并且平均消费高的顾客。 由于留有客户的联系方式，所以可以在逢年过节前或天气突变时以公司名义发信息致以问候并宣传的新款菜式。 (此方案不局限于此次节日活动，可持续进展) 方案分析： 该方案前

10、期会降低毛利，且顾客数量大，从中筛选出固定客源的工作繁重。但能抓住相当一局部顾客，省掉不必要的广告宣传费用，可以让顾客第一时间了解的新品，且能从中体会到在效劳方面的提高。 方案三： 在感恩节当天推出新菜品和特价菜品，借助感恩节向外宣传，在吃上进展改观，饭后赠送一小碗汤圆或是耳暖，买单后送一张10元代金券。 方案分析：借用感恩节的噱头推出新菜品能够快速的让群众承受，另外赠送的汤圆数量虽然不多，但是经过效劳员的口头介绍后，能让顾客感觉到感恩节的不同和暖和，对的口碑有益。 六、各部门职责及预备工作 选购部：负责所需物品的购置。 筹划部：负责节日活动的详细筹划及活动安排。 前厅：前厅经理主动帮助筹划部

11、进展店面的布置、员工之间的协调。效劳员统一节日问候语，微笑效劳，主动向顾客介绍节日活动的具体内容，并推出新菜品。 七、活动预算 因之前饭店活动做得不多，故此次活动虽然规模很小，但是却可以让消费者产生较剧烈的记忆感，引起良好的口碑宣传，提高知名度和美誉度。且各项制度刚刚下发，趁节日时机严抓效劳，能起到明显的效果。 #152784 幼儿园感恩节护蛋的活动筹划方案篇3 20_年11月_日幼儿园8个班级都进展了感恩节活动，婴大1班教室布置尤其有特色，教师在气球上画了许多画和感恩的话，将教室布置的很温馨。幼小1班活动比拟精彩，家长反映看到孩子们精彩的表演很感动。幼中1班和幼中2班感恩节活动伴随着感恩的心

12、美丽的音乐，孩子们将蛋糕端给自己的家长，并请家长先吃，几名幼儿还将蛋糕送给教师吃，让我们感到孩子长大了，懂得感恩，懂得回报。 通过家长的反应，许多家长都表示很欢送幼儿园多举办这样的活动，我们在家长的支持下，也会努力办好每一次活动，在活动中与幼儿们一起成长。 活动的胜利离不开教师们细心预备，但是活动中局部教师还是停留在形式上，对于如何感恩，为什么感恩孩子们还是不理解。因此，在今后的活动中，活动的意义还是要先让教师和幼儿理解，使活动不仅在于形式上，而且要真正实现活动的意义。 幼儿园感恩节护蛋的活动筹划方案篇4 系列活动一：感恩在心中，将感恩的种子播撒在每个幼儿的心中。 通过开展教育活动感恩节的来历

13、与绘本故事共享爱心树猜猜我有多爱你，让感恩的种子播撒在每个幼儿的心中。 系列活动二：感恩在行动，通过实际行动感恩身边的人。 小班级部以“与爱同行”照片展记录了珍宝与爸爸妈妈温馨的全家福，幼儿园精彩的活动瞬间，每张照片都布满了爱与感恩。 中班我帮父母做件事，用口述日记的形式记录下了珍宝通过实际行动感谢父母的故事，我帮妈妈扫扫地，我帮爸爸洗洗脚，我给爷爷奶奶捶捶背。 大班则通过绘画和手工的形式感恩父母和身边的人，感恩教师教我们学本事，感谢小伙伴与我们一起玩耍，感谢父母的辛苦付出。一张张照片，一篇篇口述日记，一幅幅图画，都让我们深深地感受到了来自珍宝内心深处的感恩行动。 系列活动三：感恩在传递，将感

