幼儿园中班艺术经典备课教案三篇.doc

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1、 幼儿园中班艺术经典备课教案三篇通过在玩耍中生疏旋律和节奏，鼓舞幼儿大胆想象。培育幼儿对活动的观看、想象力气及大胆创作画面。激发幼儿的兴趣。下面就是我给大家带来的幼儿园中班艺术经典备课教案三篇，期望能帮助到大家!幼儿园中班艺术经典备课教案一：洗洗小手一、活动目的：在情景中能将颜色在手形中涂满，并乐于尝试使用不同的涂色方法表现洗手时的状态。激发幼儿宠爱洗手的情感，促动正确的洗手方法的养成。知道预防sars的小常识。二、活动预备：16k铅化纸、蜡笔、sciors、范例(一只涂好色的，其余未涂)三、活动过程：1、talking：(1)story：sars的坏方法。(sars病毒想在人的肺里建立病毒王

2、国，可是怎么才能钻到人的肚子里去呢?它想到一个方法：粘到人的手上。当人们用手揉揉眼睛，就从眼睛里钻进去;当人们用手挖鼻子，就从鼻子里钻进去。)(2)talkingabout：我们的好方法。(引导幼儿使用洗手的方法，沟通怎样洗的干净。)2、演示、观看：(1)、描轮廓：小手的玩耍。(观看争论小手做各种玩耍变换各种型，用蜡笔紧贴手指将轮廓线描下)(2)、涂色观看争论：a、小手洗干净了么?(查找是否有空地方?sars躲在没擦肥皂的空地方)b、用什么肥皂洗手?(借助颜色想象。如：红色，辣椒肥皂)c、比较选择邻居小手的颜色。3、幼儿创作(1)、引导幼儿涂满，有空地方sars会躲在里面。(2)、搓完肥皂怎么

3、洗?小手上会是什么样?(鼓舞用不同的涂色方式表现洗手的状态)4、呈现赏识沟通我的小手洗一洗。(引导幼儿呈现介绍自己使用的各种方法表现的内容)幼儿园中班艺术经典备课教案二：我宠爱的小动物目的：1.尝试用油画棒与水粉作画，体会油水分别的特别效果，激发幼儿的兴趣。2.学习水彩平涂的方法。3.培育活动的观看、想象力气及大胆创作画面。预备：1.活动前，带着幼儿观看了动物世界及有关动物的图书等。2.白纸、油画棒、水粉色、毛笔等过程：一、变魔术形式，导入活动1、教师出示一张白纸(事先用蜡或白色油画棒画好图案)平涂颜色，变出其图案。2、请幼儿仿照教师平涂的方法，进展操作，变魔术。二、观看争论1、提问：你变出什

4、么没有?教师变出了什么?怎样变的?2、还可以怎样平涂颜色来变?使画面更秀丽?三、操作探讨活动1、鼓舞幼儿大胆想象，创作画面。2、指导幼儿大胆涂色，在颜色交界地方不要停笔，两种颜色可以碰在一起。3、争论：“你们觉察了什么?”(蜡不溶水)油画棒涂色时，涂的深和涂的浅的部位，在最终用水粉平涂时有什么变化?两种颜色碰在一起有什么变化?四、呈现、评价1、呈现幼儿作品，引导幼儿赏识不同底色间相互渗透的效果。2、表扬颜色搭配好、涂色均匀、画面具有想象力的作品。幼儿园中班艺术经典备课教案三：手指歌目标：1、在玩耍中生疏旋律和节奏，鼓舞幼儿大胆想象“小手会变*”。2、在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。重点：鼓舞

5、幼儿大胆想象“小手会变*”。难点：仿照老虎叫声并表现老虎凶狠的样子。预备：磁带、娃娃(假设干)过程：一、生疏旋律和节奏1、节奏玩耍(欢送小客人)1)听着音乐拍手欢送小娃娃。()2)帮娃娃排排队。(个别幼儿变换节奏型)2、手指玩耍1)小手本领大会变戏法，会变什么呢?2)我们来和小手做玩耍，拍两下告知大家小手变成了什么。(个别)例：“变小鸟”3)一起告知大家你的小手变了什么。(集体)二、授歌曲1、看看猜猜教师的手变了什么?(随旋律动作)2、听听教师的手到底变了什么?(范唱)3、老虎出来会怎么叫?(争论)听老虎怎么叫的?(范唱)4、比比哪只老虎叫声最威猛。(幼儿仿照老虎叫声)5、谁会扮演这只凶狠的老虎。(个别动作)6、比比哪只老虎最凶狠。(集体幼儿边唱边表演)