幼儿园师德演讲稿范文(15篇).docx

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1、 幼儿园师德演讲稿范文(15篇) 敬重的各位教师： 下午好，今日我演讲的题目是用爱托起明天的太阳。 世界上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问：“那是什么?“我将毫不迟疑的答复您：“那就是爱!“爱，不是索取，而是付出;不是等价交换，而是自我牺牲。 有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会答复你，那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师。成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。三年前，我如愿的走进了这童话般的漂亮世界，和天真的孩子们生活在一起，一开头，我感到无比的骄傲，时间久了，幼儿教师的多元角色也曾让我动摇。有时候，幼儿教师像工艺设计师，由于常常做

2、教玩具、做环境创设;有时候，幼儿教师像法官，由于要给孩子们判案;有时候，幼儿教师像医生，由于要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管由于这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般绚烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳我渐渐体会到：幼儿教师是一个让自己身心疲乏却又欢乐的天使，由于，我和纯真的孩子在一起，和祖国的盼望在一起、和宏大的爱在一起。 有了这些体会，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声鼓舞、一次牵手、一个拥抱渐渐的，在心与心的沟通中，在爱的光环下，我与孩子的距离越来越

3、近，越来越亲。对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么淘气了，枯燥的工作，便也多了很多乐趣。 多少次，和孩子在一起做嬉戏，我感受到了欢乐和欣喜;多少次，和孩子一起念儿诗，我重温了童年的圣洁和漂亮;多少次，和孩子在一起，我淡忘了苦恼，没有了忧虑。而这很多的“多少次“，充实了我的教师生涯，也装饰了我的人生，虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而傲慢、而骄傲。 作为一名幼儿教师，我深感肩上责任的重大。古人云：“师者，传道、授业、解惑也。”教师不仅是学生学习学问的传授者、人类思想文化的传播者、各种人才的培育者，更是道德的引导者，

4、思想的启迪者，心灵世界的开拓者、抱负信念的塑造者。两年过去了，在幼儿园工作的两年里，有欢乐，也有泪水，在深厚的师幼爱里，我成长了很多，也收获了很多。我深深的感受到：爱是一片照耀在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的暖和;爱是一泓消失在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生的盼望;爱是一枚五光十色的种子，播撒在幼儿心底，就能结出亿万枚饱满的果实。 一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以连续，我们的价值在教育工作中得以表达。孩子是我们的将来，是国家的盼望，是明天的太阳。朋友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚意、急躁去换取孩子的快乐、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱

5、托举起明天的太阳。 幼儿园师德演讲稿范文2 大家上午好！我是选手骆斌，来自岳坊中学，今日我演讲的题目是师德的颂歌！ 在师范求学时，教师告知我，作为将来的一名教师需要终生牢记的一句话学高为师，身正为范！这是我第一次承受师德的训诫。懵懂中好像明白教师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境地。 后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开头了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教导，我便也从中获得了更多的熟悉和理解：领导告知我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；同事告知我，师德就是融洽和谐，互帮互助；一届一届的亲若朋友，宛如亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评

6、论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告知我，师德就是真诚相待，公正视之，用爱心、细心、急躁拉近距离，指引方向，呼唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。 古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章！ 而现在，经受了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往；阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思考了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经受、太多太多的阅读、太多太多的思考中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。 师德，她从苦苦设想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲惫却一袭芳

7、香，醉人！ 师德，她从课堂上教导江山、激扬文字的潇洒中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的寻找，快意！ 师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，迷人！ 说不完，道不尽的感怀；举不尽，列不完的方方面面。 师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她表达于为师之人的方方面面。 师德，她宛如诗经中情感的寻找，表达的是一种纯净的神圣！ 师德，她宛如离骚中屈原的一声长叹，指引的是一种抱负的情怀！ 师德，她宛如史记中司马迁的坚守，告知我拉的是一种担当与承受！ 其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热忱、一片丹心、一生的辛苦、永恒的执著、坚决的信念、不懈的

8、寻找、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑；来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐！ 感谢大家！ 幼儿园师德演讲稿范文3 各位领导、各位评委、各位同事： 大家好!我叫，今日，我演讲的题目是悄悄奉献于无悔选择的幼教事业。 我是一名老教师了，于年月起就到幼儿园工作了。 幼教工作虽然有数不尽的责任和承诺，但是却布满了乐趣和童真。陪伴在身边的，是一群群稚气的孩子。从教的那一天起，我就下定决心用辛勤的汗水，浇灌一棵棵幼苗，给他们人生起点上以方向和力气，让他们在无微不至的呵护下健壮成长。 在我眼里，每一个幼儿都是一朵含苞待放的花蕾。我有责任让他们都绚丽的绽放。在我的教育生涯里，遇到过许多微小的例子，却又令我