14、恩的心传递出去 将整个感恩节的气氛推向潮，感恩节当天通过晨间接待创意秀拉开序幕，全体英教组教师穿着代表自己形象的服装给幼儿和家长传递感恩节祝愿。 小班的孩子们团聚在多功能厅，通过观赏教师们表演的印第安舞蹈，感受感恩节的气氛。 中班邀请各行各业的家长朋友来到班内，给孩子们展现行业的特点，让孩子们在体验中感受各行各业带给人们的便利，培育孩子们的感恩之情。 大班级部带着全体幼儿走出幼儿园，走进_超市，通过手语表演感恩的心让爱更多一点开场，珍宝们整齐有爱的表演引来了路人的围观，接下来珍宝们给超市的售货员阿姨与顾客送去感恩节的祝愿，“阿姨，你好，我们是金摇篮大班的小朋友，祝您感恩节欢乐。”孩子们真诚的祝

15、愿与感谢，深深地打动了在场的每一个人。 通过此次系列活动，使孩子们在耳濡目染的环境中，不断浸润“感恩之心”，让孩子们学会了珍惜朋友，理解父母，真诚地去爱护和关怀别人。 在我们文明的社会中，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很有必要的。期盼着我们的孩子们带着一颗感恩的心，欢乐成长! 幼儿园感恩节护蛋的活动筹划方案篇5 敬重的教师、家长、亲爱的小朋友： 任何心灵教育、育人教育都不是一蹴而就的事情，而是持之以恒进展熏陶、教育的自然结果，感恩教育也不例外。 作为家长，我们应当自然而然地的建立积极向上的亲情关系。比方，爸爸妈妈之间恩恩爱爱、相互理解、相互关怀牵挂;家长努力与孩子之间建立宽容而不纵容、关爱而不溺

16、爱、公平民主、严慈相济的亲子关系;家长对老人布满敬重、关爱与感恩之情。这些情感关系不是说出来的，而是用实际行动表达出来的。家庭中，老人、父母、孩子，每个人的生日，都有着重要的意义，不管是对家长而言，还是对本人而言。以生日为依托，让孩子懂得回报，是进展感恩教育的好时机。 比方，孩子稍小时，家长用自己的语言和行动告知孩子：孩子的生日正是妈妈的受难日，孩子是在爸爸妈妈的爱河中长大的，自己过生日时要给爸爸妈妈一份惊喜、表达感恩之情。当孩子稍大时，就可以给孩子讲讲妈妈怀孕的辛苦，生孩子时的感受、感想，还可以和孩子一起观看宝宝诞生的录象。再如，当自己过生日时，家长特意请老人来，送给老人一份惊喜，说些感恩的

17、话。再请老人讲讲过去的遇到的困难，过去好玩的事情，家长小时候的 事情等，让孩子意识到亲情的宝贵，固然，孩子会意识到许多问题。当老人过生日的时候，家长和孩子一起给老人过生日，也让孩子为老人献上自己的“礼物”，让孩子和老人亲热亲热，说说心里话。家长还可以陪老人玩他们喜爱的消遣活动或运动工程，也可以帮忙老人实现他们未曾实现的愿望。当孩子过生日的时候，我们可以争取孩子的意见，请他想方法给家长一份惊喜，这份惊喜可以是一个甜甜的吻、一句甜美的静静话、一次效劳如洗脚捶背等、也可以是自己的爱心小制作等等。还可以建议孩子在幼儿园里，和教师、小朋友一起过个特殊的生日。另外，可以在孩子生日那天，和孩子一起献爱心，给

18、贫困山区的孩子或者残疾儿童捐款、赠书、赠送玩具等等。这样，孩子慢慢地就由家庭走向了社会，由对身边亲人的关爱扩展到了对他人的关爱。 另外， 当孩子还小时，我们可以结合生活事例，讲讲这些节日的来历。孩子稍大时，可以给他讲一些感恩的故事、一起阅读此类文学作品、观看相关的影视资料，以丰富孩子对这些节日的学问、深化他们对节日的了解。再和孩子一起回忆生活中点点滴滴的事例，让孩子切实感受到、体会浓浓的亲情、友情、师生情、军民情等，让孩子学会珍惜，学会用实际行动来回报，以表达感恩的心。在这些节日之前，家长可以提示孩子用自己特有的方式(如美术、画信、动作、语言等)表达感谢、感谢、感恩之情。或者，和孩子协商好怎样