9、感怀至深。而且每一件小事都给了我永久的鞭策和启迪 一天早上，我班一个孩子来幼儿园时，很难过的抱着奶奶哭不愿进入室内。在我和奶奶的共同努力下，进入了室内，但是仍旧无法停顿哭泣。这时孩子都在吃饭，我就把叫到睡眠室，拉着的手，同时看着他的眼睛，“，我们单独聊聊吧。” 这时的心情已经有所缓和，虽然仍在抽泣，但已经努力在掌握自己的心情。“，幼儿园这么多小朋友都很喜爱你，他们都等你来吃饭呢，而且教师也很喜爱。”看的心情有所缓和，我说“我们拉个勾吧，一会儿好好吃饭”。 很爽快的和我拉了勾然后自己去洗手，然后又很宁静的开头吃饭。快吃完饭时。我又用缓和的语气说：“，我们明天开快乐心来幼儿园好吗？”只是悄悄的看着

10、我，我说：“你这样哭奶奶会难过的，而且眼睛会痛的。”没等我说完，用一只手捂着眼睛，另一只小手摇摆着“别说了，别说了”。 于是，我意识到，早上入园的哭泣，一方面是对家人很依恋，所以每天早上要和奶奶分别的时刻对他都是一种很大的苦痛，可能他自己也很苦恼，也不想用这种哭的方式和奶奶告辞，但他究竟是孩子，心情调整力量还没有到达肯定的程度。另一方面，可能是缺乏安全感，从的语言进展来看，她已经能够很清晰表达自己的意思，哭泣的现象应当是削减的，而且自我掌握和掩饰内心不开心的心情也在渐渐形成。 找到了问题的症结。我建议的奶奶在入园时，尽量给孩子时间调整心情。早上入园前尽量用言语鼓舞孩子。如“，今日奶奶盼望你表现

11、很棒；我们拉勾今日不哭了，奶奶把你送进幼儿园并不是不爱你了，我会想你的。”和他说话的时候，尽量用布满爱的眼神看着她，让他明白虽然把他送进幼儿园，但是对他的爱是不会变的。渐渐的，克制了早上入园时哭泣的坏心情。 个春夏秋冬，很多个风风雨雨，我用博爱，滋润欢乐，用才智，开启文明，用鼓舞，唤醒自信，用宽容，示范敬重，用无私，引导正义，用平凡，孕育宏大。 选择就意味着奉献，为了提高孩子们的学习兴趣，我经常加班加点，挑灯夜战，写出具有童心童趣的教案，做出精致好玩的教具。我深切地感受到，把最真挚的爱奉献给每一个孩子，回报的是孩子们更纯真的爱；在孩子们绚烂的欢乐声中，我感受到一种无与伦比的幸福。我用炽热的心，

12、书写靓丽的人生；我用满腔的情，唱响奉献的赞歌；我用执著的爱，制造青春的辉煌，我用坦荡的笑，展现正确的选择。 泰戈尔说：花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我做叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着它的绿荫的。 可是我要说，我们干的不仅是花的事业、果的事业，更是根的事业，没有根，哪有枝繁叶茂的大树；没有根，哪有枝头累累的硕果；没有根，哪有绚丽多彩的花园；没有根，哪有祖国鸟语花香的春天。 我是一名人民的幼儿教师，为党和人民的幼儿教育事业做出无私的奉献，这就是我无悔的选择！ 幼儿园师德演讲稿范文4 当我还在读书的时候，我们就把教师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗不是我的，我决敬重的各位领导、各位教师：

13、 曾经的一个梦，为了这个梦而努力奋斗。那是我人生中最特殊的一个日子，我荣耀地成为了一名幼儿教师。从那天起，我每天都珍惜这个时机，并给予我对这圣神职业产生更多的感慨：“师者，人之榜样，”始终至今，陪伴我度过十几个春秋。 现在的我不仅仅是我孩子的母亲，更是我们幼儿园许很多多孩子的母亲。感谢您，亲爱的家长，信任我，把您的珍宝交给我。同时也请您放心，您的珍宝也是我的珍宝，更是我们幼儿园教师团队的珍宝。没有什么爱比母爱更宏大。幼儿教师对幼儿的爱，我信任可以用母爱来衡量。情系幼儿，像母亲般热忱地爱着每一个幼儿，看着孩子们进步、成长、学会的本事。我是多么的快乐、欢乐、富有成就感。从而使我对幼教事业更加的喜爱