19、过。这样，孩子才不会感到仓促，教育效果会更好。 “感恩教育”应从发生在幼儿身边的小事做起，让幼儿在日常生活的一点一滴、一言一行中学会感恩。让孩子知道，并非大恩大德才叫报恩，对父母点滴孝行，对他人看似微缺乏道的关怀都是报恩。如：主动问候教师和父母;晚上回家时不乱跑，能对接送自己老人搀扶着渐渐走，不乱跑;做事时不跟父母讲条件;区域活动时要和同伴们共享玩具，教师要引导、教育幼儿将感恩意识转为行动，从小事做起，将感恩之心落实到日常行为之中。 幼儿年龄较小，强化和仿照是道德培育的主要途径，所以典范示范作用尤其重要。首先，教师要以身示范。如幼儿表现出关爱行为时，不吝惜说感谢;面对家长时要敬重家长，家长帮忙

20、教师做了什么要当面感谢并在班上当着全体小朋友的面表达对家长的感谢等。其次，要多挖掘幼儿中的典型和典范，准时表扬。 再者，要发挥家庭中父母的示范作用。父母无论多忙，都要在假日带上孩子探望双方的老人。每逢节日或老人生日和孩子一起庆祝，对于帮忙自己的人要表示由衷的感谢，对于没有帮忙自己的人要擅长谅解，做好感恩教育的表率。只有这样，才能潜移默化地使幼儿受到教育。 幼儿园感恩节护蛋的活动筹划方案篇6 敬重的各位家长，亲爱的各位同事，得意的小朋友们： 大家晚上好! 今年是感恩节，“感恩节”英文叫“THANKGIVINGDAY”虽然是美国的节日，但“感恩”却不分国度，“知恩图报”是中华民族的传统美德。小朋友

21、们，我们有责任把“感恩”这个美德传递下去。 借着今日我与万婴同成长感恩生日会的活动，让我们感恩父母，感谢他们赐予我们生命，感谢他们搀扶着我们走好每一步人生道路，为我们搭建欢乐成长的舞台。 让我们感恩教师、感谢他们教给我们做人的道理，培育我们良好的行为习惯，让我们拥有才智，拥有克制困难的力气和积极乐观的心态。(现在请小朋友们起立向你们的家人和教师鞠躬，感谢父母、感谢家人、感谢教师) 同时让我们感恩在我们成长道路上和我们一同成长，共同共享我们喜怒哀乐的同伴们。(请面对你旁边的小伙伴，给他最甜蜜的微笑和最真诚的拥抱。) 在此，请让我代表万婴福乐园全体教职工感恩各位家长，感谢你们始终以来对万婴福乐园的

22、支持、理解与帮忙，你们一句暖和的问候、一句真诚的感谢都将成为我们工作中的动力。 我感恩我亲爱的同事们，是你们对这份工作的喜爱、对孩子们无微不至的关心、对集体无私的奉献，才让万婴教育机构能够得到社会的认可，得到家长的认同，由于有你们万婴福乐园才是最棒的!由于有你们万婴才会越走越好! 我也感恩我们幼儿园每个孩子，我常常说有哪个职业是可以每天看到这么多天使般的笑脸、又有哪个职业跟同事聊工作的事情都可以笑得前俯后仰的呢?当每天早上看到孩子们一个个得意的摸样、一句甜甜的问候，就是我一天漂亮心情的开头!感谢万婴福乐园的每个孩子! 感恩，不仅是一种礼仪，更是一种安康的心态。其实，生活就是一面镜子，你笑它也会

23、对你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活将送给你明媚阳光;你一味地怨天尤人，自暴自弃，结果也只能是事事不顺心!常怀一颗感恩之心，可净化我们的心灵、提升我们的心智、塑造我们的人品，做一个“知难而进，乐观拼搏”的欢乐孩子。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，感恩生活、感恩今日在场的每一位，让我们永久绽放出最绚烂的笑容!感谢大家! 幼儿园感恩节护蛋的活动筹划方案篇7 感恩”这两个字对于小班孩子来讲，是生疏的。可以说，是在他们的记忆中从来没有过的词汇，固然也完全不知道那是什么意思，所以在开展本次活动初期，本班的孩子一脸茫然。于是我们首先组织的活动是向幼儿介绍感恩节的来历，让幼儿知道“感恩”的意思。同时通过故事