14、，更加的投入。我已深深体会到幼教工作带来的喜悦感和欢乐感。 这不仅仅是我的事业，也是我们团队共同的事业。我们要发扬幼儿教师团队精神，发扬相互学习，相互帮忙，相互理解，提高自身素养。有了稳定的团队，大家才能体会到工作中的默契感、集体感、荣誉感。固然，我们所付出的辛苦是与成绩成正比的。就如：临安市140余所幼儿园，去年下半年卫生大检查中，只有17所幼儿园卫生系数达标通过，本园就是其中的一所，这少不了教师团队的努力。 闻名作家冰心说过：“有了爱，就有了一切；有了爱，才有教育的先机。”幼儿教师与其他教师不同，他是37岁学前儿童的启蒙教师。要教好这些孩子并非一件简洁的事情，需要付出很多。 教师的爱是滴滴

15、的甘露，即便枯萎的心灵，也能清醒；教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也能消融。小一班的xxx，在语言上有些障碍，家长在家里的努力很难取得进步。当xxx来到幼儿园，走进小一班集体生活、活动。他开头嬉戏、观赏故事、学习语言，在教师的急躁引导和沟通下。孩子最终开口说话了，一句、两句。现在使用语言已经不成问题了。听到自己珍宝能流利的说话，家长是多么的快乐。 孩子们的天真、活泼、得意是没有任何掩饰，没有任何隐蔽的。每天我们都带着微笑，带着热忱迎接每一位幼儿。 教师这个职业不仅是荣耀的，也是一种责任，家长把呀呀学语的孩子交给我们，孩子的安全是天，教育是地。幼儿教师这个职业有其苦，有其乐。我们是人类灵魂的工

16、程师。可以感染同事，感染家长，同心同德搞好家园工作。教师与家长的心是一样的，就是培育出优秀的学生，培育影响孩子一生的良好习惯。“学高为师，德正为范”我们身为人师，必需做好孩子们的典范。 盼望每一位幼儿教师都能成为睿智型的教师。盼望自己也是。在学习中更要做到：自我反思、自我进展、自我完善，在自我超越中实现人生价值。“立师德，铸师魂”是广阔幼儿教师的心声。我将永久不会遗忘自己肩上的责任，在撒播学问的同时将爱种在孩子们的心间。感谢社会，感谢幼儿园，感谢家长给我这个时机当幼儿教师。选择当幼儿教师真好，它使我青春永驻，永驻童心。 感谢大家！ 幼儿园师德演讲稿范文5 我是一名一般的幼儿教师，从事幼儿教育整

17、整十八个年头，靠着自己爱唱、爱跳、活泼开朗的共性，毕业后我毫不迟疑地选择了幼儿教师这一职业。但是刚参与工作的新奇感，随即就被日后与孩子们朝夕相处的琐碎工作所取代，苦恼随即而来。可我不想放弃，由于我内心深处有一种不服输的劲头始终鼓励着我，既然选择这一职业再苦再累也得坚持下去。 我是这样想的也是这样做的，为了提高自身专业化水平，我抓住一切学习的时机。现代教育是一个信息化时代的教育，为了使自己能较快承受新的幼教信息，我利用休息的时间进展电脑培训班的学习，20xx年和20xx年的暑假，作为教师的我本该可以适当休息，可我一头扎进了教师进修的电脑房进展了学习，经过自己的努力，均得到较好的成绩。工作中我发觉

18、自己的教学阅历还存在很多缺乏，20xx我参与了暑期“幼儿教师教育行为讨论”培训班的学习，在学习期间，我倾听了幼儿教育讨论专家对优秀教师的行为要求具备的条件，还有幸观摩了应彩云等特级教师的教学活动，在她们的身上发觉对孩子的爱不是挂在嘴边的一句话，20xx年我积极报名参与大专科班的学习，在此学习的过程中使自己对幼儿理论的讨论有了新的熟悉。20xx我又有幸参与了颜院长主持的“学习、走进指南与指南同行”的专题讲座，让我印象深刻，自此学习始终伴我左右。一路走来我时时刻刻提示自己在与孩子的相处中，要用自己的行动来证明自己的成长。在这片沃土中培育幼儿情愿猎取学问的兴趣，由于兴趣是孩子参与活动的动力也是孩子学

19、习的源泉。 教育因爱而生，所以教师是太阳底下最辉煌的事业，教育因爱而成，所以在我的眼里每个孩子都有它的闪光点，都能成为国家的栋梁之才，所以作为幼儿教师的我深深知道自己肩上担子的重量，也明白教师爱的付出是多么的无私和无价。20xx年来，每天我面对着一张张孩子得意的小脸、耳边回响着一声声孩子们稚嫩的声音，我只能专心探究着那一双双亮眼和倾听一声声稚嫩的声音。在与孩子的相处中，师德标准始终以来紧紧牢记在心，对于班上的孩子我从不偏爱，面对自理力量弱、性格特别的孩子，我则倾注更多的爱心，在别人眼里是那么的头疼，可在我的感染下孩子却变得那么阳光、帅气。班上有个叫杨新磊的男孩子，性格特别、脾气奇怪，不好说话、

20、自理力量特殊差还常常尿裤子，为了解决孩子尿裤子的问题和不喜好讲话的毛病，我实行了察言观色和主动同他讲话的方法来接近他，最终功夫不负有心人，经过观看发觉只要他的眼睛处处乱转眉头皱在一起就是要小便，只要专心、勤加观看尿裤子的问题解决了，但是不喜爱说话的毛病同样存在，该怎样解决呢?一次不经意的美术课让我走进了孩子的心，那天我让孩子们画自己喜爱的车，当别的孩子画完一辆车而宣告完毕的时候，杨新磊却画了各种各样的车好几辆，我准时表扬了他并让他介绍了自己的作品，看到小朋友们艳羡的表情，杨新磊刚刚还紧皱的眉头开头伸展脸上也有了一丝笑容，事后我了解了家长，家长告知我平常杨新磊就喜爱汽车之类的玩具，还常常观察他一

21、边玩小汽车一边自言自语的讲话，没成想汽车成了我走进孩子内心的钥匙，从今以后杨新磊变了，变成了阳光、帅气的男子汉了。我知道这是自己用爱和不放弃转变了孩子，从中使我发觉爱是无价的。心情低落时望着孩子们幸福的笑脸，一切郁闷和忧愁刹那间烟消云散。记得有位哲人说过：爱似力气、如春风、像阳光、滋润着幼苗们的健壮成长。幼苗们的成长也证明了我的爱是多么的无价，我将自己的爱连续洒下去，原我永久成为孩子们的朋友。 在20xx年的幼教生涯中，我始终严格要求自己，我的工作得到园领导和同事们认可，因而我深感身上的责任，我时常暗暗给自己下决心：不能落后。为了提高自己的业务水平，常常利用课余时间翻阅幼儿教育、早期教育等杂志

22、，汲取新的幼教信息，并将先进的教育理念借签到自己的实践活动中，在幼儿园开展的各项活动中，积极主动参与，为了提高自己的教学水平，我时常给自己加压，我主悦耳取教师们的意见，因而不管与哪些教师结伴，我们都形成了团结、向上、谦和的合作气氛。对任何一次公开活动，总是做到试讲、修该、再试、反思等一系列烦琐的活动，可为了保证活动设计的完善，我都能努力地做好。但由于自己受传统教育的影响，总觉得心有余而力缺乏，于是我对自己制订了规划，通过实际活动渐渐转变自己的理念。加强理论学习，仔细学习幼儿园教育指导纲要、指南，领悟其精神实质，做到与实际活动相联系进展反思自己的缺乏。 总之，经过不断学习我对幼儿教育的理解发生了

23、质的变化，才意识到学习的重要性，越来越深地喜爱学习，喜爱幼教这份工作。所以只有当一个人专心喜爱这一职业，她才会全身心投人其中，只有建立在对教育的喜爱之上，专业成长的动力才会源源不断地从幼儿教师心底萌发并涌出。幼儿教师的爱是无私的，幼儿教师这一职业将是我的最终目标。 幼儿园师德演讲稿范文6 今日我们一起探讨的题目是关于“诚信”。什么是诚信?顾名思义，诚恳守信。商家合法经营，是诚信;人们之间相互公平交往，是诚信;教师传道受业解惑,也是诚信。诚信，作为中华文明古国的传统美德，几千年来，受到人们的自觉信奉和推崇。 而时至今日，我们为何又重提诚信?是的，这是由于有很多的事令人骇然：假烟、假酒、假种子、假

24、化肥、*文凭、假职称不胜枚举。 “人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去进展的空间，失去顽强有力的支持，失去人格和尊严。有一名德国留学生，成绩优异。毕业后，处处求职，屡屡受挫。 这是为什么?缘由很简洁，由于他的档案记录说明，他曾经躲避公共汽车票被抓三次。在新加坡，有人拿着飞机票却不能登上飞机,因有资料显示他借阅的图书还没有归还图书馆。 可见，诚信对于每个人至关重要。 诚信，公司才能聘用你;诚信，银行才能借钱给你;诚信，才能得到别人的信任。同样，有诚信的教师，才能赢得学生、家长的拥护和社会的支持。诚信，是道德教育和素养教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。 记得在刚步入幼教岗位时，