24、的情节、歌曲的旋律和歌词，让幼儿的心里萌发“感恩的心”，学着感知父母的艰辛，体会父母的厚爱，尝试着关爱和敬重长辈。在整个活动进展中，我们和孩子一起制作了感恩卡，通过画笔画出自己想帮爸爸妈妈做的事，在教师帮忙下，写下自己想对爸爸妈妈说的话;还一起录制了一段祝愿的视频，让孩子切身参加到感恩活动中。最终在感恩节当天，把预备的惊喜送给爸爸妈妈，让孩子知道原来感恩是这样的，感谢是这样的! 活动完毕后其次天，有许多幼儿都来告知我“昨天爸爸妈妈很快乐的，我也很快乐”，“爸爸妈妈说很爱我，我告知爸爸妈妈我也很爱他们”“我还亲了爷爷呢!爷爷照看我很辛苦的”“我和奶奶说，等我长大了，要给奶奶买好多好吃的”一句句稚

25、嫩的童言，暖和着我的心!孩子们是那么的纯真，他们的心是多么的光明!或许对于“感恩”，他们还是不那么的明白，可是感恩的种子已经种下，信任会渐渐的发芽，健壮成长的! 通过这次活动，我觉得利用好一些节日来进展教育活动能起到事半功倍的作用。现在大局部都是独生子女，由于是家里的“”，身上免不了有些不良习性，只靠日常的教学活动，或者教师的言语教育来实施教育是不够的，教育效益也不肯定高，所以结合好的节日来进展，教育效益就大大提高了。而作为教师本身，要充分考虑利用的方式方法，以到达效果，同时通过每一次的活动，进一步的学习，提升自己的专业水平! 幼儿园感恩节护蛋的活动筹划方案篇8 感恩节起源于美国，每年的11月

26、第四个星期四都是感恩节。今年我们又迎来这个古老的节日“感恩节”。幼儿园进行了“感恩节茶话会”和感恩节当天下午的“感恩节半日活动”。可以说在主任的引导下，教师细心的筹划活动的方案，让活动开展的有声有色，活动在家长的大力支持与协作下圆满的完毕。 在“感恩节茶话会”活动中，请到了各班级的家长和教师谈感恩。听到家长们发自肺腑的言语，对幼儿园教育理念的认可和对教师们的细心教育而感谢，听到家长们津津乐道的讲着自己的感受，和一件件感恩教师的大事，时而会哽咽起来，在我的心中和家长们一样引起了一阵阵的涟漪，那么说起感恩，我首先想到了自己怎么能来到这个世界?怎么能长大成人?所以我应当感谢父母。我又想到了给我传授学

27、问，教我生存技能的教师，所以我还应当感谢我的全部教师们。说到这，让我的思绪回想起童年到大学时的同窗好友，感谢她们的陪伴，带给我的欢乐。 工作上，我要感谢幼儿园的领导，给我发挥自己专业的平台，感谢你们对我工作的支持与信任;感谢同事们在团队中的彼此促进，共同努力、共同成长;尤其感谢班级中的三位教师，由于我们有一个好的小团队，充分发挥自己的力量，因而这种团队的分散力打算了我们班级和谐的气氛。在班级的治理工作中，我会擅长发觉和总结班员的优点，发觉存在感恩的事情，只要用感恩的心去面对，一切将变得那么美妙!学会感恩，让你对生活多了份观赏，多了份爱，少了份挑剔，少了份埋怨。感恩让人更加友善，让人更加平和。我

28、感谢这里的领导和同事，我会做好自己的工作，由于责任和忠诚的背后是感恩，感恩的背后是动力和信念，我觉得幼儿园每一个人都是心存感恩在工作，我想说:“熟悉你们真好”，让我们这些懂得感恩的人共同制造更美妙的将来。 幼儿园感恩节护蛋的活动筹划方案篇9 敬重的家长、各位小朋友： 你们好! 会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。当今社会孩子成为了每个家庭的中心，孩子的全面进展成了家长们关怀的焦点。但在实际生活中，许多家长却无视了孩子的心理上的安康。 作为幼儿教师，我们不仅要给孩子传授各种学问和学习的方法，教会他们日常生活的自理力量，关怀他们的安康成长。我们还应当把对孩子进展感恩教育当成自己荣耀的使命和职责