25、为了博得孩子们的“欢心”，我也有过失信的举动，在一次谈天活动中我间或和一个孩子应酬着说最近你表现的很好，晚上要到她去做客，孩子听到了我的话后处处和伙伴们炫耀着我今晚要去她家的事情。 可是工作的繁忙让我遗忘了对孩子们的承诺，幼儿教师师德演讲稿晚上九点多接到了孩子的电话，他说：“高教师，你不是要来我家玩吗，我预备了许多好吃的你怎么还没有来呢 。”哎呀，只好告知孩子教师太忙了，遗忘了，听到他绝望的眼神和惋惜的语气，我觉得很内疚，孩子对于教师说的话总是坚信不移、满怀盼望的。 而我所说的不负责任的鼓舞对孩子来说更是一个无言损害。 在一则寓言故事里，一位商人在上帝给他礼物时，选择了金钱、地位、家庭唯独扔下

26、了诚信，结果他下了地狱。虽说在我们生活中遇到的仅仅是一些小事，说过的仅仅是几句谎话，而在现实利益与诚信发生冲突是，还是请您选择诚信吧，由于守住诚信，就是守住了做人的根本;守住诚信，就守住了胜利! 现在作为一个工作九年阅历的老教师更加觉得诚信，对于我们幼儿教师来说，更是至关重要的。教师是立园之本，师德是教育之魂。孩子是擅长仿照的，人们常说：学高为师，身正为范。 幼儿教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响幼儿。在家里，父母是孩子的启蒙者;在学校，教师是孩子的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对年幼纯净的孩子产生潜移默化的影响，由于我们无意识的一个行为或许就损害了

27、孩子的自尊，随口说的一句谎话更会拉远我们与孩子的距离。 所以我在幼儿教育的这条路上连续渐渐摸索着，早晨的时候我会微笑来迎接每一个纯真的小脸，和他们亲切的问好，尽量做到每一天至少拥抱一次幼儿。并对每一位幼儿进展认真的晨检：一摸、二看、三问、四查即摸头热不热，看脸色好不好，是否有剪指甲， 问家长幼儿在家有无特别状况，查幼儿是否带危急物品，有目的、有规划，亲切与家长沟通着今日的留意事项并进展准时记录并追踪，或许有的孩子会由于离开父母而感到难受，但我仍会张开双臂迎接他们的到来，关怀地问他们难受的缘由，劝慰他们脆弱的心灵，直到他能笑笑地对我说声教师好，我今日不哭了，你可以给我一朵小红花吗? 玩是孩子的天

28、性，我在注意孩子学本事的根底上每天都组织幼儿参与丰富好玩的户外活动和区域活动时间，幼儿教师师德演讲稿户外活动前我会组织幼儿有秩序地上、下楼我鼓舞孩子开心地参加活动，有针对性地组织幼儿活动，并让胆子大的孩子带着内向的孩子一起玩，培育他们的交往力量，经过一段时间的培育他们都能进展结对子地进展活动， 户外活动时留意安全，保证幼儿在教师可视范围内活动，如有意外发生，教师能够准时发觉并做好处理。 组织幼儿做操时做到动作标准、美丽、留意镜面示范，口令清楚、精确。 区域活动也是幼儿园生活的一个不行缺少的环节，每周的区域活动我会向幼儿介绍重点开放区域名称及新投放材料的名称与玩法并提出区域活动要求。 为幼儿创设

29、宁静、有序的活动区域，让幼儿自主选择区域进展活动。在适当的位置进展观看与记录，适时、适地介入幼儿活动，帮忙幼儿能够顺当开展活动。 避开教师脱离幼儿活动做其它预备工作。保育是小段年龄班的最重要的，第一小块活动是表达我们保育工作的重要一环，做到每个集中活动后都有一个小块活动，小块活动包括 1、 分组、分性别入厕，教师在旁适时地进展提示幼儿做到便后洗手，不玩水，在洗手间不拥挤、不打闹、不喧哗，让幼儿养成良好的盥洗习惯。并与保育员教师协作准时调整幼儿的衣裤。 2、分组喝水，幼儿教师师德演讲稿保证饮水量到达30毫升以上，并教育幼儿用自己的水杯喝水，用后放回原处不铺张水。 3、组织等待幼儿进展小嬉戏，避开

30、让幼儿在椅子上等待。 其次幼儿每天的一餐两点一水果是家长们最关怀的话题，也是小年龄段教师和孩子最头痛的环节，为了保证幼儿的养分和养成良好的用餐习惯。 1、我为幼儿创设开心、宁静的进餐气氛，做到准时添餐。 2、 向幼儿介绍餐点及养分价值，激起幼儿的食欲。 对于幼儿挑食的状况进展鼓舞嘉奖等方法 ，对于那些厌食的孩子，我采纳了小块小碗 大家来共享的方法。 3、 保证幼儿进餐量，幼儿进餐时间不少于20分钟。 4、 组织幼儿进展宁静、轻松的餐前嬉戏(听音乐、听故事、手指操、认字、看英语片等) 5、 组织幼儿餐后嬉戏。每个幼儿用餐完毕后可随时嬉戏，避开长时间座等，但要在指定范围内活动，如不影响进餐幼儿。

31、第三就寝以及起床环节:就寝前 1、 组织幼儿在楼内或户外进展漫步,在漫步过程中与他们进展开心的谈天，并在漫步过程中复习儿歌和歌曲。 2、入睡前，检查每一位幼儿入厕和更换拖鞋的状况11点50分组织幼儿脱衣，预备入睡，在脱衣时帮忙幼儿穿脱衣，鼓舞力量强的孩子学会自己穿脱衣，并在指定位置将衣物摆放整齐，提示幼儿坐在被窝里折叠衣裤；检查幼儿袖口、领口是否有沾 湿状况，进展准时吹干工作；仔细检查幼儿是否将危急物或嘴含食物上床入睡。 3、提示保育员看睡时要在可视范围内仔细看护，幼儿教师师德演讲稿依据季节与室内温度变化检查幼儿的午睡状况，天气冷时，中间如有孩子起床上厕所要准时披件外套，以免受凉。 起床时，

32、组织幼儿起床，指导或帮忙幼儿穿衣。仔细检查幼儿是否有在午睡时尿裤或汗湿的状况发生，进展准时更换、吹干、清洗工作。 4、给班级幼儿进展头发的整理，小班小朋友喜爱教师关爱他们，在梳头的环节以往我们只注意给长头发的女生梳头发，仔细观看起来孩子们总是用很艳羡的眼神看着那些长头发的女生，其实梳头一环节是最具有亲情味的， 5、教师帮孩子梳头的举动能得到孩子的共鸣，他们觉得这时候教师最像妈妈，有时小男生都会跑过来让教师帮他梳梳头，所以后来我也会最终地帮他们梳梳头，顺便说说真帅、真美丽的话语来鼓舞他们。 保教结合既然有保就要有教，家长信任我们把孩子交到我们手中盼望的就是能在幼儿园里学到更多的本事得到更好的教育

33、，在这方面我做好提前一天检查预备工作：包括教案、教具、学具。在 组织预设的主题教育活动，以纲要为准则，促进幼儿全面进展。教育活动中对个别幼儿赐予帮忙和指导。在根底教育课的同时我还要擅长发觉本班孩子的实际消失的问题准时进展课程调整做到保教相结合。 。 幼儿的教师的工作是繁琐的，幼儿教师师德演讲稿但只有树立高尚的师德，做诚信的教师，才能永久成为孩子们的良师益友。 最终，允许我引用莎士比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。” 让我们的教师都行动起来，让诚信伴随新世纪的每一分钟，让诚信遍布 幼儿园的每一个角落! 幼儿园师德演讲稿范文7 大家好! 当我一次次看着初升的太阳，一次次观

34、察花儿娇艳的笑脸，一次次听着小鸟的尽情唱歌，我为我是名幼儿园教师感到傲慢和骄傲，我为选择了这份太阳底下光芒的神圣职业无怨无悔。 孩子，我爱你们!我的梦境，有你们而漂亮多彩。我的心情，有你们而舒服光明。我的灵魂，有你们而纯净高尚。 孩子，我爱你们!在漂亮的童话世界里，有我你们的教师和妈妈，有你天真活泼、顽皮调皮的叽叽、喳喳们。我们在一起，相亲相爱、甜甜美蜜走过生命中难忘的一段幸福时间。我们将做上爱海方舟，做上轰隆隆的大火车去看让我们心驰神往、留连来回的蓝蓝的天空、绿绿的草原、悄悄的湖水。然后，我领着你们穿越时空隧道，和你们手拉手走进奇妙迷人的大森林，参与由森林虎爷爷举办的动物狂欢节。我们和漂亮温

35、顺的兔兔姐姐、诚恳稳重的熊熊哥哥，和一大堆从四周八方赶来的小朋友们载歌载舞，我们的童心在开心的歌声中放飞，我们的好梦在欢快的舞蹈里闪亮。 孩子，我爱你们!在一往无际的学问海洋里，我们拥抱大海，和大海唱歌，和大海欢跃。我将满意你们的求知x，激发你们的奇思妙想，培育你们的学习兴趣，教会你们做人的道理。让你们每天都有一点一滴的收获，每天都有一言一行的标准。我将教给你们在寓教于乐中，学会一笔一画写中国字。我会告知你们“人”字怎么写，告知你们人字的构造是一撇一捺，相互支撑、相互依靠，从而教会你们明白团结友爱的道理。我会告知你们天上由于有了太阳爷爷，地上才有了万物的生长，才有我们娃娃们的笑脸，从而让你们懂