29、，要通过我们辛勤的劳动，使孩子们都拥有一颗感恩的心，培育成为一个心理安康的人。比方我们从最简洁的方面引导幼儿知道如何去感恩。 学会使用礼貌用语，如需要别的小朋友帮忙时，应当先说声“请”;在承受了别的小朋友的帮忙时，应当对别人说“感谢”;不当心弄坏了别人的东西时，应当准时和别人说“对不起”。在一日的活动，看到幼儿有一点善意的行为，立刻赐予表扬和鼓舞。如我们发觉有小朋友主动捡起了地上的积木，我们应当对他说：“感谢你!你帮小朋友捡积木，你真有爱心!”一声感谢，给了他们是心理的满意和暖和，也提示其他的小朋友向他学习。 幼儿的心地就是一亩良田，种什么种子，开什么花，结什么果。只有种下和善的种子，通过我们

30、大家每天辛勤地去浇灌、治理，才能长出好的果实。我们应当用用爱来回报这个世界，应当去帮忙更多的人，让他们感到暖和和力气,让世界布满爱。只有这样，才能让孩子以公平的眼光对待每一个生命，敬重每一份平凡而一般的劳动，让孩子知道，只有敬重别人才是敬重自己。 感恩是每个人都应当具有的根本道德准则，也是做人最根本的修养。“ 进展感恩教育，必需将它与爱心教育、礼貌教育结合起来，三者缺一不行。而对孩子进展教育，必需与他们的生活实际相联系，详细来说，我们可以从以下几方面入手。日常生活中，同事、亲戚朋友及其子女、甚至生疏人也是孩子交往的对象。家长在待人接物时的言行举止都影响着孩子。家长要鼓舞孩子有礼貌地与人交往，对

31、其友好、帮忙、关爱表示感谢，给别人添了麻烦时，要表示赔礼等。再如，医院里给孩子看病的医生、给孩子打针的护士，常常看到的交警，公路上的清洁工，还有在外吃饭时的效劳员，在商场里买东西时打交道的销售人员等，虽然他们都是生疏人，但是，也应当让孩子熟悉到他们工作的重要性，并让孩子学会运用常用的礼貌用语。 对于孩子不礼貌的行为，家长应准时订正。在这种状况下，进展随机教育，效果最好。由此可见，感恩教育就隐藏在生活中，就隐藏在生活中点点滴滴的小事里。关键是，我们家长要做个有心人，从自身做起，抓住教育契机，以典范的力气影响孩子。 现在的普遍现象是孩子是家中的“霸王”一家人围着孩子，所以孩子们不懂得用感恩的心去对

32、待父母，对待教师，对待身边的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上给孩子换鞋，而孩子却心安理得，竟没有一声“感谢“;孩子大小便在身上了，教师毫无怨言地帮孩子换上洁净的衣服，孩子却认为理所固然，没有任何表示;孩子的生日到了，幼儿园为小朋友预备了生日蛋糕，教师和小朋友一起为她唱生日歌是，孩子快乐地承受着这一切，而没有想到要感谢妈妈的哺育从以上事例不难看出，有些孩子对家长、教师的爱，熟视无睹，这是幼儿缺乏感受爱的力量。 因此我们有必要开展感恩教育。我们应当以身作则让孩子在我们的身上懂得“感恩”学会“感恩”。记得在大班的毕业典礼，教师舍不得孩子而难过的流下眼泪，有的孩子会抱着教师哭的泪流满面，而有的孩子观察教师哭，同学哭却笑得手舞足蹈，我们可以理解为前者的孩子懂事;后者的孩子小、不懂事、不理解。 其实这不就是孩子们是否懂得感恩吗?为了孩子良好的身心进展，我们都应当从自己做起，在孩子幼小的心里播种下和善的种子，让孩子在心底里自然产生对父母的感恩之情，对社会的感恩之情。也让孩子在生活中学会感谢父母的生养恩德，例如：让孩子为辛苦了一天的父母捶捶背，帮口渴的爸爸、妈妈倒杯水，为劳累的父母递一条毛巾.让我们的孩子学会感恩，懂得感恩吧!只有敬重别人，别人才会敬重你! 感谢大家，我的演讲到此完毕。