36、得亲近大自然、孕育一颗感恩的心。我还要告知你们，一年有春、夏、秋、冬四季，教会你们用笔画出祖国的大好河山。告知你们春天来了，草绿了，花开了。夏天来了，太阳大大的，天气热热的，在树荫下玩很凉快，还能听到蝉在树上的放声唱歌。秋天来了，大地金黄金黄的，农夫伯伯在收割庄稼，把地里的粮食搬回家，脸上都堆着丰收的笑。冬天来了，雪花大大的，火炉暖暖的，我们的小脸红彤彤的。 孩子，我爱你们!我还会教会你们学到许很多多有用的根底学问，明白许很多多做人的浅显道理，把握许很多多的根本生存技能。我感到欣慰的”是，当你们将学到的春、夏、秋、冬四季变化和许多好玩的学问讲给爷爷、奶奶、外公、外婆听的时候，屋子里飘出一家人的

37、笑声。爷爷、奶奶、外公、外婆都夸你有长进，有本事。感到欣慰的是在我的身边，你们围着我，向小鸟一样的，“教师好!教师好”的叫过不停时，我童年时代的思绪也被你们一张张布满童真稚趣的笑脸拉了回来。还让我感到欣慰的是，从你们身上，我看到了祖国更加美妙的将来进展盼望和勃勃生气。 孩子，我爱你们!作为一名幼儿教师，我真诚盼望和欢送更多的有志青年投身幼儿教育事业，用真情关注幼儿教育、用真心关爱我们的每一个孩子，让孩子们沐浴爱的阳光，在雨露滋润中春色满园，在祖国大花园里含苞绽放。 春种一粒粟，秋收万颗籽。国家进展的盼望靠教育、民族振兴的盼望靠教育。孩子，我爱你们!为表达我的此时此刻心情，我把我们幼儿教师亲自编

38、织的“爱心”高挂在祖国的蓝天，算作我们献给天下孩子的一份礼物。让我们共同祝愿我们的孩子在爱的怀抱里健壮成长，祝愿孩子们早日成为国家的栋梁，祝愿我们宏大的祖国日新月异，更加富强兴盛。 幼儿园师德演讲稿范文8 敬重的各位领导、各位教师： 大家好!今日我演讲的题目是爱，教师的责任。 教育是一份爱的事业，陶行知先生的“爱满天下，”影响了一代又一代教育工，从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱，“爱为师之魂”，对学生要“以爱育爱”。在教育这片沃野上，只有教师的爱，能点燃前行的灯盏，照亮孩子的心。作为一名幼儿教师，我们的主要工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，我们还要照看孩子的吃喝拉撒睡，所以对孩子们的爱，

39、是我们必备的责任。 当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新奇、奇怪。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨孩子们说“教师，早上好”时那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和生气，每天黄昏随着一声“教师，再见。”给我留下明天的盼望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼儿教育深深的爱，我真正体会到了一个教师全部的幸福和欢乐。 苏霍姆林斯基曾说“一切的教育方法，一切的教学艺术，都产生在教师对学生的无比喜爱的炙热心灵之中。”作为教师的我们永久不会遗忘自己身上的责任，在播撒学问的同时也把爱种在孩子们的心里。 来育新工作的一年里，让我深深

40、体会到了教师对孩子们的爱，也让我明白了这份责任的重大。蒙古族有一句谚语“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。在这一点上，幼儿教师的职业打算着我们在这方面必需是神。当看到孟教师抱着小班刚入园哭闹的孩子哄他们入睡时，当看到康教师忙了一天还要加班给孩子们做教具时，我的心被深深地震撼了，他们在用“爱”教育着孩子，在履行着他们宏大的责任。 爱，同样也给我们带来着欣慰和幸福，当我用爱的教给孩子们学问的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用才智的钥匙为孩子们开启每个大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我和孩子们欢歌笑语的时候，我好像感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们自己画的画的时候，我犹如喝着一

41、杯玉液琼浆教师们，听到这里，您莫非不感到作为一名幼儿教师的欣慰和幸福吗? 正如教育家夏丐尊所言：“教育之没有情感，没有爱，就犹如池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱就没有教育。”教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而艰辛的。但是由于有爱，我却是富有而幸福的!虽然我选择了这个清贫而平凡的职业，但我无怨无悔。爱，是一种发自灵魂的芳香，一种深入骨髓的甜美，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。爱是幸福的种子，它会成为我们源源不断的能量。做一名合格的幼儿教师是我毕生的追求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”!正如汪国真的诗句所言：“我不去想是否能够胜利，既然选择了远方，便只顾风

42、雨兼程;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影!” 让我们去爱吧，使我们四周布满爱的温馨，让我们把爱的阳光、爱的雨露洒向孩子，我们肯定能感受到欣慰、感动。爱，教师的职责。让我们一起行动吧! 幼儿园师德演讲稿范文9 “没有爱，就没有教育。“爱是一种由衷的热忱，是一种自我牺牲的的道德情感。古今中外的很多教育家都把喜爱学生看作是教师最根底的美德。苏联教育家苏霍姆林斯基也说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的爱心奉献给他们。“教师对学生的爱，不同于父母对子女的爱，它是世上最崇高、最理智的爱，没有这种爱做根底，就发觉不了学生中真、善、美的东西。 “爱“是一种极为重要的

43、教育因素，可以说是事关教育成败的心理根底。心理学讨论发觉，假如着意知觉对方，有意或无意地寄以期望，对方就会产生相应的反响。教师对学生表示好感，学生就会在学业、品德、习惯方面表现进步。教师假如对学生表示厌恶或绝望，学生心理就产生负效应，表现为退步。在教学实践中,我们常常看到某些教师尽管很负责、很辛苦、很周到，却得不到学生的欢送，甚至引起学生的反感，使他们产生逆反心理。为什么这些教师会“事倍功半“呢?原来一个不爱他的学生的教师，很难获得好的教育效果，也很难成为一个好教师。由于爱是教学中的催化剂。 反思这十多年的教育、教学时实践，我也曾尝过“爱“的甜头。 章某，男，13岁，小学六年级学生，大大的眼睛

44、，红朴朴的脸蛋，长得非常机智。但由于好动，常常惹是生非，常令家长、教师头痛不已。主要表现在：上课时留意力不集中，不遵守纪律，晃椅子、玩东西，讲空话但教师批判或示意后有肯定效果，但持续时间不长。课间精力特殊充足，好搞“恶作剧”，爱戏弄别人，今日打破了黑板，明天敲碎了玻璃。平常共性倔犟、脾气急躁。对人不和悦，人际关系极差，喜爱争强好胜，常因小事与人争吵，时常与同学打架，欺侮弱小，每星期都有打人的记录。家里表现：任性、冲动，遇到想办的事情，父母不能满意时，便火气冲天，大喊大叫，家长无能为力。据家长和教师观看，章某脑子不笨，学习仔细起来比一般同学承受还快。但由于好动分心，在班里成绩排在倒数第一，常常消

45、失不及格现象。对次我作了特地的调查分析，原来造成章某有四个缘由、家庭因素：他诞生在一个大家庭，几代只有一根独苗，与父母和祖父母住在一起，全家人对他百般宠爱，事事由着他。造成他以自我为中心，是非不明，强词夺理的畸形心理。而一旦发生“重大大事”章某的父亲家庭教育方法则 比拟粗暴、简洁，只会臭骂毒打，根本不能解决问题。 、自身因素：因性格急躁，心情不稳定，缺乏自控力量，上课不专注，故学习效果较差，人际关系孤立。 、社会因素：受社会不良风气的影响，追求“英雄”本色。有过强支配人的欲望，凭借身强力壮，以势压人，加上常常大打出手。 、学校因素：由于他的冲动好斗，淘气捣蛋，成绩落后，受到同学的厌恶，教师的指

46、责，又使他丢失信念，对教师和同学产生了剧烈的敌对心情。 准对以上状况我部署了相应的辅导措施： 1、家校相互协作：建议家长转变对孩子教养管教方式，建议其家人教育孩子要求全都。做到爱孩子与严要求相结合，家庭教育与学校教育保持全都，订正父亲急躁、粗暴的教育方法。教师和家长常常沟通，互换信息，关怀、体谅章某，不能因其好动而感到厌倦、心烦，也不能因其多动而造成自卑心理或精神压力，多给以引导、鼓舞。使其树立信念。 2、启发自我教育：章某的最大问题是攻击性行为，当这些问题发生后，不公开惩罚，通过急躁启发和诱导，以说理方式让他知道哪些行为是不良的，不仅对自己没有好处，且可能损害许多人及对自己的不良后果。 3、

47、转变环境：调整座位，让其和一共性情温顺、成绩优秀的女生同座，时常进展友情提示，催促、帮忙。 4、组织活动：让章某在班内担当肯定的职务，自觉约束其行为，克制易冲动的缺点，引导他主动与人交朋友，树立他在班集体中的形象，对他的点滴进步表扬。 5、课堂帮忙：从培育良好习惯入手，急躁地矫正好动行为。坚持正面鼓舞，积极强化，针对他尚能承受教师示意的特点，课堂中教师有意识地利用目光示意、点头示意等手段，准时提示他遵守课堂纪律，逐步养成上课用心听课的习惯。 经多方面的辅导工作，章某的课堂纪律有很大改善，学习成绩有所提高;性格特征有了明显的变化，对人对事比拟和悦，即使受了委屈也不再动手打人了;人际关系也有了较大的改善。 固然爱学生不等于对学生不严格要求，也不等于不批判。这样，不